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1、平凤中学初步均衡发展规划(2011年—2013年)平凤乡中学2011年3月15日he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedif
2、ficultyofthework.Forexample,noncoalmine平凤中学初步均衡发展规划(2011—2013年)平凤中学创建于1958年,是一所乡属中学。占地面积30000.平方米,建筑面积3978平方米,可容纳16个教学班。目前,学校师资队伍实力雄厚,教职工77人,专任教师62人,其中中学高级教师2人,中学一级教师21人。学校确立“和谐发展”的办学理念,遵循“以人为本、德育为首、教学为中心”的办学规律,贯彻“以美育人,尊重个性,多元发展”的教学思想,大力推进素质教育,走出了一条“质量立校,科研强校,特色活校”的办学之路。近几年来,学校获得多项殊荣,先后被
3、评为“省普通中学达标学校”、“松原市一类一级学校”、“松原市标准化学校”“松原市文明学校”、“前郭县办学水平优秀学校”等等。为实现学校在新形势下的持续均衡发展,结合学校实际情况,特制定2011年—2013年学校三年发展规划。第一部分总目标一、指导思想和基本原则:(一)指导思想以科学发展观为指导,将均衡发展作为义务教育的重点;以保障学生公平接受义务教育为宗旨;以实现本校(本乡)义务教育均衡为目标;以标准化建设为主线;优化资源配置,建立完善保障义务教育均衡发展长效机制。(二)基本原则he"governingforthepeople","Nomattertheinterest
4、softhemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine在五十多年的办学实践中,平凤中学与时俱进,逐步确立了自己的办学理念——“和谐发展”。和谐发展,
5、即师生的身心发展是健康的,师生关系的发展是教学相长、融洽亲密的,教育教学过程中的师生个性和共性发展是科学的,教育目标的实现是全面而适合形势发展的,基本达到统筹兼顾、全面发展。目前,“和谐发展”的办学理念在全校范围内已深入人心,全体师生员工秉承“怀和谐之心,做和谐之事,求和谐之美”的校训,上下一心,共同努力,追求学校的进一步发展。以教学质量为重点,全面落实素质教育,注重内涵提高质量。三、总体发展目标、任务和措施(一)不断完善和健全管理制度1、逐步实现从制度管理向人本管理的转化。2、完善学校管理制度,让责、权、利相统一,付出和获取相对称,最大限度地调动教职工的积极性,激发教
6、职工的内驱力,特别是引入科学激励机制、合理制定各种方案等。3、增强质量立校意识,明确学校质量管理的目标与责任,将质量意识具体落实到每个部门、每个年级与教学班,落实到每个教工、每项日常工作之中。4、强化民主监督制度,进一步发挥教师在学校管理中的作用。(二)加强教师队伍建设he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescompl
7、ainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine1、抓好行政的廉洁自律工作,强化师德建设工作,努力提升教师队伍的思想水平。2、充实各级管理队伍,让管理队伍不断地知识化,专业化,年轻化,形成合理梯队。5、实施学科带头人制度,规范骨干教师评聘机制,落实先进班主任和师德标兵评选方案。6、关注教工身心健康,通过专家引领和校本培训等