2009年浙江省某市教师公开招聘考试《中学语文》试卷-中大网校

2009年浙江省某市教师公开招聘考试《中学语文》试卷-中大网校

ID:18503957

大小:95.50 KB

页数:7页

时间:2018-09-19

2009年浙江省某市教师公开招聘考试《中学语文》试卷-中大网校_第1页
2009年浙江省某市教师公开招聘考试《中学语文》试卷-中大网校_第2页
2009年浙江省某市教师公开招聘考试《中学语文》试卷-中大网校_第3页
2009年浙江省某市教师公开招聘考试《中学语文》试卷-中大网校_第4页
2009年浙江省某市教师公开招聘考试《中学语文》试卷-中大网校_第5页
资源描述:

《2009年浙江省某市教师公开招聘考试《中学语文》试卷-中大网校》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、中大网校引领成功职业人生2009年浙江省某市教师公开招聘考试《中学语文》试卷总分:100分及格:60分考试时间:120分一、选择题(每小题3分,共18分)(1)下列四项中书写有错别字的一项是( )。A.荸荠苹果完璧归赵无精打采B.恫吓茄子无动于衷歇斯底里C.悱恻讹诈再接再励宏伟蓝图D.奇葩瘸子处心积虑奋发图强(2)下列四项中书写有错别字的一项是(  )。A.荸荠苹果完璧归赵无精打采B.恫吓茄子无动于衷歇斯底里C.悱恻讹诈再接再励宏伟蓝图D.奇葩瘸子处心积虑奋发图强(3)下列各句中,加点的词语使用不恰当的一句是(  )。

2、height:1px;border-top:black1pxdashed;"class="gukan"/>7月21日,在德国首都柏林,购买到《哈利·波特》完结篇的书迷们欣喜若狂中国武侠电影以其高深莫测的功夫和博大精深的哲理,深受外国观众的喜爱在记者的记忆中,洪灾区是这样的:大堤上绵延数里的救灾帐篷,数万群众安土重迁,在救灾帐篷里,白天日晒雨淋、晚上蚊叮虫咬“中国印·舞动的北京”中的运动人形刚柔相济,形象友善,在蕴含中国文化的同时,充满了动感,体现了“更高、

3、更快、更强”的奥林匹克精神(4)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  )。纵观奥斯卡金像奖的获奖影片,虽然各有千秋,但它们的共性都是能给观众留下足够的想象空间。————任何一门艺术,如果没有足够的空间想象都会缺少灵性。①空间的想象,②赢得了观众的拥护;③想象的空间,④同时也丰富了自己的感受。⑤让观众丰富了影片。A.③②①⑤④B.①②③⑤④C.③⑤④①②D.①⑤④③②(5)“飢”和“餓”两词意义的不同之处主要表现在(  )。A.语法功能不同

4、:“飢”除了做谓语外,还可以做定语;“餓”则只能做谓语B.程度深浅不同:“飢”是一般的饿,即感到肚子空,想吃东西;“餓”beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisg

5、enerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore中大网校“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”网址:www.wangxiao.cn中大网校引领成功职业人生是严重的饿,指根本没有饭吃或长时间未进食而受到死亡的威胁C.范围广狭不同:“飢”可以用于一切有生命的东西;“餓”只能用于人D.侧重的方面不同:“飢”侧重于内在感受;“餓”侧重于外在表现(6)根据中小学课程与教学的特点,对中小学生的学习进行评价时应该注意建立发展性评价制度,实行学生学业成绩与(  )相结合的综合评价方式。A.成长纪录袋B.考试成绩C.学习习

6、惯评价D.结果评价(7)《语文课程标准》指出,高中语文选修课程设计五个系列。以下各项中,不属于这一系列中的一项是(  )。A.诗歌与散文B.小说与戏剧C.新闻与写作D.文化论著研读二、填空题(每空1分,共10分)(1)柳永在《雨霖铃》一词中感慨:“__________,更与何人说!”苏轼则在《念奴娇·赤壁怀古》一词中解嘲:“多情应笑我,__________!”(2)杜甫在《登高》诗中说:“无边落木萧萧下,__________。”李煜则在《虞美人》词中感慨:“问君能有几多愁?__________。”李清照则在《声声慢》中一声长叹:“这次第,__________?”(3)苟子在《劝学

7、》中说:“吾日参省乎己,__________。”韩愈在《师说》中说:“是故无贵无贱,无长无少,道之所存,__________。”(4)__________标志着中国古代文学理论和文学批评建立了完整的体系。(5)义务教育阶段目标从“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“__________”四个方面提出要求。课程标准还提出了“__________”的要求,以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系,促进学生语文素养的整体推进和协调发展。beconsistentwithinthesame

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。