职业技能实训管理学基础(工商管理)形成性考核答案汇总

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1、职业技能实训管理学基础(工商管理)形成性考核答案汇总(70年代)以后，在我国一些企业，目标管理思想得到广泛的应用，并在实践中与计划管理、民主管理、经济责任制等管理制度相结合，形成带有中国特点的目标管理制度。[A]60年代[B]70年代[C]80年代[答案]B按预测时间范围长短不同，可将其分为短期预测、中期预测和长期预测三种。一般地，预测时间范围越短，预测质量越高；反之，预测结果的准确性越低。因此，在进行产品价格决策时，需要做的是(短期预测)。[A]长期预测[B]中期预测[C]短期预测[答案]C用特尔菲法进行预测与决策，对专家人数的确定要视所预测或决策问题的复杂性而定。人数太

2、少会限制学科的代表性和权威性；人数太多则难以组织。一般以(10—15)人为宜。[A]5—10[B]10—15[C]15—20[答案]B授权时应依被授权者的才能和知识水平的高低而定。这就是授权的(因事设人，视能授权)原则。[A]因事设人，视能授权[B]因人设职，视能授权[C]任人唯贤[答案]A有一种领导理论，它将领导方式分为四类，即专权命令式、温和命令式、协商式和参与式，这种领导理论即(管理系统理论)。[A]管理方格理论[B]权变理论[C]管理系统理论[答案]C美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现，按时计酬的职工仅能发挥其能力的20—30％；而受到激励的职工，其能

3、力可发挥至(80—90％)。[A]60—70％[B]70—80％[C]80—90％[答案]C一个管理人员的职能是“计划、安排和实施各种不同的生产过程”，这是()中的观点。[A]劳克林在1896年出版的《政治经济学原理》[B]塞缪尔·纽曼在1935年出版的《政治经济学原理》[C]弗雷德·马歇尔在1892年出版的《工业经济原理》[答案]B决定一个组织经济效益大小和资源效率高低的首要条件是()，其手段都是管理。[A]对人的合理使用[B]科学技术的高度应用[C]资源的最优配置和最优利用[答案]C梅奥等人通过霍桑实验得出结论：人们的生产效率不仅受到物理的、生理的因素的影响，而且还受到

4、社会环境、社会心理因素的影响。由此创立了()。[A]行为科学学说[B]人文关系学说[C]人际关系学说[答案]C企业管理层次的差异决定了目标体系的垂直高度。这样，企业目标就成了一个有层次的体系和网络，即目标的()。[A]层次性[B]多重性[C]变动性[答案]A组织结构设计的出发点和依据是()。[A]权责利关系[B]实现企业目标[C]分工合作关系[答案]B()提出协调方式经历了相互调整方式、直接监督方式、标准化方式三个阶段。[A]亨利·明茨伯[B]马克斯·韦伯[C]威廉·詹姆斯[答案]A美国通用汽车公司，在1920年的危机中，发明并最早采用()组织结构。[A]M型[B]U型[C

5、]H型[答案]A下列哪种方法不属于模拟情景训练法?()[A]角色扮演[B]无领导小组讨论[C]结构式面谈[答案]C领导理论的发展大致经历了三个阶段，()侧重于研究领导人的性格、素质方面的特征。[A]性格理论阶段[B]行为理论阶段[C]权变理论阶段[答案]A现代企业管理学认为，企业管理的重点在经营，而经营的核心是计划。[A]正确[B]错误[答案]B“正式组织”与“非正式组织”的区别在于，“正式组织”中以效率的逻辑为重要标准。[A]正确[B]错误[答案]B彼得·圣吉提出了学习型组织的五项修炼技能，认为不同的人，对同一事物的看法不同，是因为他们的智慧不同。[A]正确[B]错误[答

6、案]B麦格雷戈在德鲁克目标管理概念的基础上，提出了新的业绩评价方法，提出由下属人员承担为企业设置短期目标的责任，并同其上司一起检查这些目标的责任。[A]正确[B]错误[答案]B对企业销售收入及其变化趋势的预测就是销售预测。[A]正确[B]错误[答案]B按照预测时间的不同，可将其分为短期预测、中期预测和长期预测。一般情况下，预测时间范围的长短与预测质量的高低成正比例关系。[A]正确[B]错误[答案]B各级职务和岗位应当按等级来组织，每个下级应当接受上级的控制和监督。这就是韦伯的理想组织模式的基本特征之一——职权等级。[A]正确[B]错误[答案]A管理幅度、管理层次与组织规模存

7、在着相互制约的关系。也就是说，当组织规模一定时，管理幅度与管理层次成正比关系。[A]正确[B]错误[答案]B权变理论亦称随机制宜理论，强调领导无固定模式，领导效果因领导者、被领导者和工作环境的不同而不同。[A]正确[B]错误[答案]A对于规模较小或者必须时刻保持上下一致的组织来说，一般适合采用分层控制的方式。[A]正确[B]错误[答案]B企业文化是指一定历史条件下，企业在生产经营和管理活动中所创造的具有本企业特色的精神财富及其物质形态。[A]正确[B]错误[答案]B人员配备是组织根据目标和任务正确选择、合理使用、科