创业教育课程教学大纲

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1、《创业教育》课程教学大纲（30学分）一、课程性质《就业创业指导》课程是全校毕业学生的一门任选课。二、教学目的通过实施系统的就业指导教学训练，使学生了解就业形势，熟悉就业政策，提高就业竞争意识和依法维权意识；了解社会和职业状况，认识自我个性特点，激发全面提高自身素质的积极性和自觉性；了解就业素质要求，熟悉职业规范，形成正确的就业观，养成良好的职业道德；掌握就业与创业的基本途径和方法，提高就业竞争力及创业能力。三、教学方法本课程采用教学与训练相结合，以讲座为主的方式进行，主要采取典型案例分析、情景模拟训练、小组讨论、师生互动、角色扮演、社会调

2、查等教学方法。四、教学要求1、结合需求，全程指导。从新生一入学到毕业，根据市场需求，针对不同年级学生的发展需要，分阶段循序渐进地组织、渗透和强化就业指导，突出就业指导的教育和服务的功能。2、加强就业形势和政策的宣传教育，帮助学生树立正确的就业观念。针对当前学生就业中面临的各种问题，结合学生自身特点，介绍就业形势，讲解就业政策，指导学生树立竞争就业和自主创业观念，掌握就业政策，学会依法维护劳动权益。3、充分运用现代化训练技术和手段，采取灵活多样的方式组织就业指导教学与训练，动员学生全身心地参与。4、强化整体教学训练效果。注重训练内容和训练方

3、法的结合，保障训练内容的系统性和完整性；加强课堂训练和课外指导的结合，保证就业指导的训练时间；注意团体指导与个体指导有机结合，强调有针对性地个别指导。5、因地制宜，创造性地开展训练和指导。在按照规定的程序和内容开展就业指导教学训练的同时，要结合实际，探索新的就业指导形式和方法。五、课程设置与安排本课程采用模块式教学训练方法，各模块具有系统性和循序渐进性，同时也具有相对独立性。根据各模块的特点，由学院领导、职能部门、不同专业教师主讲。序号训练模块训练项目建议学时一动员准备课程导入：你的就业路如何走1二职业与就业政策指导就业与职业发展：破解就

4、业疑惑，规划职业人生1职业与就业准入：盘点360行，探究职业能力2三2职业意识训练与指导：（一）职责与服务工作职责意识训练：体验责任，赢得信赖踏职场规范意识训练：感受规范，维护方圆走四方2服务意识训练：学会服务，立足奉献2四职业意识训练与指导：（二）人际沟通沟通能力训练：胸怀理解，善解人意2团队合作意识训练：合作，成功之本2五就业技能的基础指导个人形象设计：让你记住我2撰写求职简历：我的这份简历，让你爱不释手2体验求职面试：我对你的感觉很好2掌握求职途径：路是走出来的2制定求职计划：获得成功的诀窍2六创业技能的基础指导个人创业条件分析：正

5、确认识自己2学会市场调查和分析：我的目标市场在哪里2撰写创业计划书，梦想成真的试金石2备注：其中课时按每周2节，共30课时设置。六、内容与要求本门课程内容共分6个模块、16个教学训练项目。具体内容如下：模块一、动员准备一、教学训练项目课程导入：你的就业路如何走学时：21、目标使学生了解就业指导的目的、形势、内容及基本要求，认识就业指导的重要意义和作用，能够积极参与、配合就业指导教师的训练活动。2、内容（1）初步了解就业形势。（2）理解就业指导的目的、作用与重要意义。（3）了解就业指导教学训练的目标、内容、程序和基本要求。（4）进行个人职业

6、能力素质测评。（5）学院推荐就业工作的要点。3、重点指导学生归纳、整理就业和未来个人职业发展中可能面临的各种问题。模块二、职业与就业政策指导包括3个教学训练项目。通过对学生进行职业意识教育和就业政策指导，学生了解就业方针、政策和形式，职业资格证书制度和就业准入制度，树立学历证书和职业资格证书并重的意识；了解就业方向和就业途径，劳动关系与个人权益保护等法律、法规，树立正确的职业观和就业观。二、教学训练项目（一）就业与职业发展：破解就业疑惑规划职业人生学时：21、目标使学生充分了解就业形势，政策和主要就业方向、就业途径，熟悉本地区主要产业、行

7、业、职业发展现状及趋势，学会如何了解就业信息和用人趋势，了解优秀毕业生的从业状况，树立正确的职业观和就业观。2、内容（1）了解就业形势，方针和政策。（2）了解社会职业基本状况和新职业、热门职业等有关信息。（3）了解我校优秀毕业生的从业状况。（4）了解人才市场发展趋势和企业用工需求信息和工资价位信息。3、重点了解就业政策和主要就业途径。（二）职业和就业准入：盘点360行探究职业能力学时：21、目标使学生了解国家职业资格证书制度、就业准入制度，理解职业资格证书的重要意义，树立学历证书和职业资格证书并重的意识，增强提高职业能力的自觉性。2、内容

8、（1）了解国家职业资格证书制度（2）了解就业准入制度（3）了解若干种社会职业和所学专业对应职业的特征及对从业人员的职业能力要求。3、重点了解国家职业资格证书制度，了解所学专业对应职业的特征。（