瓶瓶罐罐-江西版四年级上美术：《瓶瓶罐罐》教案

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3、---------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------　　本课选自赣版美术教材的第七册，是前几册造型表现教学内容的延续，通过瓶罐自身的高低大小独特的外形特征,引导学生尝试体验感受构图的重要性及构图带来的美感。使学生学会在画面中正确的取景，归纳构图中的主次关系和前后关系与疏密变化，感受绘画作品中的构图美。本课旨在应用所学知识，用线描或水彩的形式表现静物，初步做到有意识地运用构图这一绘画语言来描绘事物，为绘画奠定扎实的基础。　　

4、设计理念：　　四年级的学生已经具备了一定的绘画能力，积累了一定的美术素养，能够对学过的知识进行一定的自主运用和表达。本课采用的是创设情境－引导观察－尝试体验－欣赏感受－探究感悟－交流评价等教学步骤，通过创设情境，激发学生的竞争意识，引导观察讨论，并通过摆放瓶罐贴纸的小游戏让学生在趣味中认识构图的原理，同时通过“黑白照”影射线描和彩色画的不同作业形式，使得学生的作业更加多样化。另板书设计的也别有用心，将构图的原理实践化让学生更加直观的理解进而运用。　　教学目标：　　1、了解瓶罐的不同造型特征。　　2、学生掌握基本的构图原理

5、，学会在画面中正确的取景。　　3、培养学生的观察能力，提高学生对构图的审美能力。　　教学重点：　　运用构图知识合理的安排画面。　　教学难点：　　物体在画面中的前后关系和疏密变化。　　教具准备：　　多媒体课件、各种形状的瓶罐贴纸、若干瓶罐实物。　　教学过程：　　一、-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~------------------

6、-------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------情景创设，激发兴趣　　1、调动学生积极性，提高学生的竞争意识。　　师：老师最近打算开个照相馆，现在正准备招聘些摄影师，同学们有没有兴趣去试试呢？　　师：想应聘上我们照相馆的摄影师可没那么容易，摄影师不但要能给客人摆上漂亮的pose，调整好恰当的位置拍出照片，还要懂得应用处理这些照片，黑白照最好要有漂亮的花纹，彩色照要有鲜艳丰富的色彩。总之，

7、要经过层层考核选拔，择优录取，同学们都有没有信心。　　师：为了同学们能够更好的发挥实力，老师准备了一个小小的培训，提高应聘小摄影师们的摄影技术，老师请了一些朋友来帮忙，看看谁来了？　　2、出示课题：瓶瓶罐罐　　3、提问：摄影师要有着敏锐的观察能力，谁能发现它们和你们平时所见到的有什么不同？　　生：大小不同、高低不齐、胖瘦不一，就像真的瓶罐一样。　　二、-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------

8、------------------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------实物展示，引导观察　　1、出示各种瓶罐实物，