秋季学信管专业管理信息系统复习提纲定稿

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1、2010年秋季学期信息管理与信息系统专业“管理信息系统”课程期末复习提纲三、试卷结构考试形式为开卷，题型分简答题、论述题两类。第一章：管理信息系统概论（理解，应用）学习指导：通过本章的学习，可以对管理信息系统这门课程有一个初步的认识。尤其对于管理、数据、信息、信息系统等概念应该有一个比较明确的识别和分析。通过其包含的组织理论、决策理论、管理方法和技术的学习，对管理信息系统所容纳的多学科多角度交叉发展达到一个深刻的认识。核心把握四个要素：管理科学、系统思想、数学的方法、计算机技术。重点内容：1）理解管理、数据、信

2、息、管理信息、信息系统等概念（对应教材和课件第1.1、1.2、1.4节的基本概念）2）MIS的要素：管理科学、系统的思想、数学方法、计算机技术（对应教材第一章的本章小节及课件，着重理解，不用死记硬背）3）管理信息系统的商业观点（对应课件的第1.5.4节）4）掌握管理信息系统的类型、结构和功能（对应教材和课件的第1.5节）5）MIS的特点（对应课件的第1.5.4节）第二章：管理信息系统开发中的信息技术（了解）学习指导：本章重点介绍了条码、GPS、EDI、地理信息技术和CTI技术，对这些技术的基本概念以及它们在信息

3、系统中的应用要有基本的了解。重点内容：1）了解条码、GPS、EDI、地理信息系统和CTI技术的概念及应用（对应教材和课件的第二章）第三章：管理信息系统开发过程与方法（重点）学习指导：本章主要就管理信息系统的开发过程和方法展开探讨，需要掌握开发系统常用的几种方法，包括结构化系统开发方法法、快速原型法、面向对象的系统开发法，重点理解它们的基本原理、开发过程和特点。章后的补充内容可以作为案例选择掌握。重点内容：1）了解企业开发管理信息系统的常见方式（对应教材和课件的第3.1节）2）理解管理信息系统的开发原则（对应教材

4、和课件的第3.2节）3）理解结构化系统开发方法、快速原型法和面向对象开发方法的基本原理、开发过程及特点（对应教材和课件的第3.4、3.5、3.6节）第四章：系统总体规划（重点）学习指导：本章主要介绍管理信息系统开发的总体规划。要求明确管理信息系统总体规划的基本概念、步骤及原则，了解几种制定管理信息系统总体规划的方法（战略集合转换法、关键因素成功法、企业系统规划法），掌握业务流程重组的概念和基本方法。重点内容：1）管理信息系统总体规划的工作任务、目的和意义（对应教材和课件的第4.1节）2）掌握制定管理信息系统总体

5、规划的三种方法（对应教材和课件的第4.2节）3）理解业务流程重组的概念、原则和意义（对应教材和课件的4.3节）第五章：系统分析（重点、难点）学习指导：本章重点掌握结构化系统分析方法的任务、方法、工具，了解组织结构的调查与功能分析，重点掌握“数据流程图”、“数据字典”、“决策树”等结构化系统分析的工具。建议结合本章后的补充内容学习本章内容。重点内容：1）了解系统分析的原则（对应教材和课件的第5.1节）2）熟悉数据流程图的基本组成要素以及绘制方法（对应教材和课件的第5.5节）3）理解数据字典的概念及作用（对应教材和

6、课件的第5.6节）4）理解系统分析的逻辑模型（数据流程图、数据字典、处理逻辑）（对应教材和课件的第5.5、5.6、5.7节）第六章：系统设计（理解）学习指导：明确系统设计的主要任务，步骤、系统的总体设计和详细设计所包含的内容；系统设计的原则、方法，系统平台的类型划分等要灵活掌握，其中数据库设计部分可结合以前数据库系统中对相应方法的介绍。能够将系统分析阶段和系统设计阶段联系起来。重点内容：1）了解系统设计的任务（对应教材和课件的第6.1节）2）掌握系统功能模块划分的原则和方法（对应教材和课件的第6.2节）3）熟悉

7、系统的数据库设计（对应教材和课件的第6.6节，以及之前数据库系统的相关知识）第七章：系统实施、维护与评价（重点）学习指导：本章主要明确系统实施的主要任务，了解系统环境的配置方案实现，明确项目的概念并理解项目管理的三个阶段，对于系统测试的5个步骤要求灵活掌握。重点内容：1）了解系统实施阶段的主要任务（对应教材和课件的第7.1节）2）了解甘特图、Project等项目管理的工具（对应教材和课件的第7.4节）3）理解系统测试的5个步骤以及每一步的测试目的（对应教材和课件的第7.5节）4）理解系统转换的方式、时机选择和准

8、备工作（对应教材和课件的第7.6节）第八章：高校综合管理信息系统（了解）学习指导：本章主要讲述了一个高校综合管理信息系统的案例，并详细介绍了图书馆流通管理系统的设计和实现。要求学生在掌握其原理和方法的基础上，上机练习。重点内容：结合自己的工作和兴趣等，实现某个管理信息系统原型的设计和开发，从而熟悉3－7章中所介绍的信息系统开发方法、步骤等。第九章：管理信息系统发展（理解）学习指导：本章