工程图学实验指导书66770new

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1、《工程图形》实验指导书（AutoCAD）黄小能编应用科技学院2011.556说明一、AUTOCAD是机械类专业学生必须掌握的一门科，而且在以后的工作中用的最广的工具之一，所以希望大家认真学习，多参考有关资料，掌握相关技巧。通过上机实验，帮助学生迅速掌握AUTOCAD的基本操作，熟悉相关技巧，巩固理论知识。二、实验课时安排24个课时，每次实验2个课时。三、实验要求独立按实验指导书要求完成设计和上机练习。四、实验报告要求上机完成实验内容后，应提交一份完整的实验报告，要求使用学校专用实验报告纸，封面应包括：实验课

2、程名称、姓名、学号、日期、专业等；实验报告的内容和步骤格式为：1、题目2、实验目的3、实验步骤（指导书的实验内容、步骤、实验结果）4、实验总结5、授课意见和建议五、实验课堂要求1、请将移动通讯设备关闭或置于震动状态；2、实验上课期间，请不要在课堂讲话或喧哗，有问题请举手；3、下课后，将计算机关闭，将键盘、鼠标和座椅归到合适位置；4、严禁在计算机上进行玩游戏、看电影、聊QQ等娱乐活动；5、严禁在计算机机房内吸烟、吃零食；6、请同学衣着得体；7、遵守实验室的有关规定。六、总评成绩构成1、总评成绩＝平时成绩(30

3、%)+考核成绩(70%)2、平时成绩＝考勤(5%)＋预习报告(5%)＋动手能力(10%)+实验报告(10%)3、点名迟到一次扣总评成绩0.5分，实验缺一次总评成绩0分56实验一熟悉AutoCAD绘图环境一、实验目的：１、熟悉AUTOCAD中文版系统，了解有关的系统启动、进入、初始化配置、界面环境等；２、进一步熟悉界面中的菜单、工具栏、绘图窗口等AUTOCAD的基本构成及使用；３、深刻理解AutoCAD环境中对绘图有极大帮助的特性,熟悉绘图的有关命令;4、能进行简单的绘图;二、实验要求：1．通过本次实验要掌握

4、计算机的开启并能进入AutoCAD，了解ＡutoCAD2004的绘图环境,菜单结构，熟悉一些常用命令及进行简单的绘图。2．实验前对本次实验内容进行预习，熟悉本次实验内容。3．准备U盘一个保存实验成果以备老师抽查（以学号+批次.DWG保存图形），保存路径见当次实验要求。4．书写实验报告交实验老师，要求在下次实验的时候交本次实验的实验报告。5．要注意参考教材，也可参考其他相关资料。三、实验内容与步骤：１、开启计算机并进入AutoCAD系统：桌面快捷方式/开始程序/开始运行,请用不同方法尝试，并分别使用向导/样板

5、/默认设置打开一个图形进入绘图环境。2、熟悉AutoCAD工作界面，尤其要注意他的功用与特征:⑴文件标题栏⑵下拉菜单试用菜单中的一些命令，并注命令提示窗口的变化。⑶工具栏打开或关闭一些工具栏，并拖动工具栏，然后恢复到原样。⑷绘图窗口在绘图窗口中画出图形,并用文本窗口显示命令执行的过程。⑸状态行除了注意坐标变化，还要注意使用辅助绘图的功能按钮。⑹命令提示窗口3、熟用AutoCAD命令AutoCAD命令的激活方式：在工具栏中选择工具图标按钮，通过下拉菜单中的菜单项，在命令提示符后直接键入命令，利用即时产生的右击

6、快捷菜单中的选项，使用快捷键。如何响应AutoCAD命令：使用键盘，使用右键快捷键。多种类型的右击快捷菜单：默认模式的快捷菜单，编辑模式的快捷菜单，对话框式的快捷菜单，命令模式的快捷菜单，其他快捷菜单。应用下拉式菜单和图标菜单，熟悉直线（line）、圆(circle)、圆弧（arc）、椭圆(ellipse)、多边形(polygon)、填充（solid）、阵列（array）、断开(break)、拷贝（copy）、平移（move）、镜像（mirror）、旋转（rotate）等命令。564、数据输入方式坐标系统：

7、WCS，UCS。点的输入方式：直接输入点的坐标值（绝对坐标，相对坐标，极坐标），用光标定位。请用Line命令，尝试绝对坐标，相对坐标，极坐标输入点。5、打开保存AutoCAD图形文件打开一幅已有的图形文件打开图形文件的方法：启动时的启动对话框，正常时可用打开命令，通过资源管理器进行拖放，双击图形文件。OPEN命令激方式：工具栏，菜单，命令窗口“选择文件”对话框的使用：局部打开图形文件命名保存图形文件，快速存盘，定时存盘，保存其他类型的文件（dwt,dxf）6、多图档工作环境：多图档间的切换，图档间的复制与粘

8、贴，切换图形时不中断命令。7、使用绘图辅助工具栅格模式，捕捉模式，利用工具栏的“草图设置”对话框设置绘图辅助工具，正交模式、极轴追踪、对象捕捉等，这些都是非常有用的工具，大家要认真用用。8、了解认识工具栏着重熟悉绘图工具栏和修改工具栏。9、绘制一幅简单的图形（可选择下图的内容）请用上面的一些绘图命令认真绘制图一幅简单的图形。10、修正错误的方法图形对象的删除与恢复：删除图形对象，恢复删除的图形对象；取消最近的一次