网络教学与资源管理平台技术要求

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1、网络教学与资源管理平台技术要求合格投标人要求:1.必须是中华人民共和国境内注册的、具有合法经营资格的国内独立法人(具备相关的经营范围)。2.具有履行合同所必需的设备和专业技术能力,注册资金100万元人民币或以上。3.投标人必须在珠江三角洲范围内设有售后服务机构,具有相应的技术服务能力。4.投标人必须是报价货物的制造商,或具有代理经销资格的代理商(提供证明文件复印件加盖法人公章);5.具有相关的业绩,必须提供2005年以来一个或单个合同在十五万以上华南地区网络教学系统建设的成功案例(投标时须提供合同复印件及验收报告或其它证明材料。1、总体要求网络教学与

2、资源管理平台首先要能够管理老师的教学内容和课件,方便老师在平台上进行网上备课,实现制作网络课程、发布教学内容,并提供网上从事教学互动的手段以及学生在线学习的功能。在教学方面,要利用多媒体、网络技术实现高质量教学资源、信息资源和智力资源的共享与传播,并同时促进高水平的师生互动,促进主动式、协作式、研究型的学习,从而形成开放、高效的教学模式,更好地培养学生的信息素养以及解决问题的能力和创新能力。在学生学习方面,为学校的学生提供理想的学习环境,充分利用学校的网络资源和知识资源,来获得全新学习感受;在教学管理方面,为学校大大提高教学和管理水平,使学校成为一个

3、高效和灵活的组织,不断增加自身的竞争力;同时,要解决校级、省级、国家级精品课程制作的要求。对网络教学管理平台的要求:(1)、网上备课:网络课程管理、网络课程制作、精品课程制作功能(2)、网上教学:教学活动管理功能.(3)、学生学习管理功能(4)、教学资源管理系统(6)、系统管理功能平台需要提供以下模块:“★”指标必须满足,否则视为不响应,其它指标偏离适当减分。★网络课程制作模块实现老师网上备课,方便地制作各种网络课程,比如制作精品课程。★教学管理模块实现网络课程的管理,以及教学活动的管理,发布和管理教学内容。★教学资源管理模块教学资源管理功能总体要求

4、教学资源库的功能包括资源采集、资源验证和入库、资源检索、资源浏览和下载等。建设教学资源库是为了整合优秀的教学资源,从而实现资源的共享,达到提高教学质量的根本目的。教学资源库的建设也是为了促进教育技术与课程的整合,为创新教学模式提供有力的支持。教学资源管理模块需要解决专业知识或者是学科知识相关的资源的整合,为专家或老师提供了管理相关教学资源/素材的手段。解决内容管理的问题,解决知识的描述问题,★将知识采用知识引擎描述。在系统的设计和实现过程中,采用KE的相关理论,使得知识的捕获更为快捷、高效。必须符合国家基础教育资源建设的技术标准要求,实现资源库的建设

5、和共享管理。★交流模块提供了丰富的实现同步和异步的协作交流手段,包括语音视频交流手段,有效提供协作式学习的效果。★评估模块提供练习、测试、考试三种类型的试卷,以及标准作业、辅导作业。实现题库管理功能,能够从题库中选择试题制作试卷;网上评估功能。同时提供了丰富的评估分析功能。★个性化学习模块提供满足学习者个性化学习需要的环境支持。★教学统计模块统计分析学习进度,报告学习情况。★系统管理模块用户管理,系统维护。新闻通知、日程管理、留言管理、任务管理。★栏目维护模块用户可以方便地在门户上增加各种模块,并定义模块的风格,并可在自由移动栏目位置,具有丰富的栏目

6、显示控制功能(隐藏标题栏、定义显示边距等)。可以方便在课程中增加各种模块以补充课程内容;1、平台具体功能及技术要求“★”指标必须满足,否则视为不响应,其它指标偏离适当减分。2.1网上备课功能实现老师任何时候,任何地点编辑网络课程,实现网上备课。实现网络课程制作、精品课程制作功能。为从事教学活动准备各种教学内容,根据需要随时可以更新网络课程内容,以体现自己的教学策略。l★课件制作平台:提供网络课程制作工具,以及网络课程的管理和维护。l★完全控制自己的课件:老师不需要专业技能,就能够亲自制作和控制自己的网络课件。l个人文件夹:提供给老师个人使用,老师可以

7、在这个文件夹中管理自己的文件l★网络课程生成工具:课程生成工具,能够快速生成网络课程。l知识点管理:提供知识点的索引和管理l★多种连接管理:能够快速的建立网络课程的内部连接,外部Internet连接,以及各种帮助连接l★多媒体资源管理:能够支持所有可以在网络上使用的音频、视频、动画、图片等资源,并提供资源文件的FTP协议上传;l学分管理:提供学分制管理l课程备份:提供网络课程的备份l存档:提供学生学习的存档l★班级管理:实现班级的概念,一个课程可以同时有多个班级学习。能够按照传统班级的方式组织教学l作业管理:提供创建、编辑和删除作业的管理功能,提供标

8、准作业、辅导作业两种类型作业的制作l★试卷管理:提供创建、编辑和删除试卷的管理功能,提供预学习、练习、测验三

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