六年级美术上册教案new

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1、湘版小学六年级上册美术教学计划一、学生知识能力学习习惯分析：六年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。二、教学目的任务：1、过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。2、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。三、教学重点难点：教学重点：引导学生进一步体验周围生

2、活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。四、完成任务的措施：1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。2、好课前的各项准备活动。3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教    学效果。五、课时安排：全册共18课，共30课时，难点的适当安排三课时。 教学进度表  本学期实际上课15周，共30节，其中机动2节。进度表周  次单元及主要内容课 时多媒体第1周《我们去旅行》1 第2周《我们去旅行》1 第2周《我们去旅行》1 第3周《光影

3、变幻》1 第3周《光影变幻》1 第4周《美丽家园》1 第4周《美丽家园》1 第5周《编花篮》2 第6周《编花篮》2 第7--8周《纸魔方》3 第8周《秦陵兵马俑》1 第9周小园艺师2 第10周田间的精灵2 第11周生命的甘露2 第12周艰苦岁月2 第13周劳动最光荣（2 第14周废物新用2 第15周搭架子1 第16周考试1 第一课《我们去旅行》教学设计教学目标：1、根据假定的旅行情境，画一画自己的旅行线路图，并以旅行线路为主体，把它与其他景物一起合理安排在画面之中。2、能根据客观物象的内在结构、比例，用流畅的线条塑造旅行集锦。3

4、、善于收集整理资料，能用文字、图像形式记录、整理旅行生活中的所见所闻、所思所想。4、能运用简单的平面设计的形式原理，集体合作制作一个集锦本。5、在有趣的美术活动中，寻访自然美景，了解社会历史、文化渊源，探究世界奥秘，激发热爱生活、艺术的情感。教学重点：2、能根据客观物象的内在结构、比例，用流畅的线条塑造旅行线路图。　3、善于收集整理资料，能用文字、图像形式记录、整理旅行生活中的所见所闻、所思所想。　4、能运用简单的平面设计的形式原理，集体合作制作一个集锦本。教学难点：1、能根据客观物象的内在结构、比例，用流畅的线条塑造旅行线路图

5、。2、在有趣的美术活动中，寻访自然美景，了解社会历史、文化渊源，探究世界奥秘，激发热爱生活、艺术的情感。教学准备：彩笔、剪刀、课件等。课时安排：三课时教学过程：第一课时1活动一：一、激发兴趣1、教师讲自己亲身经历的旅行笑话，说明旅行前物质准备的重要性。2、学生说说自己最希望到哪里去旅游。3、细心思考出行前的物质准备。根据当地的天气、地理环境、自己的生活需要进行准备(例女百：路线图、备忘录、衣服、雨伞、洗漱用品、零食、药品、钱、照相机等)。课件展示要准备的物品二、观赏各地旅游线路图1、出示各地旅游线路图，引导观察、思

6、考：(1)旅行使用的旅游线路图应该有哪些功能、样式?(2)这些旅游图是怎样的?2、了解旅游图的结构。(1)有那部分组成。(2)认识旅游图的各个图标。（3）课件展示不同种类的地图三、绘画指导1、教师示范画地图，学生总结步骤、方法。2、小结表现方法：(1)抓住地图的特点。(2)从不同角度观察。(3)表现图标。(4)添画生周围环境，学生做教材中的小训练。CAI课件演示步骤：地图摄影图片----地图的剪影----旅行地图简图----旅游图的线描作品----添加图标四、作品欣赏1、欣赏学生

7、作品。2、分析学生作品的成功和不足之处。(1)背包的形体画得比较准确，构图大方。(2)线条流畅，有疏有密。(3)注意了细节描绘。(4)生活用品的摆放有紧有松、有前有后、有大有小。展示学生作品五、学生作业1、绘制一幅旅行线路示意图。2、学生进行观察性绘画。课件出示作业要求六、评析交流1、学生作业展示。2、学生自主介绍自己的作品。3、教师布置学生收集活动二的学习资料。第二课时2活动二：一、欣赏感受1、学生将收集的各地景点信息进行讨论分享。2、欣赏各地风光、风俗人情。3、提问：你去过什么地方呢

8、?最难忘的是什么地方？二、搜集美丽瞬间1、学生说说自己旅游中最有趣的事。2、学生处是所在旅游中的照片3、从中体会和收获到了什么？三、指导画美丽瞬间1、学生选择自己旅游途中感人或快