2007年全区职教优秀论文评选结果

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1、2007年全区职教优秀论文评选结果文章题目作者学校名称评选结果项目教学法在《财务管理》教学中的探讨李艳华柳州市二职校一等奖职校毕业生焦虑心理的调查与分析于载欣柳州市二职校一等奖生命意识的界定与中职学校生命教育目标层次分析虞文新南宁市卫生学校一等奖校企联合办学打造实用型技能人才覃小珍南宁机电工程学校一等奖重视人文知识教育,构建与素质培养相适应的中职护理教育课程体系江乙广西桂东卫生学校一等奖对中职学校服装专业毕业生就业现状的分析与思考汪薇广西纺织工业学校一等奖应用多媒体技术优化实验教学初探杨群梁路梧州市卫生学校一等奖《时代呼唤大量的技能型人才--对农村职

2、校新生入学心理健康教育的探讨》廖忠书合山市职业技术学校一等奖职高旅游地理教学模式探讨李军梅桂林市职业教育中心一等奖设置情境提高幼师理论教学的实效性许丽琳冯小琅桂林市职业教育中心一等奖职业教育试行分层教学之模式王瑶韩伟平广西纺织工业学校一等奖中职学校学生管理工作的三重管理方式黄斌梧州林业技工学校二等奖做好“后进生”思想转化工作的一点探索黄斌梧州林业技工学校二等奖职高教学必须渗透学法指导韦群英南宁市一职校二等奖中职计算机教学中学生能力的培养李文静南宁市一职校二等奖构建贫困村劳动力转移就业培训教育教学质量的保证机制马明骏广西电子职业技术学校二等奖开展产学研

3、合作教育,培养应用型护理人才陈志英周琦马秋平广西中医学院护理学院二等奖护理本科生社区健康教育能力的培养陈志英广西中医学院护理学院二等奖论国家对中职贫困生的困难补助余金强广西玉林财经学校二等奖教育信息化与教师角色的转换黄永斌柳州市二职校二等奖中等职业教育的课程改革必须走综合化的发展道路闭青柳州市二职校二等奖中职语文教学中信息技术的应用周靖杰柳州市二职校二等奖中职学校英语专业学生英语学习策略训练的实验研究吕涛柳州市二职校二等奖photoshop轻松课堂--浅谈培养职高生photoshop软件技术的几点教学尝试张楼英柳州市二职校二等奖浅谈中等职业学校物流专

4、业实践教学的方法和手段李艳华柳州市二职校二等奖阻碍中职学生英语听力提高因素的探讨及对策研究梁晓静南宁市卫生学校二等奖英语教学中的跨文化教育方莉南宁市卫生学校二等奖改良PBL教学法在外科护理教学中的应用凌春阳南宁市卫生学校二等奖对广西部分中职学校体育教学改革现状的调查与分析梁婉勤南宁市卫生学校二等奖运用案例分析法进行外科护理学教学的实效性研究孙倩南宁市卫生学校二等奖护理教学中应用“循证护理”的认识与探索梁丽秋南宁市卫生学校二等奖南宁市护理人员卫生法规知识情况调查分析--兼谈中职护理专业卫生法学课程的开设谭绍珍南宁市卫生学校二等奖“学案导学法”在中职学校

5、化学教学中的实践杨立兴南宁市卫生学校二等奖中等职业学校学生职业生涯规划的实施与构建庞少红广西医科学校二等奖中职学校单亲家庭学生心理健康状况的调查陈礼翠桂林市卫生学校二等奖中药学教学中应用病案教学法探讨蒋建刚桂林市卫生学校二等奖中职生职业理想教育与职业生涯设计黄雪萍广西机电工程学校二等奖Paraphrase在英语口语训练中的应用覃冠平广西华侨学校二等奖网络安全三要素是网站服务器安全的保证苏志鹏广西华侨学校二等奖基于模块化教学下酒店管理专业课程整合的探究与实践沈虹柳州工业贸易职业技术学校二等奖对中等职业学校汽车运用与维修专业人才培养的思考韦东辉柳州工业贸

6、易职业技术学校二等奖《HTML语言》教学模式探索与实践朱群梅柳州工业贸易职业技术学校二等奖中等职业学校学生流失的原因分析与对策黄华珍玉林市农业学校二等奖战略定位:提升职业院校核心竞争力的法宝向卫华玉林市农业学校二等奖加强礼仪教育促进学生成才零汉群崇左市职业技术学校二等奖当前中职教学教育的初探廖贵云广西二轻工业管理学校二等奖中职学校《机械制图》与CAD整合的模块教学探索朱文玲广西二轻工业管理学校二等奖当今形势下加强中职学生教育和管理的探索刘干荣广西机电工业学校二等奖试谈如何在信息技术类课程中构建和谐课堂韦景德广西机电工业学校二等奖对中等职业学校语文教学

7、为专业服务的思考卢振林广西钦州农业学校二等奖多元智能理论在我校教学教育中的应用研究与实践谭胜川广西钦州农业学校二等奖服装设计课的“逆思”教学,提升学生的创新能力张肖玲南宁市二轻技工学校二等奖提高就业质量的“实习生+准员工”教学模式朱芳梁柱广西纺织工业学校二等奖中职语文教学应以专业为本何艳芬崇左市职业技术学校二等奖浅谈班主任工作的激励与约束策略李军梅桂林市职业教育中心二等奖过程性评价在中职计算机课程教学中的探索赵建萍桂林市职业教育中心二等奖注重创意设计培养独创思维--浅谈工艺设计教学中学生创造性思维能力的培养唐红云桂林市职业教育中心二等奖从校企合作看广

8、西中职教育的发展前景覃娟南宁市商贸技工学校二等奖创造性教学,实践性教学,建立德育教学新模式--关于中等职业学

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