2008级数字通信课程设计安排new

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1、2008级数字通信课程设计安排选修“数字通信课程设计”的同学：附件中有课程设计的题目、要求以及设计报告要求等，请按照分组名单中为每位同学分配的题目开始设计。请大家独立完成。具体答辩时间和地点如下，答辩时请同时交课程设计报告，并带上可正常运行出结果的设计源程序（如果携带U盘请一定确保U盘安全无毒）。答辩时间：李艳老师、龙惠民老师、胥磊老师、詹曦老师指导的学生的答辩时间如表1所示：表1：答辩时间答辩组号2011年7月4日上午8：30-12：001组2011年7月4日下午2：30-6：002组2011年7月5日上午8：30-12：003组张小京老师指导的学生的答辩时间如表2所示：表2

2、：答辩时间答辩组号2011年7月4日上午9：30-12：001组2011年7月4日下午3：30-5：302组2011年7月5日上午9：30-12：003组答辩地点：李艳老师指导的学生在东6B4-1房间进行答辩；龙惠民老师、张小京老师、詹曦老师指导的学生在东6B4-7房间进行答辩；胥磊老师指导的学生在东6A5-1房间进行答辩。注意：1、因为参加答辩的同学人数众多，其安排和协调比较麻烦，所以请同学们按答辩分组号在安排的各时间段内参加答辩。除非有特别特殊的情况，否则答辩时间将不予调整。谢谢同学们的配合和谅解！2、由于电子专业和对抗专业的每位同学只做一个题目，所以只需要写一份课程设计报

3、告；通信专业的每位同学要做两个题目，所以需要写两份课程设计报告。设计过程中如有疑问，请与指导老师联系。指导教师联系方式：姓名手机邮箱李艳13458001867184581444@qq.com龙惠民13778012272lhmgm@163.com张小京1389018850327705291@qq.com胥磊13696267292116454852@qq.com詹曦13568438325zhanxi@swust.edu.cn2011年6月21日附件1：《数字信号处理与通信原理课程设计》设计指南附件2：设计题目附件3：课程设计报告附件4：课程设计报告的写作细则附件1：《数字信号处理与

4、通信原理课程设计》设计指南设计参考题目给出了基本、扩展的设计要求，指导教师、学生可以灵活掌握，选择具体的指标。编程语言可以用Matlab或C语言。一、课程设计进度要求序号设计内容所用时间1确定系统方案4学时2编写调试程序10学时3验证设计结果6学时4撰写报告，答辩4学时合计24学时二、课程设计说明及成绩评定1．课程设计报告书n设计报告书写必须具备：设计题目、设计目的和意义，设计原理(系统原理框图)，详细设计步骤，设计结果(原理图或仿真结果)及分析，结论，设计体会，参考文献等。设计时间为一周，暑假完成。n报告须每人一份，独立完成，以打印稿形式提交，要求逻辑清晰、层次分明。内容不少

5、于A4打印纸6页。字号小四。行距固定值为22磅。参考模版见附录2。n在答辩时，必须将设计报告及设计完成的工程文件磁盘稿（电子稿）交到答辩老师处。答辩具体时间开学时在通知，请大家多关注远程教育网站。n同一题目的同学，设计时需采用不同的设计指标，不能与同组同学雷同，若有雷同者，课程以零分计。2．成绩评定：n成绩由设计报告成绩和答辩成绩两部分构成，各占50%。任何一项不通过，则总成绩不通过。课程设计评分标准评定项目评分成绩1．选题合理、目的明确。(5分)2．设计流程正确可行。(20分)3．设计结果（软件程序、实现结果）。(15分)4．态度认真、学习刻苦、遵守纪律。(5分)5．设计报告

6、的规范化、参考文献充分。（不少于5篇）(5分)6．答辩。(50分)总分(100)备注：成绩等级：优（90分—100分）、良（80分—89分）、中（70分—79分）、及格（60分—69分）、60分以下为不及格。附件2：设计题目一、正弦信号的谱分析及提取基本要求：l采用matlab或者其他软件工具产生不同频率，不同幅度的两种正弦波信号与，并将这两个信号叠加为一个信号，观察信号的波形。l对叠加后的信号用FFT作谱分析。l选择合适的指标，设计FIR数字滤波器，从信号中提取信号与。扩展要求：在基本要求的基础上，增加用户设定功能：l用户可以设定两个正弦波信号的频率与幅度l用户可以设定FIR

7、数字滤波器指标说明：l设计FIR数字滤波器可以采用matlab函数或者工具箱中FDA工具。二、音频信号的谱分析及去噪基本要求：l录制一段音频（如歌曲，说话声等），采用Matlab工具对此音频信号用FFT作谱分析。l录制一段加入噪声的音频（如在歌声中加入尖锐的口哨声或者其他噪声），采用Matlab工具对此音频信号用FFT作谱分析。l选择合适的指标，设计FIR数字滤波器，将音频中加入的噪声信号减弱或滤除。扩展要求：l将处理后的音频信号重新生成.wav文件，收听该音频，根据效果调整滤波器指标重新设