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时间:2018-09-18
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1、08年全国高考理综Ⅰ化学试题分析及点评一.试卷结构与考查内容1. 试卷结构今年理综试卷试题组成、试题编排、各学科分值均与前4年完全一致,各学科试题完全独立,没有跨学科的拼盘题。这一稳定结构有利于考生考前复习和考试的正常发挥。2008年理综化学学科考查知识与能力双向细目表(满分108分) 注:A表示“了解” B表示“理解与掌握” C表示“综合运用”2.试题总体分析与评价从2008年高考理综Ⅰ化学试题湖南的分析报告的评价来看:“今年命题注重基础理论,考查发散思维能力。充分体现了新课标、新课改的指导思想,这对中学理科教学是一种良好导
2、向。”但是,认真细析,今年的高考理综Ⅰ化学试题并不如人意,12个题中有一半的试题出现大大小小的问题,若按此指挥棒指挥教学,众多教师会感到茫然失措,众多考生的能力则难以发挥。总体上看,试题粗糙,具有“偏”、“怪”、“难”及脱“纲”脱“本”的嫌疑,事实如下:①考查知识面窄,知识点重复-“偏”。如氧化还原反应方程式的书写与配平在试卷中有多处出现(题26、题28);物质结构部分在选择题中(题7、题9、题10)连续出现且较为传统;同分异构体(题8、题29)也频频出现。基础知识点的考查单调。试卷中多处考查基础知识的试题缺乏新意,命题角度陈旧,
3、如题7物质熔点高低的比较、题9化合物的判断等。没有体现选择题的功能之一:考查基础知识覆盖面广。②能力考查题基于创新,脱“纲”、脱“本”-“怪”。试卷中许多能力考查题远远超出常规,走出中学化学教材,低起高落,如题8的同分异构体的判断,题27的碳化钙燃烧、题28的黄色粉未MZ等。③试题语言描述似是而非,计算设计简单运算繁-“难”。试卷中有好多地方语言描述不规范,让考生无所适从,难以动笔,如题12中的甲、乙酸的表述,题27中V与水反应的生成物的描述、题29中苯环上一溴代物的描述,题26的计算等。为更好了解今年高考化学试题的特点,下面我们
4、诸一分析,愿与大家共商榷:二、试题解答与点评(一)选择题6.在溶液中加入足量的Na2O2后仍能大量共存的离子组是 A.NH4+、Ba2+、Cl—、NO3—B.K+、AlO2—、Cl—、SO42— C.Ca2+、Mg2+、NO3—、HCO3—D.Na+、Cl—、CO32—、SO32—答案:B。解析:考查知识点:附加条件下的离子共存问题,过氧化钠的性质。过氧化钠有强氧化性,溶于水生成氢氧化钠和氧气,由此可得A中,NH4++OH-=NH3·H2O;B中的离子之间不发生反应,与过氧化钠也不反应,故可以大量共存。C中,HCO3—+OH
5、—=CO32—+H2O,Ca2++CO3—=CaCO3↓,Mg2++CO32—=MgCO3↓;D中的SO32—具有较强的还原性,过氧化钠会将其氧化成SO42-。点评: 关于附加条件下的离子共存问题是近年来高考化学的热点,但今年考查的附加条件为在溶液中加入足量的Na2O2,在中学教材内所学的知识为Na2O2转化为NaOH和O2,而Na2O2在碱性环境氧化SO32—是中学化学没有要求的,有超“纲”之嫌,也易误导考生选D,因此,这样的高考试题对于考生来说并不能真正的考查出其能力,有误导中学教学的作用。7.下列化合物,按其晶体的熔点由高到
6、低排列正确的是 A.SiO2CsClCBr4CF4B.SiO2CsClCF4CBr4 C.CsClSiO2CBr4CF4D.CF4CBr4CsClSiO2答案:A。解析:考查知识点:物质结构中不同类型的晶体的判断、物质熔点高低比较的方法。比较固体物质的熔点时,首先是区分各晶体的类型:SiO2为原子晶体,CsCl为离子晶体,CBr4、CF4分别为分子晶体。这几类晶体的熔点高低一般为:原子晶体>离子晶体>分子晶体。在结构相似的分子晶体中,分子的相对分子质量越大,熔点越高:CBr4>CF4(注意:若有氢键,应注意氢键的影响)点评:该
7、题考查知识点基础,试题覆盖面窄、选项单调,没有体现能力立意的观点,不符合高考试题的选拔功能。8.下列各组物质不属于同分异构体的是 A.2,2-二甲基丙醇和2-甲基丁醇B.邻氯甲苯和对氯甲苯 C.2-甲基丁烷和戊烷D.甲基丙烯酸和甲酸丙酯答案:D。解析:考查知识点:同分异构体的判断、根据有机物名称写出其结构简式。根据有机物的名称,知道各选项中有机物的碳原子数是一样多的。D选项中的甲基丙烯酸中有两个双键(碳碳双键和碳氧双键),而甲酸丙酯中只有一个碳氧双键,故这两种物质不是同分异构体。点评:该题虽是考同分异构体的判断,不如说是考根据有
8、机物名称写出其结构简式的问题,而命名在中学化学教材中仅仅详细的学习了烷烃,其它有机物未作要求,而选项A、D明显超出教材和高考大纲的基本要求。9.下列各组给定原子序数的元素,不能形成原子数之比为1:1稳定化合物的是 A.3和17B.1和8C.1和
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