基础知识积累及运用汉字书写1

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1、2013届中考语文复习资料基础知识积累及运用汉字书写1班级姓名一、根据拼音写出汉字。梦huàn（）大dǐ（）归xǐng（）撺duo（）朦lóng（）jiǎo（）洁jiū（）葛lǎng（）润yùn（）酿hōng（）托抖sǒu（）安shì（）zhù（）蓄chéng（）清chàn（）动敏jié（）zhān（）仰chù（）立diān（）基丰功伟jì（）挺bá（）镶qiàn（）xiāo（）毁挑xìn（）jiàn（）踏tú（）手jùn（）峭妖ráo（）逶yí（）云yá（）piē（）见元xiāo（）饮qì（）吞声万l

2、ài（）俱寂qiàn（）疚jiàn（）赏léi（）同líng（）珑lín（）峋màn（）延zhuó（）磨zhēn（）酌xián()适幽yǎ()qī（）息xī()戏xuān（）闹shuò()大光gù（）久wéi（）zhōng（）爱荒dàn()挑dòu（）沉diàn（）zhù（）立níng（）望痛chǔ（）遗hàn（）胸jīn（）恩yuàn（）bìng（）弃jiǒng（）异qiān（）就gū（）息chuō（）穿海市shèn（）楼争biàn（）hōng（）笑不xiè（）置辩tuí（）唐附hè()wǎn（）惜作

3、yī()带qiè()盘chán（）cù()拥不xǐng（）人事chà（）异星xiù（）桑zǐ()果不qí（）然分qí（）bì（）竟二、下列句子中每句都有两个错别字，请用横线在原文中划出，将正确的字写在后面的括号里。1．泉声极晴朗，闻声如见山泉活脱脱迸跳的姿影，引人顿生鹊跃之心。（）2．安祥厚重的钟声和欢快清亮的泉声，在雨后宁静的暮色中，相互应答着，像是老人扶杖立于门前，招唤着嬉戏忘返的孩子。（）3．园中繁花似锦，蜂蝶翩飞，生意昂然，与大殿上的肃穆气氛炯然相异。（）4．花从中，两棵高大的古树，枝繁叶茂，绿

4、荫如盖，根部护以石栏，显得与众不同。（）5．在这泉水的交响中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁演、死亡、新成代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。（）6．好像泉水汩汩滤过心田，冲走污后，留下深情，任我品味，引我暇想。（）7．浑身瑟缩着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活园实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。（）8．不久就来信说，他歉了点钱，并且希望能够培偿我父亲的损失。（）9．对于叔叔回国十拿九隐的事，大家还拟定了上千种计划，甚至计划到要用这

5、位叔叔的钱置一所别野。（）10．我一直盯着父亲，看他郑重其是地带着两个女儿和女婿向那个衣服滥褛的年老水手走去。（）11．枝条一动也赖得动，无精打彩地低垂着。（）12．处处干躁，处处烫手，处处鳖闷，整个老城像烧透了的砖窑。（）护漕港中学2013年5月2013届中考语文复习资料13．但是，谈到“预期”，则错宗复杂，分纭混乱。（）14．十年浩却中，自命天才的人据然大批天才，葫芦里卖的是什么药，至今不解。（）15．学问是知识的聚集，是一种滋养人生的原料，而智慧却是陶治原料的融炉。（）16．学问是寸积珠累而来的，

6、常是各有疆域独自为阵的。（）17．世界上有不少学问渊博的人，可是食古不化，食今亦不化，不知融汇贯通，举一不能返三，终身都跳不出书本的圈子，实在说不上“智慧”二字。（）18．而有智慧的人则不然，他纵然研究一个极小的问题，也能探俪得珠，找到核心所在；其问题虽小，而其影射的范围，却往往甚大。（）19．有智慧的书，是每字每句，都如珠玉似的晶莹，斧凿般的犀悦，可以启发人的心灵，开僻人的思想，有时可以引申成一篇论文，或成一本专书。（）20．无学问的智慧，只是浮光略影，瞬起瞬灭的，他好像肥皂泡一样，尽管可以五光十色，

7、但是一触既破。（）21．郭沫若的散文像他的诗一样，有的写得豪放激跃、气势磅礴，也有的写得柔宛清丽、秀美含蓄。（）22．絮我借用前人评文惯用的词汇，它这风格就是清新、俊遗。（）23．我想拉她，我想推开这沉重的分围，我想看见他坐起来，看见他羞瑟地笑。（）24．他不再返回屋中，而是跳望着月光下的旷野：起伏的山峦，河岸边的山峦的巨大的暗影……大地茏罩在沉静中。（）25．我怀念着绿色，如同涸澈的鱼盼等着雨水！我急不遐择的心情即使一枝之绿也视同至宝。（）26．因为在这古城中我是孤独而漠生的。但我并不感到孤独，我忘记

8、了困卷的旅程和以往的许多不快的记忆。（）27．我细细观赏它纤细的脉洛、嫩芽，我以偃苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。（）28．我拿这绿色来装饰我这俭陋的房间，装饰我过于抑豫的心情。（）29．你不放过故意装出这一副凶恶的资态，到了最后关头，就会显出你的仁慈侧隐来，比你现在这种表面上的残酷更加出人意料。（）30．你看他最近接连糟逢的巨大损失，足以使无论怎样富有的商人清家荡产。（）31．只是因为天生的脾性，使他们一受到刺激，就会情不自今地现