中班幼儿学习与发展目标

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1、中班幼儿学习与发展目标一、健康（一）身心状况目标1具有健康的体态1.身高和体重适宜。（参考标准：男孩身高100.7-119.2厘米，体重14.1-24.2公斤；女孩身高99.9-118.9厘米，体重13.7-24.9公斤）2.在提醒下，能保持正确的站、坐和行走姿势。目标2情绪安定愉快1.经常保持愉快的情绪,不高兴时能较快缓解。2.有比较强烈情绪反应时，能在成人提醒下逐渐平静下来。3.愿意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享快乐或求得安慰。目标3具有一定的适应能力1.能在较热或较冷的户外环境中连续活

2、动半小时左右。2.换新环境时较少出现身体不适。3.能较快适应人际环境中发生的变化，如换了新老师能较快适应。（二）动作发展目标1具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏1.能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。2.能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。3.能助跑跨跳过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体。4.能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。5.能连续自抛自接球。目标2具有一定的力量和耐力officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthe

3、bus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished1.能双手抓杠悬空吊起15秒左右。2.能

4、单手将沙包向前投掷4米左右。3.能单脚连续向前跳5米左右。4.能快跑20米左右。5.能连续行走1.5公里左右（途中可适当停歇）。目标3手的动作灵活协调1.能沿边线较直地画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸。2.能用筷子吃饭。3.能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合。（三）生活习惯与生活能力目标1具有良好的生活与卫生习惯1.每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡。2.喜欢参加体育活动。3.不偏食、挑食，不暴饮暴食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。4.常喝白开水，不贪喝饮料。5.知道保护眼睛，不在过强

5、或过暗的地方看书，连续看电视不超过20分钟。6.每天早晚刷牙、饭前便后洗手，方法基本正确。目标2具有基本的生活自理能力1.能自己穿脱衣服、鞋袜、扣钮扣。2.能整理自己的物品。目标3具备基本的安全知识和自我保护能力1.在公共场合不远离成人的视线单独活动。2.认识常见的安全标志，能遵守安全规则。3.运动时能主动躲避危险。4.知道简单的求助方式。二、语言（一）倾听与表达officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,i

6、ntegratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished目标1认真听并能听懂常用语言1.在群体中能有意识地

7、听与自己有关的信息。2.能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。3.方言地区和少数民族幼儿能基本听懂普通话。目标2愿意讲话并能清楚地表达1.愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题。2.会说本民族或本地区的语言，基本会说普通话。少数民族聚居地区幼儿会用普通话进行日常会话。3.能基本完整的讲述自己的所见所闻和经历的事情。4.讲述比较连贯。目标3具有文明的语言习惯1.别人对自己讲话时能回应。2.能根据场合调节自己说话声音的大小。3.能主动使用礼貌用语，不说脏话、粗话。（二）阅读与书写准备目标

8、1喜欢听故事，看图书1.反复看自己喜欢的图书。2.喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听。3.对生活中常见的标志、符号感兴趣，知道它们表示一定的意义。目标2具有初步的阅读理解能力1.能大体讲出所听故事的主要内容。2.能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节。3.能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应，体会作品所表达的情绪情感。目标3具有书面表达的愿望和初步技能1.愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法。2.在成人提醒下，写写画画时姿势正确。三、社会officiallyestablish