2012电气培养方案

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1、电子与电气工程学院2012级电气工程及其自动化专业本科人才培养方案一、专业名称和代码专业名称：电气工程及其自动化专业代码：080601二、培养目标本专业培养适应现代社会发展需要与现代社会经济快速发展需求的德、智、体、美全面发展，具有较高思想道德和文化素质修养，具有较强敬业精神和社会责任感，理论基础扎实，知识面宽，适应能力强，系统掌握电工电子、电气控制、电力系统、建筑电气、信息处理等方面的知识及相关学科理论，面向电气工程行业第一线，能在工业电气自动化、电力系统及其自动化、建筑电气工程及其自动化等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、

2、安装调试、维护等方面工作的应用型高级工程技术人才。三、培养规格（一）知识结构1．具有丰富的人文、社会科学知识；2.具有扎实的数学物理知识；3.掌握电路、电子技术等电学基础知识；4．掌握电力电子技术、电力拖动自动控制、电气控制、建筑电气技术等理论知识；5.了解电气工程制图标准；6.掌握本专业领域专业知识与实际操作技能，了解本专业领域的理论前沿和学科发展趋势。(二)能力结构1.具有一定的分析问题和解决问题的能力及自学能力，以适应电气工程及其自动化技术不断发展的需要；2.具有电气控制电路的设计和工程实现能力，具有电气控制工程制图、读图能

3、力；3.具有较强的电力系统分析能力，能够熟练使用本专业常用设计仿真软件；4.具有建筑电气设计和电力系统安全防护能力；5.具备计算机应用开发能力和本专业英语技术资料阅读能力；6.具备较好的沟通和团队协作能力；7.具有电气专业前沿知识和技术的学习、跟踪能力。（三）素质结构1．道德素质：老实做人，踏实做事，富有责任心和使命感；2．文化素质：具有较丰富的人文知识，较高雅的审美情趣和可持续发展的意识；3．职业素质：具有高度的职业责任心和和团结协作精神、严谨的工作作风、踏实的工作态度、安全规范操作意识，刻苦钻研业务的素质；4．身心素质：具有健

4、康的体魄和健全的人格，顽强的意志以及良好的受挫承受能力；5.专业素质：具有分析解决电气工程领域问题的基本能力。表1知识实现矩阵序号知识实现（课程名称，包括必修课与选修课）1.1文学、历史、哲学、艺术等基本知识思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理、大学语文、形势与政策、音乐鉴赏、美术鉴赏、戏剧鉴赏1.2社会科学基本知识大学生职业生涯规划、大学生创新教育、大学生就业指导1.3自然科学与工程技术的基础知识高等数学AⅠ、高等数学AⅡ、线性代数、复变函数与积分变换、概率统计、

5、大学物理、大学计算机基础A、工程制图、C语言程序设计A1.4工具性知识大学英语、科技论文写作与文献检索、专业英语1.5电气工程及其自动化专业知识1.5.1电学基础知识电路理论、模拟电子技术、数字电子技术1.5.2自动化基础知识自动控制原理、检测技术、计算机控制技术1.5.3电气专业基础知识电力电子技术、电机及电力拖动基础1.5.4电气专业理论知识电力拖动自动控制系统、电力系统分析基础、电力系统工程基础1.5.5电气专业技术知识工厂供电、变频调速技术、电气控制与PLC应用技术、电气检测技术、单片机技术、可编程序控制器（GE）建筑电气

6、设计1.5.6电气专业拓展知识电机的微机控制、电力系统继电保护原理表2能力实现矩阵序号能力实现（课程名称，包括必修课与选修课）2.1电气控制工程制图、读图能力工程制图、建筑电气设计、电气控制技术及CAD综合课程设计、工厂供电课程设计2.2电气专业常用软件的运用能力Matlab与机电系统仿真、专业软件选讲2.3具有建筑电气设计和电力系统安全防护能力建筑电气设计、工厂供电2.4计算机应用开发能力和本专业英语技术资料阅读能力大学计算机基础A、C语言程序设计A、大学英语、专业英语、毕业设计2.5电气控制电路的设计和工程实现能力可编程序控制

7、器（GE）、电气控制与PLC应用技术、电气控制技术及CAD综合课程设计、、电力电子与电力拖动综合课程设计、电机控制系统综合课程设计2.6较好的沟通和团队协作能力电机控制系统综合课程设计、毕业设计、创新性专业竞赛表3素质实现矩阵序号素质实现（课程名称，包括必修课与选修课）3.1道德素质思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理、形势与政策等道德类公共选修课3.2文化素质大学语文、音乐鉴赏、美术鉴赏、戏剧鉴赏等文化类公共选修课3.3职业素质大学生职业生涯规划、大学生创新教育、

8、大学生就业指导3.4身心素质体育、军事理论、军事训练、心理健康教育3.5专业素质专业平台课程及专业方向课程四、支撑学科与相关专业主干学科：电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术相关专业：自动化五、主要课程理论课程：自动控制原理、电机及电力拖动基