信管专业就业领域市场调查实验报告

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1、《专业市场调查》调查报告题目信息管理与信息系统专业就业领域市场调查实验报告学院商学院专业信息管理与信息系统班级ABC学号123456789000学生姓名ABC指导教师ABC编写日期2010年09月10日目录一、调查目的-1-二、调查方法-1-三、调查内容-1-3.1调查时间-1-3.2调查对象-1-3.3调查对象工作情况-1-3.4企业需求要求-2-四、调查结果分析-2-4.1性别比例-2-4.2年龄分布-2-4.3择业心态分析-3-4.4择业去向分析-4-4.5择业障碍分析-5-五、结论与建议-6-5.1学生应努力提升综合素质-6-5.2单位应切实纠正用人偏见

2、-6-5.3高校提高大学生就业对策-7-5.4社会及政府其他对策——应对大学生就业问题还须政府社会共同努力-7-参考文献-7-附件-8-一、调查目的1、掌握信息管理与信息系统专业毕业生就业方向;2、掌握信息管理与信息系统专业毕业生就业率及变化趋势;3、掌握企业对信息管理与信息系统专业毕业生能力素质要求因素;4、掌握信息管理与信息系统专业毕业生就业后工作环境及工资待遇;5、为信息管理与信息系统专业提供教学改革的建议。二、调查方法在本次专业市场调查中,本组成员采用主要采用问卷调查法,通过亲自深入企业内部向各位在职工作人员发放调查问卷,以及借助网络发送电子搞进行调查。

3、在本次调查结束,本组成员共回收调查问卷120份,顺利达到专业调查预期目标。三、调查内容信息管理与信管系统是一门综合性的学科,其理论方法涉及计算机科学、信息科学、图书馆学、情报学、管理学、经济学、法学等众多学科。围绕信息管理与信息系统的理论与实践已形成许多独立学科,如信息组织、信息检索、信息系统、信息经济、信息市场、信息法学等,它们多角度、不同侧面研究和解决信息流的问题,形成了各具特色、相互补充的学科群。由此可以看出,信息管理与信息系统专业是涵盖面广、跨越领域多的学科,其本身的复杂性可见一斑。为此,能够深步一了解该学科的就业领域,以达到先行先知,帮助学生掌握当前不

4、同企业对该专业毕业学生的需求情况,及时准确有效了解专业市场内学生就业方向而做出准备。3.1调查时间2010年7月23日至2010年8月31日3.2调查对象在本次调查中,本组成员分布全国各地对各大中小不同类型的国营企业、民营企业、外资企业、个体企业等全面系统的调查,调查对象主要包括各年龄段毕业不久且刚进入工作的大学生,以及各企业人事部招聘经理等。3.3调查对象工作情况结合调查对象的个人情况,掌握了该专业内目前就业人员对工作的满易程度、-9-工作性质、年薪范围,以及对于目前工作,自己还缺乏哪些方面的能力需要培养,如果再择业将做出如何选择等一系列问题进行了解调查。3.

5、4企业需求要求为了有目的有方向的培养在校信管专业学生的能力及素质,本次问卷特意以企业对信管专业学生的需求要求作为一个调查题目,来掌握企业注重毕业生哪方面的能力素质。四、调查结果分析从本次调查结果分析可以看出,信管专业毕业生每年的就业领域在全国分布相当广泛,主要原因可能涉及到本专业所涵盖面为广阔,所学知识较其他学科更多,但同时也出现了多学而不精的问题,导致就业时不知何去何去,企业招聘也迟疑不决。4.1性别比例从调查结果中可以看出,在接受本次调查的人群中,男女比例为57:43,基本保持均衡。4.2年龄分布在本次调查中,调查对象基本上处于20--30年龄段,而处于50

6、以上的近乎于零。信息管理与信息系统专业,它以数学、管理学、信息科学与技术作为基础,涉及多学科及多领域的综合性交叉学科,其成立历史并不久远。当进入21世纪,教育部实行体系改革,用5年左右时间,集中优势力量,开展集体攻关,培养一批高水平的现代化信息人才。所以说,该专业是本世纪初的新兴专业,就业领域内的专业人才较为年轻。-9-4.3择业心态分析从调查结果来看,该专业的毕业生择业心态较为理性务实,但受社会环境的影响,不乏存在一些比较突出的问题。主要表现在:①地域分布趋向集中。在接受调查的人群中,有78%的人数选择了沿海发达城市,内地贫困地区只占总人数的7%。北京、上海、

7、广州、深圳等大城市以及东南沿海发达城市仍然是毕业生就业的首要选择;②薪酬福利标准不断攀升。虽然信息管理类毕业生对今后所从事的职业有较清醒的认识,但趋向于理想化,部分学生不仅对工作环境条件抱有太高要求,而且在工资收入、福利待遇等方面怀有不切实际的想法,在调查结果中显示过半人数表示对目前所处工作满易程序一般。虽然说大学毕业,投入的资本增加了,但是要对自己合理定位,做到物尽其用、人尽其才,要正确的把握好自己的方向、认识自己的不足和欠缺,而不应该盲目的攀高,这才是理性的做法。-9-4.4择业去向分析相对而言,该专业应届毕业生就业率比较稳定,一次性就业率较高。在国家信息化

8、建设的宏观环境下,不仅使

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