通信原理(硬件)实验报告new

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1、通信原理（硬件）实验报告通信原理（硬件）实验报告学院：电子工程学院班级：电信3班撰写人：孙月鹏（04）2011210876通信原理（硬件）实验报告实验一抑制载波双边带的产生一、实验目的1.了解抑制载波双边带调制器的基本原理2.测试SC-DSB调制器的特性二、实验步骤1.按照方法1，将音频振荡器、主振荡器、缓冲放大器和乘法器按图连接；2.调整音频振荡器输出为1KHz，作为调制信号，并调整缓冲放大器的K1，使其输出到乘法器的电压振幅为1v；3.调整缓冲放大器的K2，使主振荡器输出至乘法器的电压振幅为1V，作为载波信号；4.测量乘法器的输出电压，并绘制波形；5.调

2、整音频振荡器的输出，重复步骤4.图一抑制载波双边带产生三、实验结果图二DSB信号调制后波形1通信原理（硬件）实验报告图三抑制载波双边带调制波形2观察波形可得，调制后的输出波形是以调制信号为包络，载波在包络里振荡，100kHz的载波信号将调制信号的低通频谱搬移到载波频率上。一、思考题1、如何能使示波器上能清楚地观察到载波信号的变化？答：通过观察输出信号的频谱来观察载波的变化。2．用频率计直接读SC—DSB信号，将会读出什么值。答：直接用频率计读会在Wc+W和Wc-W之间小范围摆动。实验二振幅调制一、实验目的1、了解振幅调制器的基本工作原理。2、了解调幅波调制系

3、数的意义和求法。二、实验步骤1、将Tims系统中的音频振荡器（AudioOscillator）、可变直流电压（VariableDC）、主振荡器（MasterSignals）、加法器（Adder）和乘法器（Multiplier）按图四连接。2．音频振荡器输出为1kHz，主振荡器输出为100kHz，将乘法器输入耦合开关置DC状态。3．将可变直流器调节旋钮逆时针旋转至最小，此时输出为-2.5V，加法器输出为+2.5V。4．分别调整加法器的增益G和g，使加法器交流振幅输出为1V，DC输出也为1V。5．用示波器观察乘法器的输出(见图2)，读出振幅的最大值和最小值，算出

4、调制系数。6、分别调整AC振幅和DC值，重复步骤（6），观察超调的波形。通信原理（硬件）实验报告图四振幅调制的产生方法一三、实验结果图五振幅调制信号可以观察到，Umin=0，所以调制系数Ma=1图六振幅调制超调波形通信原理（硬件）实验报告四、思考题1、当调制系数大于1时，调制系数，此公式是否合适？答：不合适，因为当调制系数大于1时，引起包络失真，实际的电压最小值小于零，在与t轴的交点处有相位翻转，成为下边信号的波峰，而目测的电压最小值大于零，这时计算调制系数将小于1，造成测量结果不准确。2、用图五产生一般调幅波，为何载波分量要和SC-DSB信号相同。若两个相

5、位差90度时，会产生什么波形。答：因为最后的一般调幅信号为：其中由两部分组成，第一项为载波分量，第二项为SC-DSB信号，从表达式中两个信号同向。为了使这两部分最后能够合并，就要求载波分量和DC-DSB信号同相。若两个信号相位相差90度，则：这是一个振幅不断变化的调频波。实验三包络与包络再生一、实验目的了解包络检波器（EnvelopeDetector）的基本构成和原理。二、实验步骤1、利用实验三的方法组成一个调制系数为100%的一般调幅波。2、将共享模块（UtilitiesModule）中的整流器（Rectifier）和音频放大器（HeadphoneAmpl

6、ifier）中的3KHz低通滤波器按图七方式连接：图七包络验波器原理3、用示波器观察调制系数为0.5和1.5的输出波形。4、将调幅波到公用模块（UtilitiesModule）中的“DIODE+LPF”的输入端，用示波器通信原理（硬件）实验报告观察其输出的波形。三、实验结果图八调制系数为1时，调幅波与解调波图九调制系数为0.5时的调幅波与解调波对比调幅波和解调后的波形可知解调后的信号波形与调幅波的包络相同，说明调制系数为1、0.5时，能够准确解调该调制信号。说明当调制系数小于等于1时，可通过包络检波在解调调制信号。通信原理（硬件）实验报告图十调制系数为1.5

7、时的调幅波与解调波对比调幅波和解调后的波形可知解调后的信号波形与调幅波的包络不同，说明调制系数为1.5时，不能准确解调该调制信号。说明当调制系数大于1时，已不可通过包络检波在解调调制信号。四、思考题1、是否可用包络检波器来解调“SC--DSB”信号？请解释原因答：不可以，因为DSB—SCAM信号波形的包络并不代表调制信号，在与t轴的交点处有相位翻转。抑制载波调制信号由于失去载波，它的包络不能完全反应调制信号的实际变化规律。2、比较同步检波和包络检波的优缺点。答：同步检波优点：精确，效率高，检波线性好，在小信号输入时，检波失真小，可用来解调各种调幅信号；缺点：

8、复杂，设备较贵，很难获取到完全同频同向信号。包络检波