硕士论文读书笔记

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1、论文读书笔记1.浅谈历史地图的运用与初中生学习能力的培养邹阳来源：百度文库（可用于历史地图的作用）摘要：历史地图的运用，有利于培养初中生的理解能力。其次，历史地图的运用，可以激发学生的学习兴趣以提高记忆能力。第三，历史地图的巧妙运用，可以培养学生的比较能力。教学中历史地图的运用，还有利于学生创新能力的培养。2.历史地图专题复习指要（可用于历史地图分类和运用研究）来源：百度文库摘要:历史地图主要分为三类，即“疆域图”、“形势图”和“分布图”。并分析了历史地图的运用策略，首先联系背景，深入挖掘历史地图中的隐性知识，其次，对照比较，加强对相关的多幅历史地图的综合分析。3.浅论中学历史教学中历史地图

2、的运用易满元 来源：百度（可用于历史地图作用、分类和运用策略）摘要：本文概括了历史地图在中学历史教育过程中的必要性和重要性，以及现行的中学历史课本书中的历史地图运用的基本情况。还针对着中学生的智力和能力分析了中学历史地图的如何运用和历史地图在提高学生认知历史知识中的作用。几种历史地图内容分析运用的实例，几种历史地图内容分析运用的实例1．政区或政治形势图，2．国内外战争图3．交通路线图4．经济发展图《安西都护府和北庭都护府》图《张骞出使西域》图《三大战役作战形势》三．培养学生阅读历史地图的能力4.高三历史复习如何把握历史地图邹晓星来源：百度（可用于历史地图的学习方法和策略研究）摘要：本文概述了

3、高中历史地图的学习策略，结合具体题例讲述历史地图的学习方法。图文结合，掌握历史基础知识。史地结合，加深对历史知识的理解。结合背景，分析地图反映的历史空间状态的原因。综合分析相关历史地图，探究历史规律。关注隐性内容，全面掌握历史知识。5.例谈历史地图类材料选择题的解答策略杨富丁来源：豆丁网（可用于历史地图解题案例）摘要：例举高考历史地图类选择题解题方法，1.(2007年江苏)右图为(元朝疆域图)，其中宣政院管辖的地区是，2.（2007年山东文综）图8是某同学在研究性学习中使用的一幅地图。3.（2007年上海文科综合）右图白色部分反映的是某一时期西方人所认识的世界。4.（2008年上海）右图表示

4、的是 6.例说历史地图册在中学历史教学中的作用来源：中学历史教学园地（可用于历史地图册的分类、作用）【摘要】：中学历史教学过程中教师善于利用历史地图册辅助教学有助于激发学生学习历史的兴趣提高学习积极性和主动性。合理利用历史地图册可达到整合教学资源优化教学效果的目的。它包括：地图、图片、图表三大方面。其中图片是历史照片、图画、历史类漫画的总称；图标又包括比较表、统计表、图解、符号示意图等；地图又可以分为自然地图、人口图、经济图、政治图、文化图、历史地图等。7.初中历史图片教学策略探讨作者：罗学龙来源：《新课程(中学)》2011年第11期（可用于历史图片的分类和运用）摘要：初中历史教材中图片数量

5、众多，对学生获得和处理信息能力及增强教学的直观性是十分重要的，它要求学生应具备处理和运用历史图片的方法和能力，以求在以后的历史图片学习中举一反三。结合教学实践过程中的案例做法，总结一些历史图片教学的策略和方法，提出来与大家交流讨论。8.发挥图片在厉史教学中的作用作者：赵光久;来源：《吉林教育》2012年第01期（历史图片的作用）摘要：一、认识图片在历史教学中的作用；二、历史图片教学对教师的要求；三、历史图片教学应注意的方法和坚持的原则；四、在图片教学中把握的几个关键9.高中历史图片教学新探周生民教学与管理2008-08-01中国知网（可用于历史图片特点、分类、运用原则）摘要：一、新教材图片资

6、料的特点和分类；二、新教材图片教学的实施策略；三、实施图片教学应注意的问题和原则（案例①:第三单元第二课《美国国父华盛顿》，案例②:第二单元第三课《一代雄狮拿破仑》；案例③:第四单元第二课《圣雄甘地》；案例④:在讲拉斐尔的《雅典学院》(《中外历史人物评说》第二单元第三课的插图)；案例⑤:在讲《统一中国的第一个皇帝秦始皇》）10.借助历史图片追求有效教学周萍来源：生活教育2011-04-25中国知网（可用于历史图片的作用和运用）摘要：一、历史图片能够推进高中历史有效教学，有助于激发学生的学习兴趣，实现学习方式的转变，有助于实现三维目标的协调发展；二、利用历史图片推进高中历史有效教学的策略，明确

7、分类、科学选择，注意适量，过犹不及，设计问题，图文结合。11.例谈高考历史地图型材料题的特点及解答思路与技巧来源：中学历史教学园地（可用于历史地图题的特点重要性与解题技巧或运用、分类）摘要：高考历史地图题具有题型多样、考查全面、综合性强的特点，正日益受到命题者的青睐。在高考试卷中，历史地图题频繁出现，考查学生的描述阐释能力和综合分析能力，是近年文科综合测试的主要命题方式，这应引起教学的高度重视。笔者总结近年历