中山火炬职业技术学院

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1、中山火炬职业技术学院广东省初创企业经营者素质提升培训承办申请报告中山市人力资源和社会保障局：根据《关于做好2015年度初创企业经营者素质提升培训工作的通知》（粤人社发〔2015〕163号）精神，我校申请成为培训承办机构。现将基本情况及工作计划报告如下：一、申请机构基本情况中山火炬职业技术学院创办于2004年4月，是坐落在中山火炬高技术产业开发区的公办高职院校，目前全国最年轻的国家骨干高职建设院校。开发区于1991年3月被国务院批准成为首批国家级高新技术产业开发区，作为实施国家火炬计划的重要基地，七大国家级产业基地、五大主题产业、四大新兴产

2、业、1000余家企业为学院提供了丰富的实习实训资源，为毕业生提供了优质多元的就业岗位。学院师资力量雄厚。现有教职工460余人，专任教师340人，兼职教师260余人，客座、兼职教授50余人。“双师型”教师比例达50%，博士及副高以上职称教师达30%以上，研究生以上学历的青年教师达70%以上。（一）“政、产、学、研”一体发展的火炬样本。学院依托工业园区，成立由区管委会、区属六大总（集团）公司、学院三方组成的董事会，搭建政、校、企“三元主体”办学平台，推进合作办学，走上“政、产、学、研”一体化的发展道路，强化了办学的市场导向性和人才培养对接区域

3、经济转型升级的吻合性。2015年7月，教育部职业技术教育中心研究同意与中山火炬职院、中山市人民政府、广东省教育厅合作共建华南职业教育产学研合作研究基地，该基地将落户我院并逐步搭建产学研合作平台。（二）“高、新、特、精”特色立校的火炬理念。坚持并发展以“高（高端）”为核心的人才培养理念、以“新（创新）”为核心的体制机制构建理念、以“特（特色）”为核心的特色发展理念、以“精（精品）”为核心的课程建设理念，致力培养高端技能型人才、创新办学模式、开设特色专业、打造精品课程，成为中国高职教育的一面旗帜。（三）生产性实训校区建设的火炬范式。学院与企业

4、共建生产性实训校区240亩，拥有一个素质教育基地、一个临海工业园区教学基地（23平方公里），生产性实训设备总值近2亿元。拥有“中包联”华南地区唯一培训基地、中央财政支持的包印行业培训基地、装备制造实训基地、“全国国防交通战备应急器材保障基地培训中心”和一个国家级包装技术与设计实训基地。20多家与学院专业紧密对接的高新企业进驻生产性实训校区，打造了“教学系与企业共进一座楼，上课与实训楼上楼下齐进行”的育人环境。董事会成员单位——上市公司中炬高新2011年与学院联合筹建建筑面积近4万平方米的第二生产性实训校区。（四）“教、产、学、研”深化发展

5、的火炬引擎。学院坚持科研“立地”，以实训校区为平台，支持教师组建了以新能源为代表的9个研发性教师工作室，在满足学生实习实训的同时，与企业共同将创新的研发理念转化到应用领域。教师工作室已产生了70余项发明专利，200余项实用新型专利。（五）专业建设紧密对接园区产业的火炬范例。学院专业设置紧密对接工业园区的产业链，课程建设紧扣技术领域和职业岗位（群）的任职要求，聚焦园区七大国家级产业基地（国家健康科技产业基地、中国包装印刷基地、中国电子中山基地、中国高新技术产品出口基地、中国技术成果产业化示范基地、国家火炬计划装备制造中山基地、中国绿色食品产

6、业基地），五大支柱产业（电子信息、健康医药、包装印刷、化学工业、汽车汽配）和四大新兴产业（装备制造、节能和新能源、微电子和通讯、生物科技），组建了包装印刷、装备制造、电子工程、现代服务、管理工程、信息工程、生物医药、光电工程八个教学系和公共课、思想政治两个教学部，开设了包装技术与设计、电气自动化技术、机电一体化、机械制造与自动化、精细化学品生产技术、计算机多媒体技术等近30个专业。二、拟开展项目培训课程设计（一）培训项目名称：“中小制造型企业发展战略路径与商业模式创新”企业经营者素质提升培训（二）培训目标在“中国制造2025”政策引领下，

7、制造行业转型升级浪潮中，正在初创期快速发展的成长企业如何突破成长极限，实现持续而又健康增长的卓越竞争力，如何从创业企业家向职业企业家转变，本培训项目致力于搭建一个学习交流的平台，帮助成长型中小企业家共同探讨企业发展过程中面临的实际问题，同时提升企业经营者的素质和能力。（三）培训内容本培训项目包括宏观形势与政策、商业模式创新、企业经营管理能力与素养提升、绿色制造与智能制造、信息化与大数据“两化融合”等五大模块培训内容，构成了一套完整的、科学的课程培训体系（具体见表一：培训课程体系），旨在通过这个学习平台，帮助企业及企业家提升各个层面的运营意

8、识和能力，增强企业经营者管理创新和发展信息经济的能力，引导中小企业经营者不断优化结构和转型成长，持续提高创新能力和管理水平，实现持续而又健康增长的卓越竞争力。表一：培训课程体系模块一：商业模式