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时间:2018-09-18
《心理健康教育四年级下册教学计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、周次起止日期授课内容课时重点和难点第1周2.202.21开学报到第2周2.242.281、重新认识我自己1重点:帮助学生认识自己并了解自己的特点。难点:帮助学生悦纳自己,以建立正向的自我概念。第3周3.33.72、我要向你学1重点:帮助学生了解每个人都有长处和不足。难点:引导学生学习如何关注、发现别人的长处、不断地完善自己。第4周3.103.143、兴趣花园1重点:帮助学生了解自己的兴趣。难点:鼓励学生尝试培养不同的兴趣。constructionqualityacceptanceandassessmen
2、tRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervision
3、regulations周次起止日期授课内容第课时重点和难点第5周3.173.214、我学习、我快乐1重点:帮助学生通过成功的学习验,体会良好学习态度的重要性。难点:指导学习以良好的学习态度面对困难,掌握简单的克服困难的方法。第6周3.243.285、学习悄悄话重点:引导学生以积极的语言进行自我鼓励,增进学习的信心。难点:鼓励学生主动尝试新的学习方法,并在学习中学会自我鼓励。第7周3.314.46、准备工作早做好1重点:帮助学生养成每天上学前做好准备工作的习惯。难点:帮助学生学会如何做好课前准备。第8周4
4、.74.117、我们都是好朋友1重点:帮助学生了解朋友对每一个人都十分的重要。难点:引导学生了解受大家欢迎的人的特质。指导学生怎样做一个受大家欢迎的人。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengine
5、eringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations周次起止日期授课内容课时重点和难点第9周4.144.188、浇灌友情树1重点:帮助学生了解自己与朋友的交往状况。难点:培养学生解决同学间矛盾冲突的能力。第10周4.214.259、身残志更坚1重点:帮助学生了解身有残疾者向环境挑战的艰苦及自我奋斗的过程
6、。难点:带领学生实际体验身心障碍者的不便,激发学生关怀、接纳特殊朋友的爱心。第11周4.285.2劳动节第12周5.55.910、走进美的世界重点:帮助学生初步学会正确分辨美与丑,形成正确的审美观。难点:使学生初步懂得美是可以从人的行为中体现出来的,引导学生做一个“爱美”的人。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequ
7、alitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations周次起止日期授课内容课时重点和难点第13周5.125.1611、战胜挫折1重点:帮助学生体验面对挫折不同的情绪会给我们带来不同
8、的影响。难点:指导学生如何以良好的情绪面对挫折与失败。第14周5.195.2312、成功在我手中1重点:帮助学生体验成功带来的快乐感受。难点:指导学生学习面对困难,克服困难,取得成功的方法。第15周5.265.3013、巧妙的表达1重点:帮助学生学习有效表达自己想法的方法。难点:帮助学生增进学生解决亲子冲突的能力。第16周6.26.614、共享美好时光1重点:帮助学生了解与家人一起进行休闲活动的重要意义。难点:指导学生学会如何合理地设计休闲
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