教育理论综合知识》习题一

《教育理论综合知识》习题一》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、陕西教师招聘笔试考试《教育理论综合知识》习题一文章来源：政通教育  

2、  日期：2013-02-0815:44  

3、  人气：339【导读】陕西政通教育为各位参加教师招聘考试的学员整理陕西教师招聘笔试考试《教育理论综合知识》习题，方便各位学员下载学习。陕西教师招聘相关专题：http://www.sxzt.org/zhaojiao1).打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是()。A.外部分组B.内部分组C.设计教学法D.道尔顿制正确答案：A答案解析：本题的考点是“分组教学”。外部分组彻底打破了传统的年龄编组，按照学生的学

4、习能力或学习成绩的差别进行分组教学。本题选A。2).提出认知结构学习论的心理学家是()。A.奥苏贝尔B.布鲁纳C.加涅D.桑代克正确答案：B答案解析：该题要求考生对主要的学习心理学理论及相应的心理学家记忆准确。奥苏贝尔提出的是有意义接受学习论，加涅提出的是信息加工学习论，桑代克提出的联结主义理论，而提出认知结构学习论的心理学家是布鲁纳，故本题选B。3).按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为()。A.正迁移与负迁移B.纵向迁移与横向迁移C.普通迁移与特殊迁移D.顺向迁移与逆向迁移正确答案：A答案解析：根据迁移性质的不同，即迁移的影响效果不同而划

5、分，学习迁移分为正迁移和负迁移一4).客体内容丰富、新颖又富于变化有助于注意的稳定。()正确答案：对5).1958年，中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务、必须与()。A.生产相结合B.劳动相结合C.生产劳动相结合D.工农业生产劳动相结合正确答案：C答案解析：1908年，毛泽东指出：“教育必须为无产阶级政治服务，教育必须同生产劳动相结合。6).奠定儿童人格和心理健康基础的是()。A.社会B.家庭C.学校D.教师正确答案：C陕西教师招聘笔试考试《教育理论综合知识》习题一文章来源：政通教育  

6、  日期：2013-02-

7、0815:44  

8、  人气：339【导读】陕西政通教育为各位参加教师招聘考试的学员整理陕西教师招聘笔试考试《教育理论综合知识》习题，方便各位学员下载学习。陕西教师招聘相关专题：http://www.sxzt.org/zhaojiao1).打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是()。A.外部分组B.内部分组C.设计教学法D.道尔顿制正确答案：A答案解析：本题的考点是“分组教学”。外部分组彻底打破了传统的年龄编组，按照学生的学习能力或学习成绩的差别进行分组教学。本题选A。2).提出认知结构学习论的心理学家是()。A.奥苏

9、贝尔B.布鲁纳C.加涅D.桑代克正确答案：B答案解析：该题要求考生对主要的学习心理学理论及相应的心理学家记忆准确。奥苏贝尔提出的是有意义接受学习论，加涅提出的是信息加工学习论，桑代克提出的联结主义理论，而提出认知结构学习论的心理学家是布鲁纳，故本题选B。3).按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为()。A.正迁移与负迁移B.纵向迁移与横向迁移C.普通迁移与特殊迁移D.顺向迁移与逆向迁移正确答案：A答案解析：根据迁移性质的不同，即迁移的影响效果不同而划分，学习迁移分为正迁移和负迁移一4).客体内容丰富、新颖又富于变化有助于注意的稳定。()正确答案

10、：对5).1958年，中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务、必须与()。A.生产相结合B.劳动相结合C.生产劳动相结合D.工农业生产劳动相结合正确答案：C答案解析：1908年，毛泽东指出：“教育必须为无产阶级政治服务，教育必须同生产劳动相结合。6).奠定儿童人格和心理健康基础的是()。A.社会B.家庭C.学校D.教师正确答案：C陕西招教考试教育学：教师职业的性质与特点文章来源：政通教育陕西分校  

11、  日期：2013-02-0411:36  

12、  人气：174【导读】政通教育提示：为帮助考生备战2013年陕西省教师招

13、聘考试，陕西政通为考生整理了2013陕西招教考试：前心理学复习资料，供考生参考。2013年陕西省教师招聘考试就在眼前，部分考生已着手备考2013陕西招教考试，政通教育为备考的考生搜集和整理了2013陕西招教考试复习资料，希望考生能够一举拿下2013陕西招教考试，圆满教师梦!职业的性质与特点　　(一)教师职业的性质　　1.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员　　2.教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。　　(二)特点：教师角色最大特点在于职业角色的多样化。具体：1.传道者角色;2.授业解惑者角色;3.示范者角色;4.教育教学活动的设计

14、者、组织者&管理者角色;5.家长代理人、父母&朋友、知己角色;6.研究者&学习者角色　　★新课程倡导的师生角色教师角色：　　(1)从教师与学生的关系看，教师是学生学