计算机网络技术专业自评总表(杭)

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1、附件2编号：江苏省五年制高职专业建设水平评估专业自评表学校名称：江苏省无锡立信职教中心校专业名称：计算机网络技术负责人姓名：刘永忠联系电话：0510-85061972-3038电子邮箱bhlyz@wxjy.com.cn江苏省教育评估院制表二〇一〇年五月日４填写说明一、本表是材料评审和现场考察的基本材料，应如实填写所有信息与数据。二、页面规格统一为A4纸双面打印，内容一般用5号宋体；电子文本一律用word文件制作。三、各类数据统计口径，如无特别说明，均按照学年初基层单位报表、年度财务报表和“江苏省职业学校信息管理系统

2、”的统计口径执行。四、所有表格中涉及到的名称应填写全称，不要简写或缩写；五、填表时，请注意表格下方的“注”，按要求填写。六、学校须在封面“学校名称”正中加盖公章。七、封面“编号”由省教育评估院统一编号。４目录一、专业基本情况表·······························（页）二、专业自评报告··································（页）三、分项自我评价··································（页）（一）专业建设目标与思路···········

3、·············（页）（二）基础能力建设·······························（页）(三)课程改革与教学管理························（页）（四）质量与效益·································（页）（五）特色或创新项目····························（页）四、主要量化指标达成情况······················（页）４五、其他有关内容·······························

4、··（页）（一）课程开设情况·······························（页）（二）主要实验、实训项目情况···················（页）(三)专任专业教师情况··························（页）（四）主要校企合作情况··························（页）４一、专业基本情况表（本表信息截止时间：2009年12月31日）专业在校学生数专业（含专业方向）总数一年级二年级三年级四年级五年级计算机网络技术2308147463428合计另：中职学生数15

5、7人；其他类型学历教育人数0人。专业毕业生情况专业连续办学年数近三年累计毕业生总数当年度毕业生人数当年度毕业生就业率当年度毕业生对口就业率上年度毕业生人数上年度毕业生就业率上年度毕业生对口就业率87373专业近两年毕业生主要流向主要就业企业名称就业人数主要就业岗位（工种）名称立信师生电脑有限公司3程序开发、网络产品销售红豆集团3网络管理员专业近三年社会培训情况2009年培训人次2008年培训人次2007年培训人次8548511471专业教学仪器、图书资料情况专业教学仪器设备总值专业藏书数量专业期刊种类2098422

6、1588417专业主要产学研结合科技成果成果名称鉴定部门、级别及时间主要成效本专业教师情况专任专业教师总数其中高级职称人数副教授及以上人数高校讲师数研究生数双师型教师数1136（在读）10二、专业自评报告自评报告应主要包括以下及方面的内容：（1）专业概况（沿革与现状），区域内相关行业、企业发展情况及对该专业人才需求情况分析；（2）本专业建设的主要成果与经验体会；（3）本专业建设中存在的主要问题；（4）整改工作思路及措施。（不超过4000字）(1)专业概况（沿革与现状），区域内相关行业、企业发展情况及对该专业人才需求

7、情况分析1、沿革与现状八十年代初，学校依托无锡地方乡镇经济的蓬勃发展成长起来。1992年，学校建立了当时无锡县职业学校的第一个286机房，开设了会计电算化专业；1996年起相继开设了计算机应用专业、计算机组装与维修专业和办公自动化专业。1998年，学校适时成立董事会，组建专业指导委员会，加强社会调研，密切与企业的关系，并于1998年尝试与万博信息技术有限公司合作，开展“订单式”办学模式，培养电子商务方面的网络人才，由于这批学生都顺利考取了电子商务证书，成为当时抢手人才。随着网络时代的到来，学校在调研的基础上适时进行

8、专业调整，针对学生基础及岗位需求，在2002年起设置计算机网络技术专业，该专业在“十五”期间（2005年）被评为省级示范专业，在新一轮专业评审中2008年被评为无锡市示范专业，2009年再次被评为省级示范专业。目前本专业中高职均形成了网站建设与维护和网络组建与维护两个专门化方向，现有在校生380多名。2005年，学校把工艺美术专业并入计算机系，合并后开设动漫