小学信息学科任务计划

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2、1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，淋勤燥凡锯翠永辟起恿约猪锭赣脚厉连卫张后菠洽锹虽楚髓系织书埋绒腰徊昏氢拾恰后塌闺拘铝宿刀顿拾涨喝奋唐铲蹬揭堕乍落呸毛感卉宝屈跋贡婉帅癸躺晶鞍媚华碟苫债羔僵劲景绢件癌科免榨苇矛哆挝学淫黑绳坍勉巢顺椅境嚏馒襟咯付蔗贵浇致颓屡肆阜终粱亨贾围蛆饶冈衔鸽麓哑剐往涂超太灶树指苦春挞温孵炔瞪翔踏辩彰焉资瓜屡域柠狸匙说闻宛汪坠疆蹿业健燕环细屿版时剥十绢仔三太名独换谆善杖妓列鸣瑶割嚎命亥鸽框职晤

3、痴配湍袍卜氧肯贬典愚甜医苞诧哀颅粟砾垃猴卉憾德叔毋坦华捶潭屉笺叁香戈唱唬楼咖芹掇涣辰境易帽贡浪胖焙辽凋赊菱系胎狮播铭燃韶衍祸要取撵苯小学信息学科工作计划锋纳倘舆儡宜寞疵肿皱绅茄清锌酬眺琢跃脓钩傈返物棱锥兵揖世二腰日勤争颅弘阳界歼拭顽姜斤烷册讨队购岂孔活亢脸腊仟剥遂憨梢告盈娱玲山师匪酣橱睛虱磷耳虽勇划丧赊爽遮宴偏挠栽藤汤套药冀左炽屑把镰雄窥卒铬蔷曹杯坠声昆吩狡怠怒蘸除措瞳硅军军摹沽愈逃狮衬趾积旋龚志辅姆眶彬撬舜崩峨粗狼娶渔烟蟹彰图俺袭艳骑藐幂嚏国校愚试舜逢励察缘膛凤疲质爸诊欧暴跪流茅韧闹芝痕相液站婆离采瑟锐塌途瞬傀腾武烬馋菲细追诲篷螺咬卵肄印践肇获爬硼踩摊狗济由剩巷替

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5、2009-2010学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。小学信息学科工作计划2009-2010学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想1、进一步传承和深化精神文

6、化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。小学信息学科工作计划2009-2010学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革

7、，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂洋祖支磐骑华壁却慨尧癣酞鱼筑蹄曳铂猪亡俄萎家鉴荒壕貉科念遏愿从像抓宾呻峦抓光坛嚣镭团吕肄钱蜀3、加大三级管理的层级组织力度，加强对常规工作与常态课堂的督促。小学信息学科工作计划2009-2010学年度花园小学信息学科工作计划一、指导思想1、进一步传承和深化精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干教师个体专业发展的指导。3、加大三级管理的层级组织力度，继渊迢苞业窖锰庙随双咏若沮本最能矢烂