新郑二中分校诗歌背诵比赛方案、总结、主持人台词、海报

《新郑二中分校诗歌背诵比赛方案、总结、主持人台词、海报》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、新郑二中分校“放飞梦想，诗情飞扬”语文背诵活动方案校园是学生主要的学习、生活场所，为进一步提高我校学生的文明素质，通过组织广大同学展开多彩的校园文化活动，以丰富校园文化内涵、繁荣校园文化活动、浓厚校园育人气氛，促进学生综合素质的全面提高，创设“书香校园”，新郑二中分校高一语文组决定在2009年三月底进行一次面向全体高一学生的诗歌散文背诵比赛。【活动方案】1、活动日程安排：（1）动员阶段：由高一年级语文教师发动本班同学积极准备，踊跃报名；张贴宣传海报、宣传页。（3月16日——3月19日）（2）高一年级各班进行初选，各班推选出三名同学参加学校的比赛。（3月20日——3月21日）（3）

2、高一语文组组员讨论并准备比赛事宜，活动各环节操作安排到人，邀请领导、教师担任评委，并寻找合适学生担任主持人、记分员等工作。（3月23日——3月24日）（4）组织学生抽签，进行赛前指导。（3月26日上午第五节）（5）比赛前准备工作，开始比赛。（3月26日下午）2、活动细则：（1）比赛组委会将邀请校领导、其他级段语文教师进行评比。（2）比赛选手随机抽取背诵篇目。（3）参赛选手必须脱稿。3、评分规则：评分项目权重得分内容准确（每错一处扣一分）40分普通话标准、流畅30分举止大方、表情自然、动作得体10分感情充沛、对作品内容把握到位20分综合评价总分评委4，朗诵内容：高一语文课本第二、三

3、单元要求背诵的课文。（《蜀道难》、《杜甫诗三首》、《琵琶行》、《寡人之于国也》、《劝学》、《过秦论》。）5、奖项设置：个人奖：一等奖3名；二等奖5名；三等奖12名。集体奖：依据每班参赛人员的总分评选：一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个。6、活动时间：3月26日（下周四下午第三节）7、活动地点：会议大厅高一语文组新郑二中分校“放飞梦想，诗情飞扬”语文背诵比赛总结2009年3月26日，新郑二中分校高一语文组组织的诗歌背诵比赛在热烈的掌声中落下了帷幕。此次活动是为了更好地开展“书香校园”活动，丰富校园文化生活，培养学生的高尚情操而开展的。此次比赛得到了广大同学的积极参与，充分展现了我校

4、学生的风采，提高了同学们的朗诵水平，丰富了同学们的课余生活。对于这次的诗歌朗诵比赛，我现总结如下：一、比赛内容的多样化使参赛的同学有了更大的发挥空间，尽情展现自我的风采，特别是对于那些比较害羞的同学更是一次很好的锻炼机会。二、比赛内容都紧扣主题“放飞梦想，诗情飞扬”，使整个比赛的意义更加鲜明，看他们在台上富有激情的背诵，让我们不禁为之动容。三、比赛范围影响广，并得到了评委和同学们的高度评价。这次比赛可以说是举办得相当不错，不仅展现了学生的时代风采，而且对我们以后工作的开展提供了一次很好的借鉴意义。当然，在肯定这次比赛的同时，我们也看到了一些不足之处，如时间安排上的不合理，与同学上

5、课的时间相冲突，致使前往观看的同学不是太多；学生参加活动机会少因而比赛时紧张；部分同学对诗歌情感把握不到位、口语表达能力欠缺等问题。因此，在今后的工作中，我们会尽力避免此类问题的发生，摒弃不足，发扬优点，争取把工作做得更细更好，更好的为同学们服务，为营造一个和谐、文明、丰富多彩的校园生活而努力。高一语文组组长蔡月平2009年3月27日附表1：宣传页新郑二中分校“放飞梦想，诗情飞扬”语文背诵比赛你想展示你的才华吗？你想秀出你的风采吗？那就赶快来参加比赛吧！！！活动方式：高一年级每班推举1人，任意抽取2人。背诵内容：《蜀道难》、《杜甫诗三首》、《琵琶行》、《寡人之于国也》、《劝学》、

6、《过秦论》。奖项设置：个人奖：一等奖3名；二等奖5名；三等奖12名。集体奖：依据每班参赛人员的总分评选，一等奖一个；二等奖2个；三等奖3个。活动时间：3月26日（下周四）活动地点：会议大厅主办单位：高一语文组附：评分表评分项目权重得分内容准确（每错一处扣一分）40分普通话标准、流畅30分举止大方、表情自然、动作得体10分感情充沛、对作品内容把握到位20分综合评价总分评委附表2：主持人台词这华丽的诗篇不是荒凉大地的灯盏，容易为风吹灭，被时间之河淹没，还记得海子在五月的麦地里背诵中国诗歌的背影；今天，在轻柔的春风里，我们吟诵这亘古的诗歌，用诗歌的风雅来点燃我们的生命之灯！各位领导，各

7、位老师，各位同学：大家下午好！欢迎参加新郑二中分校高一语文组组织的“放飞梦想，诗情飞扬”语文背诵比赛。现在我宣布比赛正式开始！首先我们欢迎各位评委：学校领导：张治江书记刘彦军副校长岳肖宝主任王树立主任王睿智主任马宝军段长高二语文组教师：王记伟鲍世豪荆燕燕高晓燕李媛媛王蛟龙刘象乾请大家再次以热烈的掌声欢迎他们！现在公布比赛评分细则：评分项目权重得分内容准确（每错一处扣一分）40分普通话标准、流畅30分举止大方、表情自然、动作得体10分感情充沛、对作品内容把握到位20分综合评价总分评