2015年陕西省省属事业单位历年模考题下载

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1、华图网校：http://v.huatu.com2015年陕西省省属事业单位历年模考题下载2015年陕西省省属事业单位考试公告、报名注意事项、职位表等最新资讯及免费备考资料请点击：http://www.dwz.cn/PD572　《公共基础知识》试卷　　注意事项　　一、本试卷由两部分组成。第一部分为单项选择题，共100题;第二部分为多项选择题，共20题。考试时限120分钟，各部分不分别计时。满分100分。　　二、所有试题，均在答题卡上指定的位置作答，在题本上作答的一律无效。未在指定位置作答的不得分。　　三、请在答题卡上指

2、定位置，按照“填写说明”的要求填写自己的姓名，填涂准考证号。　　四、监考人员宣布考试开始时，开始答题。　　五、监考人员宣布考试结束时，考生应立即停止作答，将试卷、答题卡和草稿纸都留在桌上，待监考人员允许离开后，方可离开。　　严禁折叠答题卡!　　一、单项选择题(下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请把这个答案选出，并将答题卡相应题号后的选项涂黑，共100题)　　1.区域经济发展战略能否成功的关键在于()。　　A.如何实现市场与政府作用力的协同　　B.要引导区域经济发展实现突破和超越　　C.如何发展盘局的关键性

3、问题　　D.中部地区快速释放后发潜力he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisont

4、hedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine华图网校：http://v.huatu.com　　2.贯彻落实科学发展观就是要走()的文明发展道路。　　A.资源节约，环境友好，人与自然和谐相处　　B.生产发展，生活富裕，生态良好　　C.经济发展，生活富裕，生态良好　　D.速度和结构质量效益相统一，经济发展与人口资源环境相协调　　3.()是科学发展观的受益者，也是科学发展观的实践者和推动者。　　A.人民群众B.领导干部　　C.知识分子D.农民群众　　4.驳倒“不可知论”的关键在于

5、()。　　A.把感觉作为认知的起点B.把科学实践观引入认识论　　C.指出本质与现象的统一D.指出感性认识和理性认识的辩证关系　　5.黑格尔认为，割下来的手就失去了它的独立存在的地位，这种观点表明()。　　A.整体是部分之和B.整体大于部分之和　　C.整体决定部分D.整体和部分相互依存　　6.关于“人不能两次踏进同一条河流”和“人一次也不能踏进同一条河流”的说法()。　　A.都是辩证法　　B.都是形而上学　　C.前者是辩证法，后者是诡辩法　　D.前者是诡辩法，后者是辩证法　　7.爱岗敬业、勤政为民的基本要求是()。　　

6、A.尽职尽责，脚踏实地，精通业务，勇于创新he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasis

7、onthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine华图网校：http://v.huatu.com　　B.加强文化知识修养　　C.加强语言修养　　D.注意仪表举止　　8.每一颗通信卫星可俯视地球()的面积。　　A.1/2B.1/3　　C.1/4D.1/5　　9.1961年八届九中全会指出了()。　　A.“百花齐放、百家争鸣”的方针　　B.“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的方针　　C.“调整、巩固、充实、提高”的方针　　D.“调整、改革、整顿、提高”的方针　　10

8、.“路遥知马力，日久见人心”是说()。　　A.感性认识有待上升到理性认识　　B.量变到质变　　C.检验真理的实践是一个过程　　D.认识事物是一个过程　　11.矛盾的两种基本属性是()。　　A.同一性和斗争性B.普遍性和特殊性　　C.科学性和真理性D.对抗性和非对抗性　　12.人的本质归根到底是受()。　　A.理性思维支配的B.上帝启示萌发的