学校考核工作表new

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1、仁怀市龙井小学2012—2013学年度学校工作考核标准被考核单位：考核总分：考核时间：考核目标考核要点考核内容自评分考核分考核摘要一依法办学(6分)认真组织学习、贯彻、执行教育方针政策、法律法规。加大人事制度改革力度。规范学校管理，不断提高办学水平，提高素质教育质量。依法办学、依法治校措施具体，做到管理民主，监督到位。1、按上级要求和常规管理规定召开教职工会议，组织政治学习、贯彻执行教育方针政策、法律法规、传达上级会议精神。查阅会议记录，缺一次扣1分；2、未贯彻落实国家、贵州省《中长期教育改革发展

2、规划纲要》，谋划学校科学发展，切实减轻学生过重课业负担，全面提高教育教学质量自查自评的，扣1分；3、学校每学期举行1次以上大型法制宣传（讲座）及其他法制教育活动，缺一次扣0.5分；4、严禁违反《义务教育法》规定开除学生的，未强调，无措施扣1分；5、学生非正常死亡率上升扣2分。二德育工作(6分)贯彻执行《小学德育纲要》、小学生《守则》和《规范》，重视学校德育工作，开展社会主义荣辱观教育，组织机构健全。构建学校、家庭、社会“三位一体”的德育教育网络，充分发挥党团队及政工等组织的德育职能作用。德育活动内

3、容丰富，形式多样，强化学生的养成教育。1、德育组织机构不健全扣0.5分；2、德育网络不健全或未发挥网络教育作用扣0.5分；3、无相关材料印证其组织学习《小学德育纲要》、小学生《守则》和《规范》扣0.5分；4、无切实可行的年度德育工作计划、团队工作计划（措施、方案）扣0.5分；5、强调学科教学渗透教育思想。未强调，无措施扣1分；6、未开展德育课题研究，且无完整的过程档案印证其课题研究扣1分；7、每一个教学班，村完小学校每学年组织2次以上主题班会，b、c类学校每学年组织4次以上主题班会，缺一次（班）扣

4、0.5分；8、强调对品行有缺陷学生采取帮教措施，未强调，无措施扣0.5分；1、坚持在重大节日、纪念日开展教育活动，每学年组织开展主题教育系列活动不少于2次，未开展每次扣1分；2、强调各校规范评定学生操行，未强调，无措施扣1分。三学籍及普及程度12分中心学校积极协助当地政府完成上级下达的各项普及程度任务。专人专档规范管理学生学籍。1、无学籍管理制度或制度不健全扣1分；无专人管理学籍扣1分；未对区域内学校学籍管理工作进行检查督导扣1分；2、不按计划招生，抢占非招生范围生源扣3分；小学未实行投卡招生制度

5、扣2分；3、拒收外来务工、经商人员子女就读查证一例扣1分；4、未妥善解决农村留守儿童、流浪儿童、严重不良行为儿童少年接受义务教育查证一例扣1分；5、未建立文化户口册或登记文化户口册时手续不齐备、不规范扣2分；6、按适龄人口清点，小学、初中入学率分别未达99%、85%各扣2分（在外地就读需就读学校提供就读证明）；7、转学、休学、复学、死亡等手续不齐备或不规范查证一例扣0.5分；8、辍学率大于指标数，扣1分；对辍学生未认真家访调查，虚报辍学原因和未进行劝其复学查证一例扣1分；未上报当地政府扣1分；9、

6、巩固率：小学低于95%、初中低于90%，扣2分；10、毕业率低于95%，扣1分；11、三类残疾人员档案不健全，扣1分，入学率低于85%，扣1分；12、为认真、及时督促辖区内学校维护学籍管理平台，造成学生关键信息（如姓名、学籍号、身份证号、学期评语等）缺失，查出一校扣4分；未进行本单位学籍管理平台维护扣5分；13、未完成小学义务教育证书发放工作，小学生毕业鉴定，就近入学整班移交到初中工作扣3分；14、义务教育阶段有留级生查证一例扣1分；四教育教学管理26分认真贯彻执行贵州省教育厅《关于加强普通中小学

7、管理工作的意见（试行）》和《关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业负担全面提高教育教学质量的意见》，教学常规管理制度健全，规范管理学校教学工作；教研工作正常开展，各学科教研组织健全，工作有计划、有措施、有效果。从“基础性发展”和“学科学习目标达成”两个方面，联系本校实际，制定学校教学质量标准。在学期结束前，对各学校各学科完成教学进度情况和质量情况进行检查，作好相应记载。（注：考核两间以上学校。）1、查学校当年教学计划、校本教研（学科教研）计划，校本培训计划、教师教学计划，每缺一项，扣0.2

8、5分；查阅学校对教师备课、上课、作业布置和批改、教学辅导与课外活动、考核评价、教学质量等教学过程管理档案，未达标每项（次）扣0.2分；2、学校教研组织不健全扣0.5分；3、学校每周学科教研时间低于1小时，无集体备课实施方案，每科（次）扣0.5分；4、领导深入教研第一线，听课、评课和参加学科教研活动，每学期不低于20节（次），主抓教学的领导不低于30节（次），总计3分；缺一节（次）扣0.2分，扣完2分为止；5、学校无校级以上研究课题扣1分；研究课题实施程序不完整，每一课题扣0.5分；