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时间:2018-09-18
《2018年北师大版语文二年级下册11.1《瀑布》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2018年北师大版语文二年级下册教案第十一单元:清清的水瀑布教材分析:《瀑布》是一首活泼生动、文情兼美的自由体写景诗。这首诗分三小节。第一小节写瀑布的声音,后两节写瀑布的形态。作者用一连串的比喻赞叹瀑布声势的浩大,形象的雄伟,色泽的和谐,深情地抒发了作者对祖国河山的无比热爱之情。小诗虽短,却感情激越,适合朗读教学。教材安排了认字9个:叠、涌、滩、般、喻、衬、屏、阵、雾。写字6个:布、松、丈、脚、座、尘。教学目标:1、运用多种识字方法,认识9个生字,会写6个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,在朗读中感受诗歌的韵律美,体会瀑布的雄伟、壮观。教学建议:教学时要引导学生在
2、朗读、背诵时体会诗的意境。如果只在朗读技巧上费功夫,让学生模仿,则不能达到这样的目的。还可以再扩展几句,比如:“一道白银”说的是。“如烟,如雾,如尘”形容。只把喻体和本体指出来也还不够,还要启发学生通过联想体会这些比喻句描写的景象,比如听一听浪涌岸滩的声音。松涛声,联想水声。可以设置情境用“好像”“如”造句,但不要讲关于比喻句的概念,如明喻、暗喻、借喻、本体、喻体。生字“丈”的第三笔是弯捺,应该先练练这个笔画再写字。在朗读的基础上背诵全文。建议本课教学2课时。拓展习题:一、你能照样子写出词语来吗?叠叠阵阵二、课文会背吗?试着填一填。站在瀑布脚下仰望,,一座珍珠的屏!,把
3、它吹得如烟,如雾,如尘。相关资料:52018年北师大版语文二年级下册教案中国第一大瀑布:黄果树瀑布景区位于贵州安顺市西南面,由姿态各异的十几个地面瀑布、地下瀑布和风光绮丽的桥水上石林、天星洞等组合而成,是中国第一批国家级风景区名胜区之一。黄果树大瀑布位于景区的中心,每当河水上涨时,如银河倒倾,桥身震颤,雨雾升腾,艳阳之下道道彩虹从潭中飞出,尤为壮观,而在河水小时,瀑布分三五条从悬崖坠落,如仙女秀发披肩,不乏妩媚娟秀。黄果树瀑布落差74米,宽81米,河水从断崖顶端凌空飞流而下,倾入崖下的犀牛潭中,翻江倒海。水石相激,发出震天巨响,腾起一片烟雾,迷蒙细雾在阳光照射下,又化作
4、一道道虹,幻景绰绰,奇妙无穷。瀑布对岸高崖上的观瀑亭上有对联曰:“白水如棉不用弓弹花自碎,虹霞似锦何须梭织天生成”,此乃是黄果树瀑布的生动写照。但水量大增,那撼天动地的磅礴气势令人惊心动魄。有时瀑布激起的雪沬烟雾,高达数百米,漫天浮游,竟使其周围经常处于蒙蒙细雨之中。瀑布后的水帘洞相当绝妙,134米长的洞内有6个洞窗,5个洞厅,3个洞泉和1个洞内瀑布,人穿行于洞中,可在洞窗内观看洞外飞流直下的瀑布;每当日薄西山,凭窗眺望,犀牛潭云雾缭绕,云蒸霞蔚,苍山顶上绯红一片,迷离变幻,这便是著名的“水帘洞内观日落”。黄果树大瀑布是中国第一大瀑布,也是世界上最阔大壮观的瀑布之一。河
5、水从70多米高的绝壁上直泻犀牛潭中,响声震天,十里之外,即闻其声。精品教案:第一课时教学准备:课件、字词卡片教学过程:一、谈话导入。1、(播放音乐)请同学们边听音乐边猜想,这是什么发出的声音?学生听完音乐,说说自己听出的是什么音乐。2、课件出示瀑布:对呀,同学们刚才听到的正是瀑布的声音。今天,老师和大家一起跟随叶圣陶爷爷到庐山瀑布脚下看看瀑布的美丽,感受瀑布的魅力。3、板书课题:瀑布。二、初读感知。1、请同学们自己读读课文,用自己喜欢的方法认识生字。2、小组内交流一下你是怎样记住这些字的?3、教师检查生、字词。三、细读感悟。52018年北师大版语文二年级下册教案1、读完
6、诗歌,它留给你的最大感受是什么?能说说你是从哪儿体会到的吗?2、根据学生的回答,老师随机点拨。如,学生说喜欢第一小节:(1)指名读第一小节。(2)谈喜欢的原因:瀑布的声音一会像大浪冲上岸,一会像,风吹松树的声音,美极了。(3)同学们说的真好,老师忍不住想再听听这壮美的声音,你们能再读读吗?让我欣赏一下这种大浪涌上岸滩,风吹松林的气势?配乐朗读。你还觉得哪儿美呢?第二小节:(1)你愿意把这一小节读出来吗?(2)这一小节你觉得哪儿美呢?(3)生:这一小节在写瀑布的样子,有青山有白银,有绿色有白色的,很美。整座种满绿树的山就像一块绿色的画布,如果整片都是绿色的就太单调了,瀑布
7、就像一道白银点缀在上面,这样色彩就多了,画面就更美了!“这般比喻没法比喻!”没法比喻!说明太美了,美到简直没办法讲出来!(4)同学们说得真好,你能带着自己的感受把它读出来吗?(5)看到这么美的景色,你们觉得瀑布的全身还像什么?学生谈自己的想象。(6)小组内美读。(7)全班读。学习第三小节:(播放课件)(1)瀑布脚下可真美呀,请同学们在小组内交流一下怎样读才能表现出瀑布这美妙的景象,也可以用自己的话说说这一小节中写了瀑布的哪些美景。如有不懂的地方要提出来和小组同学商量(2)全班交流。(3)指导朗读。四、指导背诵。52018年北师大版语文二年
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