02-09《高等教育学》试题答案

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1、《高等教育学》一、单项选择题l、“教学有法。但无定法”这句话反映了教师劳动的(创造性)。2、著名的“威斯康辛思想”明确地把大学的主要职能由单纯培养专门人才和发展科学拓展到(服务社会)。3、一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比(15%—50%)时，属大众高等教育阶段。4、高等学校管理以(学术管理)为特征。5、西方人力资源理论的主要代表是(舒尔茨)。6、《中华人民共和国教师法》颁布的时间是(1993年)。7、以语言传递信息为主的基本教学方法是(讲授法)。8、中国近代第一所具有高等教育性质与功能的学校是(京师同文馆)。9、教育科研应侧重的方面是教学内容和(教学方法)的研究

2、。10、整个课堂教学的中心环节是(上课)。ll、班级授课制最主要的缺点是不利于(因材施教)。12、第一次明确提出“教学与科研相统一”原则的是(洪堡)。13、提出“教学相长”这一教学原则的中国古代文献是（《大学》）。14、在我国现行的教育法律法规中，属于全国人民代表大会制定的基本（教育法）。15、赠地学院运动申诞生的两所著名大学是康乃尔大学和(威斯康辛大学)。16、受教育者在具备法定条件的教育机构中的学习经历称为(学历)。17、在中国首先实行选修制的大学是(北京大学)。18、科研准备阶段的主要环节有确定选题和(申请立项)。19、(太学)的建立，标志的中国封建社会官立大学

3、制度的确立。20、从教育管理权利的划分方式来看，不属于高等教育管理制度主要模式的选项是（独立型)。21、根据《(中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分为(学士、硕士、博士三级)。22、教育结构是指教育系统内各组成部分之间的（比例关系）。23、作为教育政策总概括的是（　教育方针　）。24、决定教育领导权和受教育权利的主要因素是(政治)。25、高等教育由原来的“英才教育”演变为“大众教育的时期是（19世纪后半期）。1．教师劳动特点的(群体性)决定了教师必须具有高度的协作意识。2．人力资本理论的奠基人是(舒尔茨)。3．一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比(15％一50％

4、)时，属大众高等教育阶段。4．学校根据自己的教育观念自主开发的课程称为(校本课程)。5．高等教育的目的可表述为：培养德、智、体全面发展的社会主义(高级专门人才)。6．《中华人民共和国教师法》颁布的时间是(1993年)。7．学分制是在选修课的基础上产生的，19世纪70年代起源于(美国)。8．在中国，最甲-采用班级授课制的学校是(京师同文馆)。9．不同学科领域的高等教育的构成状态称之为(科类结构)。10．高等学校管理以(学术管理)为特征。11．教育要适应人的发展的个别差异性，做到(因材施教)。12.中世纪大学主要围绕(文法医神)四科来组织教育和教学活动，属于专业教育机构。

5、13．决定高等教育发展速度和规模的主要因素是(经济)。14．受教育者在具备法定条件的教育机构中的学习经历称为(学历)。15.提出“教学相长”这一教学原则的中国古代文献是(《学记》)。16．根据((中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分为(学士、硕士、博士三级)。17．作为教育政策总概括的是(教育方针)。18．整个课堂教学的中心环节是(上课)。19.师生之间的认知与情感关系属于(心理关系)。20．集体教育和个别教育相结合的德育原则是哪一位教育家得成功经验（马卡连柯）。1、“身教重于言教”说明了教师劳动特点的（示范性）。2、早期中世纪大学实行的是专业教育，主要围绕（文法

6、医神）四科来组织教学活动。3、一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比，（＜15%），属精英教育阶段。4、第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是（洪堡）。5、《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间是（1998年）。6、在中国，最早采用班级授课制的学校是（京师同文馆）。7、据舒尔茨计算，美国1929-1957年间国民经济增长额中，有（33%）归因于教育。8、高校教学过程的特点主要表现为专业理论性，创造性、独立性和（实践性）。9、“不愤不启，不悱不发”是（孔子）的教育思想。10、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（演示法）。1、高校教学过程的主要特点是专

7、业理论性、独立性、创造性和（实践性）。2、中图近代第一所具有高等教育性质与功能的学校是（京师同文馆）。3、一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比，（＜15%），属精英教育阶段。4、教育要适应人的发展的个别差异性，做到（因材施教）。5、欧洲中世纪大学主要是围绕（　文法医神）四科来组织教学活动，属于专业教育机构。6、决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（　经济　）。7、高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的（高级专门人才）。8、作为教育政策总概括的是（　教育方针）。9、教育科研应侧重的方面是教学方法和（教学内容）的研究。10、以语言传递信息为主的