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时间:2018-09-18
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1、成人高等教育本科生毕业论文(设计)题目:论生态批评在新乡土小说中的构建 (注:①标题用小二号字、黑体。②姓名、学号等用三号宋体。)学生姓名: 谭必武 学 号: 200910200041系 别: 中文 专 业: 汉语言文学学习形式: 函授 指导教师: 姜书良 起止日期: 2010.10-2011.42011年4月25日怀化学院成人高等教育毕业论文(设计)评分标准评价基元评价要素评价内涵满分值选题质量25%目的明确符合要求符合培养目标,体现学科、专业特点和教学计划的基本要求,达到毕业论文(
2、设计)综合训练的要求。10理论意义或实际价值符合本学科的理论发展,有一定的学术意义;对经济建设和社会发展的应用性研究中的某个理论或方法问题进行研究,具有一定的实际价值。10选题确当题目规模适当,难易度适中;有一定的科学性。5能力水平40%检阅文献资料能力能独立检阅相关文献资料,归纳总结本论文所涉及的有关研究状况及成果。10综合运用知识能力能运用所学专业知识阐述问题。能对查阅的资料进行整理和运用。能对其科学论点进行论证。10研究方案的设计能力整体思路清晰;研究方案合理可行。5研究方法和手段的运用能力能运用本学科常规研究方法及相关研究手段进
3、行实验、实践并加工处理,总结信息。10外文应用能力能阅读、翻译一定量的本专业外文资料、外文摘要和外文参考书目(艺术类等专业除外)体现一定的外语水平。5论文质量35%文题相符较好地完成论文选题的目的要求。5写作水平论点鲜明,论据充分,条理清晰,评议流畅。15写作规范符合科学论文的基本要求。用语、格式、图表、数据、量和单位,各种资料引用的规范化(符合标准)。10论文篇幅文科5000字左右,理工科4000字。5说明:成绩等级:90分-100分为“优秀”;80分-89分为“良好”;70分-79分为“中等”;60分-69分为“及格”;60分以下为
4、“不及格”。怀化学院2011届成人教育毕业论文(设计)课题开题报告院(系):怀化学院专业:汉语言文学学生姓名谭必武学号200910200041班级课题名称论生态批评在新乡土小说中的构建课题所属领域的现状生态批评和新乡土小说都是在现代工业文明所引发的生态危机这种历史背景下诞生的,是自然生态与人文生态的双重压力对文学提出严峻挑战的产物。近年来,两者在各自的领域稳定发展,取得不小的成就。但是,生态批评作为一种文学理论,新乡土小说作为文学理论的对象,两者之间“来电”甚少。总的来说,关于新乡土小说领域的生态批评研究在国内几乎处于空白,关于乡村地域
5、与生态批评的研究目前除了对个别新乡土小说作品的零星分析之外,尚未有较系统的研究成果。研究生态批评在新乡土小说领域的建构问题,具有一定的创新性和学术意义。课题重点难点和特色一、研究的基本内容:1建构的缘起:生态批评在新乡土小说中的缺位。2建构的基础:“生态环境”是纽带3建构的动力。4建构的前景:互利共赢二、拟解决的主要问题:(1)生态批评在新乡土小说领域研究现状;(2)生态批评在新乡土小说领域建构的基础和动力;(3)生态批评在新乡土小说领域建构的前景。计划进度第一阶段(2011.1~2011.2)查阅并研读相关文献,撰写开题报告。第二阶段
6、(2011.2~2011.3)研究资料、拟定论文写作结构;撰写论文初稿。第三阶段(2011.3~2011.4)根据指导老师的意见,做论文修改,定稿。指导教师意见签名:年月日教研室意见签名年月日说明:开题报告作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一,此报告应在导师指导下,由学生填写,将作为毕业设计(论文)成绩考查的重要依据,经导师签署意见及教研室审查后生效。怀化学院2011届成教毕业论文(设计)指导教师评阅表系、部:学生姓名谭必武学号200910200041班级专业汉语言文学指导教师姓名姜书良课题名称论生态批评在新乡
7、土小说中的构建评语:(包括以下方面,限200字以上)1、学习态度、工作量完成情况;2、检索和利用文献能力、外文翻译和计算机应用能力;3、学术水平或技术水平、综合运用知识能力和创新能力;是否同意论文送审指导教师签字:年 月 日怀化学院2011届成教毕业论文(设计)评阅教师评阅表系、部:中文学生姓名谭必武学号200910200041班级专业汉语言文学评阅教师姓名论文题目论生态批评在新乡土小说中的构建评语:(包括以下方面)对论文学术评语(包括选题意义;文献利用能力;所用资料、实验数据和计算结果可靠性;创新成果及写作规范化和逻辑性。注意对其中可
8、能存在的剽窃、论据作假等把好关,如果发现请详细说明)选题质量优( ),良( ),中( ),及格( ),不及格( )能力水平优( ),良( ),中( ),及格( ),不及格( )论文质量优( ),良( )
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