关于举办辽宁科技大学第一届大学生职业规划大赛的通知

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1、关于举办辽宁科技大学第一届大学生职业规划大赛的通知各分团委、团总支：在近年来日益严峻的就业形式下，大学生怎样选择一份真正适合自己的职业成为大学生必须面临的一个现实问题。经校团委研究决定，举办辽宁科技大学第一届大学生职业规划大赛。本次活动通过一系列比赛让参赛学生亲身实践系统科学的职业规划方法，帮助学生认清自我，完善自我，科学规划，提高素质，选择理想的职业。现将有关事项通知如下：一、大赛简介1、活动目的：本次活动旨在通过大赛的形式，引导大学生以科学的态度规划自己的职业生涯，使职业规划理念深入人心，进而激发大学生的学习热情和学习动

2、力，促进学风建设，让大学生提高就业竞争力，赢在职场的起跑线上。2、主办单位：辽宁科技大学团委、辽宁科技大学大学生创业教育中心3、参赛对象：辽宁科技大学在校大学生4、大赛主题：传播规划理念、拓展职业空间、锻造锦绣前程。二、大赛日程安排大赛阶段活动内容时间安排大赛宣传发动各院系对本次大赛进行全方位的宣传，组建参赛队伍11月中旬前专家讲座省职业规划大赛组委会对指导教师和参赛选手进行培训11月29、12月3提交作品参赛选手根据职业规划测评报告设计撰写个人规划书，以学院为单位向学校提交作品12月15日12月25日校优胜奖评选评选出优胜

3、选手1月5日之前总结阶段推选3名选手参加辽宁省职业规划大赛1月10日—30日一、参赛须知1、报名参赛时间：2007年11月20日-11月25日。2、报名参赛方式：到各院系报名处现场报名。3、参赛作品设计与撰写要求（包含但不限于以下内容）：职业生涯规划简而言之就是：知己、知彼，合理选择职业目标和路径，并用高效行动去实现职业目标。（1）客观认识自我，准确职业定位（知己）根据《大学生职业生涯规划测评》报告以及其它评估方法，客观分析自己的职业兴趣、职业能力、行为风格、职业价值观、个性特征等，了解自己喜欢干什么？能够干什么？适合干什么

4、？最看重什么？人与岗是否匹配？作为设定职业生涯目标和策略的基础，做出准确的职业定位。（2）评估职业机会（知彼）通过多种途径，尽可能获取目标行业、目标职业、目标企业（用人单位）的相关资讯，结合自己的专业情况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素，理性评估职业机会，以此作为设定自己职业目标的基础。参赛学生需要考虑：我想哪一条路线发展？我能够往哪一条路线发展？我可以从哪一条路线发展？并在实践过程中不断优化职业目标。（3）择优选择职业目标和路径在知己、知彼的基础上，选择最合适自己的职业目标，并确定相应的职业发展路径。（4）制

5、定行动计划和策略，终生学习，高效行动围绕职业目标的实现，制定具有针对性、明确性与可行性的行动计划，特别是要详尽制定好大学期间和毕业后五年内的实施计划。在制定计划时要注意区分轻重缓急，在行动计划和策略制定完成后，要采取高效的行动，学会时间管理和应对干扰。（5）与时俱进，灵活调整根据自我发展、社会变迁以及其它不可预测的因素，主动适应各种变化，及时评估，灵活调整，不断修正、优化自己的职业生涯规划。5、作品评选规则：（1）参赛选手应根据自己的人才测评报告，结合实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业生涯规划设计。（2

6、）参赛作品要求内容完整、简明扼要，格式清晰，版面大方美观，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，文如其人，能充分展现参赛者的大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分展现职场新人的职业形象。（3）本次大赛活动将邀请有关专家对职业生涯规划参赛作品进行专业评选，将以思想性、创新性、真实性为主要评比标准，淡化文学性和艺术性。一、奖品设置1、一等奖：1名2、二等奖：2名3、三等奖：3名1、优秀奖：5名五 、注意事项    1、所有参赛者均需准确、完整填写“报名表”，填写不完整或填写错误、内容虚假等将不被接纳，因此而发生的任何争议将由参赛者自行负

7、责。    2、所有报名、参赛作品概不退稿，请自行保留底稿。    3、参赛者必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。    4、获奖作品如发现有抄袭、盗用、作弊等不法手段、或有出售、商业推广及直接或间接商业目的的、或不符合规定及违反他人著作权的，即予取消其参赛资格、追回奖励外，一切法律责任由参赛者自行负责。    5、所有获奖作品的著作权、版权归主办单位所有，即每位参赛者在其作品被公布和被告知获奖的同时即被视为已明确同意大赛主办方及其被许可人永久性地、免费在任何地方、任何媒体上使用、发表参赛作品。任何机构

8、与个人（包括获奖作品的作者）刊登、转载这些作品均需获得主办单位的书面许可。获奖作品的作者拥有该作品公开发表的署名权。    6、所有参赛作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣传等与国家相关法律、法规相抵触的内容。如遇此类投稿，主办方有权自行决定对其采取不予评审、不予发表或删除等措施，情节严重