三维动画教学指南new

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1、前言为了配合《3dsmax7案例教程》一书在教学中的使用，体现教材的编写特色，更好地为读者服务，我们编写了此教学资料。教学资料内容包括以下两个部分。第一部分是教学指南，包括教学对象、教学目标、教学内容、参考学时、基本要求。第二部分是习题答案，给出了部分习题的详细解答过程。限于编著者水平，教学资料中有错误或不妥之处，请读者给予批评指正。编者2007年7月《3dsmax7案例教程》教学指南一、课程的性质与任务《三维动画设计与制作》是中等职业学校计算机及应用专业一门专业课程。培养具有一定三维动画绘制基本知识与创作技巧，能从事三维动画制作、设计、编辑等工作的中等专业人员。《3dsmax7案例教程》一书

2、是为三维动画设计与制作这门课程所编写的教材。在编写过程中，作者本着理论知识以必需、够用、少而精的原则，力求突出针对性、实用性。全书以节为单位进行编写，每一节基本是以两个课时为基础划分的，少数节占用一个课时。在每一节中主要分为案例和知识两大部分，采用案例带动知识的方式进行编写，，这样教师使用本书非常方便。每节中的案例力争成为一个作品，一些综合性的作品要分在几个案例中完成，这样才能体现三维这门艺术的魅力，吸引学生的注意力，取得良好的课堂教学效果。二、课程教学目标通过本课程的学习，力图使学生达到以下要求：了解三维动画的基本原理和制作流程，掌握常用三维建模方法，掌握材质制作和灯光渲染的方法和技巧，掌握

3、基础动画的制作技术。在着重培养三维动画设计能力的同时，加强对三维设计应用理念的了解，进一步满足企业对于三维设计人员的需求，为发展专门化方向的职业能力奠定基础。培养吃苦耐劳、坚忍不拔立于不败之地沟通和合作的品质，为提高职业能力奠定良好的基础。三、学习本课程所需要的预备知识；学习本课程需要具有Windows的基本操作技能，掌握一种图形处理软件、一种矢量绘图软件的使用，最好具有一定的二维动画基础知识。四、课程教学基本要求1．课堂以上机操作为主，应配备相应的机房、软件和素材。本书中所需要使用的素材在随书所备光盘中提供。2．课堂教学应以任务驱动，案例为主，让学生在动手制作的过程中掌握知识和技能。但考虑到

4、三维动画制作软件的使用难度较大，尤其在入门阶段更是这样，所以教师应注意课堂的讲解，帮助学生建立三维的思维方式。3．这门课程完全靠课堂教学并不能使学生能完全掌握，所以课后的作业是非常重要的，通过完成习题，加深对重点知识的理解，以达到巩固的目的。五、课程内容与教学要求教学内容课时教学要求重点难点第1章中文版3dsmax7概述1.1从调整视口开始―简单调整工作界面2熟悉工作界面，掌握视图的切换、调整视口的显示模式的方法，会使用视口控件调整各视图的显示状态。用视口控件调整各视图的显示状态用视口控件调整各视图的显示状态1.2保存修改过的文件―新建、保存文件和重置场景1掌握新建、重置场景，打开和保存文件等

5、有关文件的基本操作；熟悉合并文件的操作；知道暂存与取回的方法；掌握配置外部文件的路径的方法新建、重置场景，打开和保存文件等有关文件的基本操作配置外部文件的路径的方法1.3制作“小球与木板”模型―使用命令面板2会设置显示单位；了解“创建”命令面板的构成；会创建球体对象；修改对象参数、修改对象的名称和颜色；了解“修改”命令面板会创建球体对象；修改对象参数、修改对象的名称和颜色创建对象并修改参数1.4制作“儿童房地板”―选择和变换2掌握选择对象和选择并变换的方法；了解精确地变换对象的方法，掌握克隆和镜像对象的方法；初步掌握阵列和对齐对象的方法，知道3dsmax7的坐标系统选择对象和选择并变换的方法；

6、克隆对象的方法阵列和对齐对象的方法1.5　上机实战―台球1实验要求：要求学生能完成本章中所涉及的基本操作，包括：重置场景，保存文件创建对象，修改对象的名称、颜色和参数，正确移动对象，调整视图以及克隆操作。教学建议：建议教师在给出效果图的基础上对实例进行适当分析，引导学生分析出制作该实例的基本步骤，然后由学生独立完成。第2章三维建模2.1制作“玩具”―使用标准基本体构建模型2掌握长方体、球体、圆柱体和平面的创建方法和参数设置；知道四棱锥、几何球体、圆锥体、管状体、圆环和茶壶的创建方法并了解它们的参数设置长方体、球体、圆柱体和平面的创建方法和参数设置球体参数设置；三维空间思维的培养2.2制作“沙发

7、”模型――使用扩展基本体建模2掌握切角长方体和切角圆柱体的创建方法和参数设置；知道异面体、环形结、L-Ext和C-Ext的创建方法和参数设置切角长方体和切角圆柱体的创建方法和参数设置L-Ext和C-Ext的参数设置2.3　上机实战―度假小屋2实验要求：要求学生能完成本章中所涉及的基本操作，包括：常用标准基本体和常用扩展基本体的创建。教学建议：建议教师在给出效果图的基础上对实例进行适当分析，引导学生