教育类英语教学毕业论文 谈新课标理念下英语课堂师生互动

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1、湖南师范大学本科毕业论文考籍号:XXXXXXXXX姓名:XXX专业:教育类英语教学论文题目:谈新课标理念下英语课堂师生互动指导老师:XXX二〇一一年十二月十日摘要:英语课堂教学要以提高和促进学生的语言交际运用能力为最终目标,而英语课堂中的师生互动是实现这一最终目标的有效途径。本文试图从当前英语课堂教学现状入手,分析了英语课堂师生互动的内涵及其特征,探讨了英语课堂师生互动教学模式,并指出英语课堂师生互动过程中注意的问题。  关键词:新课程;英语课堂;师生互动  《英语课程标准》明确提出“英语课堂倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、实践、参与和合作等方式,实现

2、任务的目标,感受成功。”即在英语课堂上,学生在教师的指导下,通过一系列的语言实践活动,完成具体的学习任务,提高和促进语言交际运用能力。  一、当前英语课堂教学存在的主要问题  英语是我们的第二语言,我们的英语教学缺乏类似母语汉语的语言环境,学习者无法全面深入地接触地道纯正的英语,这就使得课堂成为学习者学习英语的主要场所,英语课堂教学显得尤为重要。然而,当前英语课堂教学还存在许多问题,主要问题如下:  1.学生缺乏学习英语的积极性、主动性  长期以来,我国的英语教学强调死记硬背、机械训练为特征的被动式的学习方式,很少让学生通过自己的活动与实践来建构、发展自己的知识。在英语课堂

3、上具体表现为:教师讲,学生听、记笔记;教师提问,学生回答。教师占用了课堂绝大部分时间,留给学生思考和动手的时间很少。学生长期处于这种被动的学习方式中,严重地阻碍了学生的身心发展,影响了学生学习英语的兴趣,使得英语学习变得枯燥无味。  2.教师忽视学生的英语交际能力培养  英语是一门语言学科。语言学习的最终目的是为了自由自在地进行交际。因此,教师应该根据这一最终目的来安排英语课堂教学活动。但是,长时间以来,应试教育体制和高考指挥棒左右着英语教学,教师注重讲解语法知识、诠释课文和操练句型,训练学生解题技巧,课堂上很少,甚至不用英语组织教学,忽视学生英语交际能力的培养。结果,十几

4、年的辛苦教学,培养出来的是“聋哑”学生。  在提倡人文教育的今天,我们应该与时俱进、更新教育观点和教学理念,改变传统的教师“一言堂”的课堂教学模式,提倡“以学生为中心”的课堂教学新模式,提高和促进学生语言实际运用能力。那么,怎样才能实现这一目标呢?英语课堂上的师生互动是一种行之有效的方法。  二、英语课堂师生互动的内涵及其特征  互动是交际的核心,它是两人或两人以上对于他们的思想、感情以及观点的合作交流并对双方产生影响。具体地说,英语课堂师生互动是以发展和提高学生交际语言能力为目标,师生之间以及学生之间,在形式多样的课堂教学活动中形成相互合作和相互促进的关系,完成具体的学习

5、任务,提高和促进学生语言实际运用能力。  与传统意义上师生活动相比,新课程理念下师生互动有如下几个特征:  1.学生主体性  在师生互动的英语课堂上,学生成为真正的主人,能够在教师的指引下,发挥自己的自主性、能动性和创造性,在师生互动中获取知识,完成学习任务。  2.师生全面参与性  师生互动包括教师与学生、学生与学生之间的合作、探究。学生积极、主动参与课堂教学,是师生互动得以真正开展的保证,只有让学生多与教师、同学交流,积极参与到课堂教学中,才能激发学生学习兴趣、主动学习,改变被动学习状况。  3.师生关系民主、和谐性  美国人本主义心理学家、教育家罗杰斯认为真诚理解和信

6、任的师生关系以及和谐安全的课堂氛围是教学成功的关键。英语师生互动课堂是一个师生、生生之间不断交往、积极互动、发扬民主,气氛宽松、和谐的课堂。  三、英语课堂师生互动教学模式的方法  1.师生情感互动  课堂教学是师生双方情感和思想交流的过程,师生之间情感思想交流是促进师生互动的必要条件。“动之以情,晓之以理。”良好的师生关系是有效教学的催化剂。学生对教师的喜爱,可以转化为学生对教师所教学科的喜爱,促进他们积极上进,激发他们强烈的求知欲。反之,师生不能产生情感互动,学生容易产生逆反心理,厌恶学习,甚至放弃学习。因此,在英语课堂教学中,教师应尽量通过亲切的表情和言行给学生以鼓励

7、。对于学生的回答正确的,应使用“Good”“Great”“Welldone”“Goodjob”“Youareclever”等给予表扬、鼓励和肯定,让学生有一种成就感;错误的,视情况采取相应措施,不要见错就纠,特别是在听力课上,见错就纠,既影响了课堂教学进度,又有意无意地挫伤了学生的积极性。  2.开展各种课堂活动  英语课堂活动形式多样,有小组讨论、角色扮演、做游戏等。要实现师生互动,课堂活动必须遵循师生双向或多向交流的原则。例如,英语课堂上词汇学习,传统的教学方式是:教师先带学生读词汇,然后讲解词义及用法,这个过

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