平凤中学三年初步发展规划

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1、平凤中学初步均衡发展规划（2011年—2013年）平凤乡中学2011年3月15日he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedif

2、ficultyofthework.Forexample,noncoalmine平凤中学初步均衡发展规划（2011—2013年）平凤中学创建于1958年，是一所乡属中学。占地面积30000.平方米，建筑面积3978平方米，可容纳16个教学班。目前，学校师资队伍实力雄厚，教职工77人，专任教师62人，其中中学高级教师2人，中学一级教师21人。学校确立“和谐发展”的办学理念，遵循“以人为本、德育为首、教学为中心”的办学规律，贯彻“以美育人，尊重个性，多元发展”的教学思想，大力推进素质教育，走出了一条“质量立校，科研强校，特色活校”的办学之路。近几年来，学校获得多项殊荣，先后被

3、评为“省普通中学达标学校”、“松原市一类一级学校”、“松原市标准化学校”“松原市文明学校”、“前郭县办学水平优秀学校”等等。为实现学校在新形势下的持续均衡发展，结合学校实际情况，特制定2011年—2013年学校三年发展规划。第一部分总目标一、指导思想和基本原则:（一）指导思想以科学发展观为指导，将均衡发展作为义务教育的重点；以保障学生公平接受义务教育为宗旨；以实现本校（本乡）义务教育均衡为目标；以标准化建设为主线；优化资源配置，建立完善保障义务教育均衡发展长效机制。（二）基本原则he"governingforthepeople","Nomattertheinterest

4、softhemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine在五十多年的办学实践中，平凤中学与时俱进，逐步确立了自己的办学理念——“和谐发展”。和谐发展，

5、即师生的身心发展是健康的，师生关系的发展是教学相长、融洽亲密的，教育教学过程中的师生个性和共性发展是科学的，教育目标的实现是全面而适合形势发展的，基本达到统筹兼顾、全面发展。目前，“和谐发展”的办学理念在全校范围内已深入人心，全体师生员工秉承“怀和谐之心，做和谐之事，求和谐之美”的校训，上下一心，共同努力，追求学校的进一步发展。以教学质量为重点，全面落实素质教育，注重内涵提高质量。三、总体发展目标、任务和措施（一）不断完善和健全管理制度1、逐步实现从制度管理向人本管理的转化。2、完善学校管理制度，让责、权、利相统一，付出和获取相对称，最大限度地调动教职工的积极性，激发教

6、职工的内驱力，特别是引入科学激励机制、合理制定各种方案等。3、增强质量立校意识，明确学校质量管理的目标与责任，将质量意识具体落实到每个部门、每个年级与教学班，落实到每个教工、每项日常工作之中。4、强化民主监督制度，进一步发挥教师在学校管理中的作用。（二）加强教师队伍建设he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescompl

7、ainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine1、抓好行政的廉洁自律工作，强化师德建设工作，努力提升教师队伍的思想水平。2、充实各级管理队伍，让管理队伍不断地知识化，专业化，年轻化，形成合理梯队。5、实施学科带头人制度，规范骨干教师评聘机制，落实先进班主任和师德标兵评选方案。6、关注教工身心健康，通过专家引领和校本培训等