09级电子课程设计new

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1、测试与光电工程学院课程设计课题申报表测控技术与仪器系09级学生相关课程电子技术课程设计指导教师程东方学生人数3课题名称1.25V~12V直流可调稳压电源电路的设计设计地点逸夫楼205课题工作内容设计并制作一个连续可调直流稳压电源，主要技术指标要求：①输出电压可调：Uo=1.25V～12V②最大输出电流：Iomax=1.5A课题来源课题性质使用计算机情况工程实践模拟、实践仿真调试系负责人签字：申报人：程东方2012年5月18日测试与光电工程学院课程设计任务书测控系090813班学生：课题名称：1.25V~12V直流可调稳

2、压电源电路的设计课题要求：1、初步掌握一般电子电路分析和设计的基本方法。包括：根据设计任务和指标，确定电路方案，通过设计计算选择元器件，然后安装电路，进行调试，对结果进行分析，提出改进意见，写出设计总结报告。2、培养学生自学能力和独立分析、解决问题的能力。包括：查阅参考资料、工具书，掌握电路调试的一般规律。3、掌握电子电路的安装、布线等基本技能。4、更加熟练地掌握常用电子仪器的正确使用方法。包括：示波器、直流稳压电源、信号发生器等。课题内容：1）任务：根据课题任务进行方案选择；对方案中各部分进行单元电路的设计、参数计算

3、和器件选择。将各部分连接在一起，用protel画出一个符合要求的完整的系统电路图。2）电子电路设计完成后，即可进行组装、调试；电子电路包含通电检查、单元电路调试，整机联调。3）撰写课程设计总结报告。2、工作进度安排：查阅资料，确定设计方案2天电子电路设计2天电子电路焊接、调试3天用protel画出系统电路图1天撰写总结报告2天主要参考资料：[1]彭介华编《电子技术课程设计指导》，高等教育出版社，1997年[2]郑家龙、王小海、章安元编《集成电子基础教程》，高教出版社，2002年[3]何小艇等编《电子系统设计》浙江大学出

4、版社，2000年系负责人：指导教师：程东方时间：2012年05月18日测试与光电工程学院课程设计课题申报表测控技术与仪器系09级学生相关课程电子技术课程设计指导教师程东方学生人数3课题名称多路输出直流稳压电源的设计与制作设计地点逸夫楼205课题工作内容要求设计制作一个多路输出直流稳压电源，可将220V/50HZ交流电转换为多路直流稳压输出：+12V/1A，+5V/1A，及一组可调正电压（7~30）V。课题来源课题性质使用计算机情况工程实践模拟、实践仿真调试系负责人签字：申报人：程东方2012年5月18日测试与光电工程学

5、院课程设计任务书测控系090813班学生：课题名称：多路输出直流稳压电源的设计与制作课题要求：1、初步掌握一般电子电路分析和设计的基本方法。包括：根据设计任务和指标，确定电路方案，通过设计计算选择元器件，然后安装电路，进行调试，对结果进行分析，提出改进意见，写出设计总结报告。2、培养学生自学能力和独立分析、解决问题的能力。包括：查阅参考资料、工具书，掌握电路调试的一般规律。3、掌握电子电路的安装、布线等基本技能。4、更加熟练地掌握常用电子仪器的正确使用方法。包括：示波器、直流稳压电源、信号发生器等。课题内容：1）任务：

6、根据课题任务进行方案选择；对方案中各部分进行单元电路的设计、参数计算和器件选择。将各部分连接在一起，用protel画出一个符合要求的完整的系统电路图。2）电子电路设计完成后，即可进行组装、调试；电子电路包含通电检查、单元电路调试，整机联调。3）撰写课程设计总结报告。2、工作进度安排：查阅资料，确定设计方案2天电子电路设计2天电子电路焊接、调试3天用protel画出系统电路图1天撰写总结报告2天主要参考资料：[1]彭介华编《电子技术课程设计指导》，高等教育出版社，1997年[2]郑家龙、王小海、章安元编《集成电子基础教程

7、》，高教出版社，2002年[3]何小艇等编《电子系统设计》浙江大学出版社，2000年系负责人：指导教师：程东方时间：2012年05月18日测试与光电工程学院课程设计课题申报表测控技术与仪器系09级学生相关课程电子技术课程设计指导教师程东方学生人数3课题名称流水灯设计与制作设计地点逸夫楼205课题工作内容要求设计制作一个单片机（Atmel89S52或其它）控制的流水灯，需完成下列电路：（1）单片机最小工作电路、并完成程序下载线电路；（2）利用单片机3个I/O口控制3个发光二极管进行流水灯显示；（3）流水灯显示模式切换通过

8、一个按键开关（简单示意）。课题来源课题性质使用计算机情况工程实践模拟、实践仿真调试系负责人签字：申报人：程东方2012年5月18日测试与光电工程学院课程设计任务书测控系090813班学生：课题名称：流水灯设计与制作课题要求：1、初步掌握一般电子电路分析和设计的基本方法。包括：根据设计任务和指标，确定电路方案，通过设计计算选择元器件