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时间:2018-09-18
《瓶瓶罐罐-江西版四年级上美术:《瓶瓶罐罐》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------瓶瓶罐罐-江西版四年级上美术:《瓶瓶罐罐》教案-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~-----------------
2、--------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------瓶瓶罐罐-江西版四年级上美术:《瓶瓶罐罐》教案-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~----------------------------------
3、---------------------精选财经经济类资料---------------------------------------------- 本课选自赣版美术教材的第七册,是前几册造型表现教学内容的延续,通过瓶罐自身的高低大小独特的外形特征,引导学生尝试体验感受构图的重要性及构图带来的美感。使学生学会在画面中正确的取景,归纳构图中的主次关系和前后关系与疏密变化,感受绘画作品中的构图美。本课旨在应用所学知识,用线描或水彩的形式表现静物,初步做到有意识地运用构图这一绘画语言来描绘事物,为绘画奠定扎实的基础。
4、设计理念: 四年级的学生已经具备了一定的绘画能力,积累了一定的美术素养,能够对学过的知识进行一定的自主运用和表达。本课采用的是创设情境-引导观察-尝试体验-欣赏感受-探究感悟-交流评价等教学步骤,通过创设情境,激发学生的竞争意识,引导观察讨论,并通过摆放瓶罐贴纸的小游戏让学生在趣味中认识构图的原理,同时通过“黑白照”影射线描和彩色画的不同作业形式,使得学生的作业更加多样化。另板书设计的也别有用心,将构图的原理实践化让学生更加直观的理解进而运用。 教学目标: 1、了解瓶罐的不同造型特征。 2、学生掌握基本的构图原理
5、,学会在画面中正确的取景。 3、培养学生的观察能力,提高学生对构图的审美能力。 教学重点: 运用构图知识合理的安排画面。 教学难点: 物体在画面中的前后关系和疏密变化。 教具准备: 多媒体课件、各种形状的瓶罐贴纸、若干瓶罐实物。 教学过程: 一、-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~------------------
6、-------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------情景创设,激发兴趣 1、调动学生积极性,提高学生的竞争意识。 师:老师最近打算开个照相馆,现在正准备招聘些摄影师,同学们有没有兴趣去试试呢? 师:想应聘上我们照相馆的摄影师可没那么容易,摄影师不但要能给客人摆上漂亮的pose,调整好恰当的位置拍出照片,还要懂得应用处理这些照片,黑白照最好要有漂亮的花纹,彩色照要有鲜艳丰富的色彩。总之,
7、要经过层层考核选拔,择优录取,同学们都有没有信心。 师:为了同学们能够更好的发挥实力,老师准备了一个小小的培训,提高应聘小摄影师们的摄影技术,老师请了一些朋友来帮忙,看看谁来了? 2、出示课题:瓶瓶罐罐 3、提问:摄影师要有着敏锐的观察能力,谁能发现它们和你们平时所见到的有什么不同? 生:大小不同、高低不齐、胖瘦不一,就像真的瓶罐一样。 二、-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------
8、------------------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------实物展示,引导观察 1、出示各种瓶罐实物,
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