12学校心理健康教育_ppt课件

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1、“如果把人间比做原野，那么每个人就是这片原野上生长着的茂盛的植物，这种植物会开出美丽的三色花：一瓣是黄色，代表我们的身体；一瓣是红色，代表着我们的心理；还有一瓣是蓝色，代表我们的社会功能。只有当三色花瓣都鲜艳怒放时，才是一片生机勃勃的景象。”——毕淑敏2第十二章学校心理健康教育1第一节学校心理健康教育概述第二节学校心理健康教育的性质2第三节学生心理健康教育的测评3第四节学校心理健康教育的运行43资料：世界抑郁症患者知多少有资料显示：目前全球有5000万抑郁症患者，且每年以11.3%的速度递增。与此同时，各类精神、心理障碍症患者也呈日增之势，因心理危机而自杀者不乏其人。心理危机就象

2、幽灵一样向现代人逼近。4“精神疾病时代”正悄然来临当今世界上前10种致残或使人失去劳动能力的主要疾病中有5种是精神疾病：抑郁症、精神分裂症、双向情感障碍、酒精依赖和强迫性障碍。其中精神抑郁症列第五位，预计到2020年将跃升到第二位，现在，全世界仍有1/3的人口得不到精神治疗的基本药物。我国自20世纪80年代以来，精神障碍的患病率呈上升趋势，专家预测，21世纪，中国各类精神卫生问题将更突出，其患者将占中国全部疾病和外伤所致残及丧失劳动力的1/5。在2020年疾病总负担预测值中，精神卫生问题仍将排名第一。精神疾病将是21世纪的流行病。5材料1：《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工

3、作的若干意见》(1994年8月31日)中指出：“要通过多种方式对不同年龄层次的学生进行健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格和适应环境的能力。”8我们不是为了受苦而活在这个世上的。9第一节学校心理健康教育概述一、心理健康的含义二、心理健康的标准三、学生心理健康现状与分析10“要把健康作为人的第一权利，作为一切人类生存的第一前提”。——马克思“若没有健康，就没有幸福”。——洛克“一个健康的乞丐比患病的国王更幸福”。——叔本华11一、心理健康的含义（一）健康的概念（二）心理健康的概念12（一）健康的概念1946年世界卫生组织（WHO）：健康不仅是没有疾病和虚弱现象，而且是一种

4、个体在生理上、心理上、社会上完全安好的状态。1978年，国际初级卫生保障大会：健康不仅是疾病与体弱的匿迹，而且是身心健康、社会幸福的完善状态。13（二）健康的标准世界卫生组织（WHO）的健康标准1．有足够的充沛的精力，能从容不迫地应付日常生活和工作的压力而不感到过分紧张。2．处事乐观，态度积极，乐于承担责任，大事小事都不剔。3．善于休息，睡眠良好。4．应变能力强，能适应环境的各种变化。5．能够抵抗一般性感冒和传染病。6．体重适当，身体匀称，站立时头、臂、臀位置协调。7．眼睛明亮，反应敏捷，眼睑不发炎。8．牙齿清洁，无空洞，无痛感，齿龈颜色正常，无出血现象。9．头发有光泽，无头屑。

5、10．肌肉、皮肤富有弹性，走路感觉轻松。14最近，世界卫生组织又把健康标准进行重新表述，概括为“五快”和“三良好”。“五快”“三良好”吃得快良好的个性人格便得快良好的处事能力睡得快良好的人际关系走得快说得快15（二）心理健康的概念广义的心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态；狭义的心理健康，指人的基本心理活动的过程与内容完整协调一致，即认知、情感、意志、行为、人格完整和协调。我们认为心理健康是指个体在适应环境的过程中，生理、心理和社会性方面达到协调一致，保持一种良好的心理功能状态。保持良好心理功能状态的基本原则：心理活动与客观环境的同一性原则；心理过程之间协调一致性原则；个

6、性特征的相对稳定性原则1617心理健康的判断——四个问题：是否明显影响你的工作效率？是否明显影响你的人际关系？是否明显影响你对自己的态度？是否明显影响你与现实环境的接触？18二、心理健康的标准（一）智力正常（二）情绪适中（三）意志健全（四）人格完整统一（五）自我意识正确（六）人际关系和谐（七）社会适应良好（八）心理特点符合年龄特征19正确理解：心理健康是一个相对的概念。心理不健康不能等同于有不健康的心理和行为表现。心理的健康与不健康之间并无绝对的界限，存在着过渡。人的心理健康状态是一个动态变化的过程。心理健康的标准既是衡量的标准，也是人们追求的最高心理发展层次。心理健康是一个文化

7、的、发展的的概念。心理健康的最低标准是没有心理疾病，而心理健康的最高标准则是积极发展的心理状态。白白黑浅灰色深灰色健康人格自信心高适应力强各种生活压力产生的心理冲突各种变态人格与心理障碍精神病患者辅导咨询咨询治疗精神科医生人生有许多灰色地带黑色故事：三个打鱼人聚在一河滩边钓鱼，突然发现有人从上游被冲进了水滩，挣扎求救。于是一个打鱼人立刻跳入水中把落水者救了上来，并用人工呼吸等方法予以抢救。但这时，又从上游冲下来一个落水者，于是另一个打鱼人又跳进去把他救起来。他们同时又发现了第3第