《第6单元 与大自然和谐相处第十二课 感受大自然人与大自然的不和谐之音课件》初中思想品德鲁人版八年级下册_1

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1、《穹顶之下》我国雾霾天气频发反映了什么问题？思想品德8年级（下册）人与大自然的不和谐之音河北师大附中王宏丹人与大自然的不和谐之音大自然的诉说（一）野生物种:千百年来，我和人类和谐地生活在这个美丽的星球上。啄木鸟啄食树干里的害虫成为森林卫士，青蛙和蟾蜍捕食稻麦的害虫，被誉为农业上的功臣，然而今天的人类却把猎杀的目光瞄准了我们，大量的野生动物成了人类口中的美食，身上的皮草。难道我们不是朋友吗？藏羚羊合作探究1：自然物种在减少请总结：1.物种减少的原因有哪些？2.物种减少给人类带来了哪些危害？（要求同学们前后桌之间

2、以下组为单位讨论总结）珍爱大自然，保护大自然的一切生命！自然景观：我是大自然本身的产物，是能引起人们美好感受的事物，是生态环境的一部分。一些游客文明素质低，影响了大自然的美丽。然而近些年来，一些地方急功近利，在核心景区内的破坏行为，不惜以牺牲生态环境去发展经济，破坏了青山秀水。大自然的诉说（二）主峰天峰岭悬空寺恒山自然景观：自己还知道哪些自然景观遭人为破坏的事例?合作探究2：自然景观遭到人为破坏小组内讨论交流以下问题：1.谈谈造成这种状况的原因？2.人类的这些行为会造成什么样的影响？大自然的诉说（三）有报告显

3、示，中国最大的500个城市中，只有不到1%的城市达到世界卫生组织推荐的空气质量标准，与此同时，世界上污染最严重的10个城市有7个在中国。雾霾合作探究3：环境状况不容乐观阅读教材P39-P40虚线框中材料，结合以上内容思考：1.你对我们生存的环境满意吗？我们还面临哪些环境问题。2.造成环境问题的原因是什么？有哪些危害性？沙漠：沙漠出现在人类文明之后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。曾经的绿洲，由于环境破坏，变成今天这种荒芜人烟。每年流失的16亿吨泥土，绝不仅仅是把一条河染成触目惊心的黄

4、色。它随水而下，污染水质,影响生态平衡,淤塞了湖泊，冲决了丘陵，抬高了河床，涤荡了平原。水土流失严重阳光，我是来向你道歉的，虽然我们之间间隔着厚厚的霾，但我还是想对你说，你是公平的，是我们犯了错，让自己陷进了深深的混沌里，我该怎么向你道歉，才能让我们回到童年的记忆中“天空是蓝蓝的；空气是清新的；阳光是明媚的”。说说：学习了本节课，想对大自然说些什么？我们能够做些什么？小结、升华“要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。对破坏生态环境的行为，不能手软，不能下不为例。”——习近平（15年两会)九

5、寨沟