(考试必备)湖北省荆州中学2010-2011学年高一上期末历史

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1、整理日期整理人2011年2月24日星期四小セ湖北省荆州中学2010—2011学年度高一上学期期末考试历史试题年级：高一科目：历史命题人：赵树杰审题人：徐仕红第一部分：选择题（每小题2分，共计48分）1、《史记·殷本纪》记载：“帝太甲既立三年，不明，暴虐，不遵汤法，乱德，於是伊尹放之於桐宫。三年，伊尹摄行政当国，以朝诸侯。帝太甲居桐宫三年，悔过自责，反善，於是伊尹乃迎帝太甲而授之政。”以下关于商代相权的说法不正确的是（）A．伊尹放逐太甲不能说明商代相权高于王权B．伊尹放逐太甲而被人认可，说明正常情况下，商代每个相都有这样的权力C．伊尹放逐太甲后摄政当国，说明

2、商代相权还未受到分权的限制D．伊尹放逐太甲后归政，说明商代相权和王权存在制约关系2、2010年9月8日，荆州市人民政府办公室发文：根据省政府通知精神，2010年中秋节放假时间为：9月22日至24日放假调休，共3天。9月19日（星期日）、25日（星期六）上班。这一做法最能体现了我国古代传统文化中的哪一项制度（）A．宗法制B．分封制C．世袭制D．井田制3、西周分封制影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是（）A．河南、河北B．山东、山西C．湖南、湖北D．广东、广西4、《唐太宗实录》、“文景之治”、《贞观长歌》这三个专有名词中的“太宗”“文景”“贞

3、观”分别指的是（）A．谥号、年号、年号B．庙号、谥号、年号C．年号、尊号、庙号D．尊号、谥号、庙号5、南朝梁昭明太子萧统编纂的文学总集《文选》在唐代备受青睐，宋初仍有“《文选》烂，秀才半”之说。这一现象产生的直接原因是（）A．儒学丧失了独尊地位B．进士科主考诗赋策论C．社会上书籍极为匮乏D．唐朝人喜爱南朝文化6、梭伦担任雅典首席执政官后，按财产将雅典公民依次分为500斗级、骑士级、双牛级、日佣级四个等级，那么一个日佣级的雅典公民不能参加（）A．公民大会B．陪审法庭C．自己家庭的日常聚会D．四百人议事会7、下列关于古罗马法律文献的叙述评价不正确的一项是（）A

4、．公民法基本上只包括成文法，不包括习惯法B．万民法是罗马帝国统治范围内的国际法，适用于帝国境内各民族以及外邦自由民C．《十二铜表法》涉及公法与私法、刑法与民法等，标志着罗马成文法的诞生D．《民法大全》标志着罗马法体系的最终完成8、下列关于英国君主立宪制的叙述不正确的是（）A．“光荣革命”是英国君主立宪制最重要的成果晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，傍晚用三只脚走路。”许多人因回答不出来被它吃掉。最终少年英雄俄狄浦斯给出了正确的谜底——“人”。斯芬克斯听了答案，就大叫一了声，从悬崖上跳下去摔死了。这一故事体现了古希腊怎样的哲学思想A.重视对人自身价值的探讨B

5、.尊重自然规律C.强调人是世界的主宰D.渴望征服自然8.15世纪意大利人利昂·巴蒂斯塔·阿尔贝蒂写到：“人们只要想做，没有什么做不到。”下列选项中与这句话所反映的社会思潮不一致的是A．人必须要有信仰B．事业成功及发家致富是道德行为C．人的高贵要超过天使D．现世享乐才是真正的幸福9．卢梭在《民约论》中说：“立法权是国家的心脏，行政权是国家的大脑，大脑使各个部分运动起来。大脑可能陷于麻痹，而人依然活着。一个人可以麻木不仁地活动；但是一旦心脏停止了它的机能，则任何动物马上就会死掉。”这一观点突出强调的是A．立法权是国家的心脏B．议会至上，以法治国C．行政权是国家

6、的大脑D．权力的制约与平衡10．人们将伏尔泰、孟德斯鸠等人的思想称为启蒙思想。下列对“启蒙思想”这一历史概念最准确的表述是A．批判了封建旧制度，对新社会提出设想的思想B．批判专制主义，提倡自由平等的思想C．批判教权主义，提倡个人自由的思想D．否定封建王权，提倡权利的“制约与平衡”11．阅读以下当时人对某一著述的评论：评论一：“百年喜读樽前兆，万里惊看海外文”；评论二：“其书罗列甚远之国，指掌形势可谓奇书”；评论三：“欲制夷患，比筹夷情，尤为有用之书”。据上述评论推断此书应该是A．《海国图志》B．《资政新篇》C．《天演论》D．《变法通议》12．日本学者福泽谕

7、吉的《文明论概略》就社会转型的问题说：“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利达到目的”。倘若按此次序排列，在中国近代化进程出现的代表人物应该是A．曾国藩——蔡元培——孙中山B．孙中山——蔡元培——曾国藩C．曾国藩——孙中山——蔡元培D．蔡元培——孙中山——曾国藩13．陈独秀说：“吾国之维新也，复古也，共和也，帝制也，皆政府党与在野党之所主张抗斗，而国民若观对岸之火，熟视而无所动心。”为此，他认为首先要做的事情是A．进行武装斗争，反对独裁专制B．发动思想

8、运动，解放民众思想C．建立革命政党，发动工农群众D．提倡学术自由，