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1、湖南师范大学本科毕业论文考籍号：XXXXXXXXX姓名：XXX专业：教育类英语教学论文题目：浅谈英语阅读试题解题技巧指导老师：XXX二〇一一年十二月十日阅读是英语听、说、读、写中最基本、最重要的能力之一。培养阅读能力有利于扩大词汇量，丰富语言知识，提高语言运用能力。但是很多学生在考试中这一题型失分最多，作为老师应怎样帮助学生提高阅读能力呢？一般高中英语阅读可分五种类型的题目，每种类型的题目都有相应的解题技巧，掌握了这些技巧，对学生做阅读理解题有着事半功倍的效果，现总结如下。（一）主旨题主旨大意题在考试中出现的频率很高，这类题主要考查考生能否通过理解、分析全文，区分主要信息和次要信
2、息，进而总结归纳文章或段落的大意。测试点主要体现在对文章的主题、目的、中心思想的把握以及标题的选择。文章的主旨是通过段落来表达的，而段落的大意主要由主题句来体现，所以段落的主题句是构成文章中心思想的有机组成部分。其特点表现为：概括性，句子结构简单明了，文章及段落都是对其解释说明。如何寻找主旨句？（1）文首。开门见山，提出主题，随后用细节来解释说明主旨句。（2）首尾呼应。为了突出主题，作者先提出主题，结尾时再点出主题，但不是简单的重复，后面的句子往往对前面的句子有所延伸和发展。（3）文尾。在细节表达完以后，归纳总结要点得出主题句。（4）文中。通常前面只提出问题，主题句由随之陈述的细
3、节或合乎逻辑的引申在文中导出而后进行解释发展。（5）无主题句。即主题句隐藏在文中，没有明确的句子。只能通过文中提出的细节进行分析找出共同点，自己归纳总结。切记不要以偏概全或过于宽泛。（6）注意标志词。主题句常出现在这些标志词之后，如：onthewhole,asaresult,inshort,therefore,thus等。（二）作者观点和态度题这类题是作者对某一事物的看法，要么支持，要么反对，带中立色彩的词最不可能是正确答案。最好不要把自己的态度揉入其中，同时要区分开作者的态度和作者引用的别人的态度。作者的态度没有明确提出时，要学会根据作者使用词语的褒贬性去判断作者的态度。作者观
4、点一般与文章主旨相关联。作者的态度分为三种：支持或赞同，中立或客观，怀疑、批评或反对。如何判定作者的态度？（1）寻找带有作者强烈感情色彩的名词、动词、形容词或者副词来判定作者态度。（2）段首句中含有“but,yet,however,infact”表示转折关系的词时，这句话通常表示作者观点。（3）根据作者所举的例证来判定。正面的例子就是支持，反面的例子就是反对，一正一反就是中立客观。作者态度题中经常出现的表征态度的形容词有：a.支持或赞成：positive,approving,supportive,optimisticsym,complimentary,confident,appr
5、eciative,similar,identical.b.中立或客观：neutral,objective,impartial,unbiased,detached.c.怀疑、批评或反对：negative,disapproving,critical,pessimistic,doubtful,suspicious,skeptical.d.错误选项，永远不选：subjective,indifferent,puzzling,compromising,biased.（三）词义/句义题对词义考查的两种方式：超纲词含义推断；熟词生义或是在特定场合的意思。做这类题一般根据上下文进行推理猜测，不管这
6、个词多超纲，根据上下文都能得出其意思；不管这个词多熟悉，都要通过上下文得出其在特定场合的意思，正确选项不是熟词的常规含义。其方法有以下几种。（1）通过因果关系猜词。首先找出生词与上下文之间的逻辑关系，然后才能猜词。有时文章借助关联词（如because,as,since,for,so,thus,asaresult,ofcourse,therefore等）表示前因后果。（2）通过同义词和反义词的关系猜词。通过同义词猜词，一是要看由and或or连接的同义词词组，如happyandgay，即使我们不认识gay这个词，也可以知道它是愉快的意思；二是看在进一步解释的过程中使用的同义词。通过反
7、义词猜词，一是看表转折关系的连词或副词，如but,while,however等；二是看与not搭配的或表示否定意义的词语。（3）通过构词法猜词。在阅读文章时，我们总会遇上一些新词汇，又很难根据上下文来推断其词义，这就需要掌握一些常用的词根、前缀、后缀等语法知识，如前缀un-表反义词，后缀-ment表名词等等。（4）通过定义或释义关系以及描述来猜词。（四）推理引申题推理是要求考生以文章提供的事实为据，经过分析、思考形成这样或那样的观点，在通篇理解文章的基础上对作者的态度、观点、写作
