《信息系统开发实训》实训指导书new

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1、黎明职业大学计算机与信息工程系《信息系统开发实训》实训指导书2011年11月目录《信息系统开发实训》实训大纲3附件一：实训日志模板6附件二：实训报告模板7附录三：本项目的评分标准：9实训一实训项目的选题与功能需求分析10实训二数据库设计12实训三公共数据处理类的创建15实训四登录窗体与主界面17实训五处理数据18实训六维护数据22*实训七帮助文档的制作与C#的调用25实训三公共数据处理类的创建(数据访问层)27实训四业务逻辑层的实现30实训五表示层的实现(界面设计)33实训六数据报表、统计与维护34《信息系统开发实训》实训大纲适用：计算机信息管理学时：60

2、学分2一、实训目的：《信息系统开发实训》是计算机网络技术的重要实践环节。通过实训使学生能够更进一步的领会管理信息系统分析、设计与实现的基本知识，了解程序开发的一般过程,熟悉和掌握程序开发的基本流程和注意事项,培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力，提高学生的综合设计和实践能力，为今后开发程序打下基础。二、实训内容和要求（一）实训内容1、用户需求分析根据所选题目进行认真地需求分析，用户需求分析的信息包括：l信息需求，用户要从数据库获得的信息内容。信息需求定义了新系统应该提供的所有信息；应描述清楚系统中数据的性质及其联系。l处理需求，即完成什么处理功

3、能及处理的方式。处理需求定义了新系统数据处理的操作；应描述操作执行的场合、操作对数据的影响等等。l安全性和完整性要求。在定义信息需求和处理需求的同时必须相应确定安全性、完整性。2、数据库结构的确定①、根据项目要求设计E－R图②、根据ER图设计数据库的关系模式③、进行规范化处理后给出各关系之间的关联关系④、能根据功能合理设计视图、存储过程与触发器⑤、在DBMS（如SQLServer2005）中建立数据库，并产生SQL脚本；3、系统总体方案设计①、画出详细的总体框图②、说明各模块的功能③、建立某种形式的报表，实现对数据的统计与输出；4、程序设计部分按总体方案设

4、计与业务逻辑要求进行应用系统开发。要求：l程序能正确运行l用户界面友好l程序功能完善l程序可进行权限控制l方便用户使用*5、对于C/S应用系统：应能够生成应用程序和可执行文件，并在相应环境下正确运行；最终要求系统调试并打包成为最终软件可安装运行。B/S系统：应能正确配置站点提供服务。（二）实训总体要求1、实训以小组的形式进行，自由分组，每个小组不得多于4人。各小组在实训进行之前上报组长、成员及项目名称。2.每个小组要根据实际开发内容进一步明确任务，小组组长负责工作安排，保证每个同学积极参与到项目开发过程。要有计划地定时定量地完成任务，体现出团队精神。3.认

5、真填写实训日志。4.在开发各环节中撰写相关的技术文档，最后以小组为单位上交实训报告和源程序清单（以附录形式），正文字数不少于2000字（不包括附录），要求层次清楚、整洁规范、不得相互抄袭，凡正文内容有整段相同者一律以作弊论处。5.最后递交一个可以运行的系统。6.明确实训的目的和重要性，认真领会实训的题目，读懂实训指导书的要求，学会设计的基本方法与步骤，积极认真地做好准备工作。7.实训中，学会如何运用前修知识与收集、归纳相关资料解决具体问题的方法。三、先修课程《信息系统分析与设计》《数据库原理与应用》《ASP.NET网站建设》《C#程序设计》四．教学时间参考

6、分配表序号实训内容学时分配总学时理论学时实践学时1选题、需求分析、系统设计结合在《系统分析与设计》课内完成2ADO.net核心对象介绍4223ADO.NET调用带参数的SQL语句或存储过程6334数据库设计122105公共数据处理模块6156登录窗体与主界面/首页实现6247具体功能模块的实现与测试14148系统测试、填写实训报告669总结与答辩66合计601644五．考核办法由指导教师根据学生完成实训任务的情况（实训报告的质量10%，答辩情况10%，实训过程中的工作态度20%，系统开发情况60%）综合打分。成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等

7、级。优秀者人数一般不超过总人数的20%。其中工作态度考核内容包括:是否按进度要求完成实训科目；是否认真填写实训日记；是否能与教师、同学较好沟通过等。六、参考文献[1]《数据库系统概论》王珊，萨师煊编著高等教育出版社[2]《管理信息系统开发技术》宁书林等编著北京理工大学出版社[3]《ASP.NET2.O数据库开发实例精粹》郭瑞军等编著电子工业出版社[4]《VisualC#2008数据库编程实训教程》李志中编著清华大学出版社附件：1．实训日志模板2．课程实训报告模板3．评分标准附件一：实训日志模板实训日志实训日期实训地点实训题目实训目的实训环境实训内容及步骤体

8、会与建议教师评语附件二：实训报告模板黎明职业大学课程实训报告题目：