毕业设计(论文)开题报告(参考样本)

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1、毕业设计(论文)开题报告学生姓名：学号：学　　院：　　　　　　　　　　　　　　　　　专业：工业设计设计(论文)题目：儿童系列家具产品设计指导教师：　　年　月　日开题报告填写要求1．开题报告（含“文献综述”）作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在专业审查后生效；2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网页上下载）打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见；3．“文献综述”

2、应按论文的格式成文，并直接书写（或打印）在本开题报告第一栏目内，学生写文献综述的参考文献应不少于15篇；4．有关年月日等日期，按照如“2002年4月26日”方式填写。1．结合毕业设计（论文）课题情况，根据所查阅的文献资料，每人撰写1500字左右的文献综述（包括研究进展，选题依据、目的、意义）文献综述选题依据:“儿童”一词在联合国儿童权利公约中指的是“l8岁以下的任何人，除非对其适用之法律规定成年年龄低于l8岁。”因此，“儿童家具”可解释为是适应0～18岁儿童心里特征与生理特征并能满足儿童生活、娱乐和学习等功能需要的一类器具。儿童家具与之相对应的有婴儿

3、家具(0岁～1岁)、幼童家具(1岁～3岁)、小童家具(4岁～6岁)、中童家具(7岁～12岁)、大童家具(13岁～16岁)，以及后青春期家具(16岁～20岁)和青年家具(20岁～婚前)。所以儿童家具开发产品应具有针对性和差异性，也越来越受到行业的重视，儿童家具的专业分支化越来越明显。据了解，我国的儿童家具于上世纪80年代末开始兴起，从1998年开始形成了一定的规模，到2001年开始形成独立的门类，在2003年前后开始发展壮大。随着市场竞争的加剧和日趋专业化，近几年，儿童家具开始从成人家具中细分出来，成为一个专门的市场领域，也出现了一批专门的生产厂家和品

4、牌，如多喜爱、我爱我家、喜梦宝、爱心城堡、米奇天地、七彩人生、加璐、孩芝宝、卡乐屋、名松屋、四季缤纷等，目前国内的儿童家具企业已经达到近200家。进入中国的国外品牌，以丹麦的FLEXA为主。在市场上的儿童家具中，除了来自丹麦的FLEXA、厦门的喜梦宝、广州的喜来宝、香港的翡翠藤艺等有限的几家是全实木家具，曲美儿童套房家具采用胶合板外，其余公司基本上是采用中纤板和刨花板的板式儿童家具。因此板式儿童家具是儿童家具市场的主流产品。同时，儿童家具的环保和设计是企业抢占市场的关键。现在的消费者最关注的就是环保问题，儿童家具尤其是这样。因此，在儿童家具市场上我们

5、不难发现，现在的儿童家具市场是以环保为卖点的原木设计和以迎合儿童心理为主打的卡通设计平分秋色。另外，由于孩子每天都在成长，传统的儿童家具就像童装一样需要不停地更新换代。为了在竞争中取胜，目前许多品牌推出可以调整高度、长度的儿童家具，大大延长了儿童家具的寿命，也拓宽了自己的市场。自七彩人生2001年推出了“七彩人生”系列青少年家具获得成功以后，各个厂家纷纷上马。其结果是我国的儿童家具从数量上和质量上都得到极大的提高，厂家之间竞争压力也随之增大。目前，儿童家具专业化发展是抢占市场商机的主要趋势。目前，儿童家具的发展趋势还是以环保、设计、成长三大块为主。

6、虽然我国儿童家具起步晚，市场开发还处于初期阶段，但却具有较大的潜力。据调查显示，目前我国16岁以下的儿童有3亿多，约占全国人口的四分之一，独生子女占儿童总数的34％，而现在74%的城市少年儿童拥有自己的房间。然而国内有品牌的儿童专业生产企业不到200家。这与约占四分之一人口的儿童比例极不相称，反之也说明市场的巨大潜力和空间。儿童家具无异于一座尚待开采的金矿。选题目的：我国没有专门儿童家具设计研究机构和专业人士的培训基地。国内专业儿童家具的设计师几乎没有，大多是从成人家具设计转向儿童家具设计的，因此没有完善的理念，对儿童思维和需求没有深刻的认识，在设计

7、上会出现不同层次的问题。市场上的儿童家具大都是成人家具的缩小版、卡通版，差异化不明显。共同的特点是外观略有差异，但家具内部功能单一。然而近年来随着市场竞争的加剧和日趋专业化，消费者对产品的功能、造型、价格等提出了新的要求，如消费者对价格敏感度的提高，要求家具企业必须通过增加批量、提高效率来降低成本；同时用户的审美情趣趋向美观，注重家具功能的组合变化，要求企业提高设计水平，实现产品差异化。因此，儿童家具制造企业需要建立和完善其设计体系，以提升产品质量。因此，本设计以儿童的生理及心理特征为基础，以差异化的设计为理念，将人体工程学原理、环保性、安全性、成长

8、性、趣味性等协调统一于儿童家具中，产品设计充分考虑到尺度、功能全面性、儿童操作便捷性和色彩组合等方面，设计真