《windows 操作系统》教学大纲

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1、《WindowsXP操作系统》教学大纲一、课程性质和任务《Windowsxp操作系统》课程是中等职业学校计算机专业学生必修的公共基础课程，也是一门重要的专业基础课程。本课程的任务是：1.使学生了解、掌握计算机应用基础知识；2.提高学生计算机基本操作能力、管理和维护计算机的能力、应用网络的能力；3.使学生具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力；4.使学生初步具有应用计算机学习的能力,为其职业生涯的发展和终身学习奠定基础。二、       课程教学目标（一）通识教学目标5.提高计算机专业水平和职业素质。6.培养创业精神、敬业精神和职业道德。7.培养综合运用知识分析、处理问题的能力。8.

2、培养空间想象能力、创新意识；形成正确、规范的思维方式和分析方法。9.培养认真负责、勤奋努力的工作态度、严谨细致的工作作风。10.培养综合素质，提高团队合作精神。（二）专业教学目标1．使学生掌握必备的计算机应用基础知识；2．熟练掌握Windowsxp的基本操作,运用Windowsxp管理计算机系统；3．培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力。10三、       教学内容和要求理论教学内容（一）  计算机基础知识教学内容：1、概述2、计算机中信息的表示3、计算机的系统组成及工作原理4、计算机病毒与安全教学要求：1.了解计算机的发展及应用。2.了解计算机的特点及分类。3．掌握计算机系统的

3、组成。4．掌握计算机系统的基本结构。5．理解计算机硬件的基础知识。6．理解二进制数与十进制数之间的转换。通专结合点：1.了解整个行业的发展趋势以及就业前景。2.激发学生对该课程的学习兴趣。（二）Windowsxp的基本操作教学内容：1、操作系统简介2、Winxp的启动与退出3、桌面、任务栏的操作4、“开始”菜单的使用105、窗口、对话框的操作6、菜单、工具栏的操作7、中英文录入8、WindowsXP系统的帮助教学要求：1．理解操作系统的基本概念；2．了解Winxp操作系统的特点；3．掌握Windowsxp的基本概念及基本操作；4．掌握窗口的类型和组成；5．掌握对话框的类型和组成；6．掌握菜单和

4、工具栏的基本操作。通专结合点：1、培养综合运用知识分析、处理问题的能力。2、培养空间想象能力，激发学生的创新意识。（三）文件和文件夹的管理教学内容：1、文件和文件夹的概念2、“我的电脑”和“资源管理器”3、文件和文件夹的基本操作4、回收站5、搜索信息教学要求：1、理解文件和文件夹的基本概念和作用；2、掌握常用的文件类型；3、掌握文件和文件夹的命名；4、掌握文件和文件夹的基本操作；105、理解“回收站”的概念和作用通专结合点：1、培养勤奋努力的学习态度、严谨细致的工作作风。2、培养综合运用知识分析、处理的能力。（四）Windowsxp的附件教学内容：1、记事本和写字板2、画图3、计算器4、多媒体

5、工具5、DOS命令窗口的基本操作教学要求：1、理解位图、数制、多媒体等基本概念；2、理解常用的计算机文件名类型及含义；3、掌握记事本、写字板、画图、计算器等工具的应用；4、掌握DOS命令窗口的常用命令通专结合点：1、培养综合运用知识分析、处理的能力。2、培养创新思维。（五）个性化设置教学内容：1、显示属性2、字体和输入法3、日期和时间4、鼠标和键盘10教学要求：1、理解计算机“桌面”和“显示属性”的概念；2、理解系统“主题”、“屏幕保护”、“分辨率”的概念；3、掌握字体的安装；4、掌握字体、输入法、日期与时间的设置方法；5、掌握鼠标和键盘的设置方法。通专结合点：1、培养综合运用知识分析、处理问

6、题的能力。2、培养空间想象能力，激发学生的创新意识。（六）软件和硬件的安装教学内容：1、WindowsXP组件的添加和删除2、常用软件的安装和卸载3、硬件的安装、停用和卸载教学要求：1、理解程序的分类和概念；2、理解驱动程序的概念；3、掌握应用程序的安装和卸载方法；4、了解网络软件的下载方法；5、了解常用应用软件的安装及其使用。通专结合点：1、培养综合运用知识分析、处理问题的能力。2、提高专业素质和职业素质。3、形成规范、正确的思维方式和分析方法。（七）系统管理10教学内容：1、用户账户管理2、文件系统3、磁盘管理4、系统优化5、电源管理6、任务管理器7、事件查看器8、注册表教学要求：1、理解

7、用户账户的概念；2、理解文件系统的作用；3、理解事件查看器的使用；4、掌握用户账户的设置；5、掌握注册表的设置。通专结合点：1、培养综合运用知识分析、处理问题的能力。2、提高综合素质和职业素质。3、具有认真负责、勤奋的工作作风。4、形成规范、正确的思维方式和分析方法。（八）Windowsxp中的网络应用教学内容：1、网络属性的设置2、网上邻居3、共享网络资源教学要求：101、理解协议和TCP/IP