【历史】必修一专题六：1、民主政治的摇篮(每课名题3)

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1、591up高中教育学习平台，您身边的教学助手！（http://www.591up.com）必修一专题六：1、民主政治的摇篮（每课名题3）点击下载更多高中历史免费试卷（请按Crtl键+左键点击）一、选择题（本大题共37小题，共0分）1．（2010年9月广东新兴县惠能中学高三月考17题）亚里士多德说：“人是城邦的动物……也就是政治的动物”，这一观点主要强调A．城邦制下公民视城邦治理为己任B．城邦制是专制统治C．古希腊只重政治而轻文化D．城邦制度压抑人性2．（2010年10月河南许昌市高三四校联考10题）所有合法公民均可参加的大会是雅典实行直接民主制的具体表现，

2、公民大会每年要召开40次，它能运行的最重要的前提是A．雅典国家发放的参政补贴          B．雅典公民高涨的参政热情C．雅典城邦小国寡民的特点        D．雅典城邦的法律强制参政3．(2010年10月福建三明一中高三月考5题)古希腊历史学家希罗多德曾记述一名希腊人对波斯王薛西斯讲：“希腊人虽然是自由的，但他们并不是任何事情上都是自由的，他们受着法律的统治，他们对法律的畏惧甚于你的臣民对你的畏惧。”这段材料主要说明了（）A．古希腊是民主政体的发祥地B．波斯人非常赞赏希腊的制度C．波斯当时仍然实行君主专制D．古希腊的民主建立在法制基础之上4．（20

3、10年11月山东高密高三质检23题）公元前5世纪，古希腊智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识社会，提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值、人的决定作用，其主要原因之一是()A．山多地少自然环境的制约B．城市国家开始逐渐地形成C．海外殖民扩张范围的扩人D．城邦民主政治的高度发展5．（2010年11月山东济南高三质检7题）地理环境对古希腊历史发展产生的影响是①农业发达，粮食产量大②航海业和对外贸易发达③海军强大④殖民扩张A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④6．（2010年11月沈阳市级重点协作校高一期中17题）下面关于“城邦”的解释，不正确的是A．城邦是

4、“城市国家”的意思　　　　B．城邦的突出特征是小国寡民C．城邦一般由城市和周边的农村构成　D．城邦的政治制度都实行民主制7．(2010年11月河南信阳市高三调研good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaki

5、ng6.6.1first专为高中学生打造的免费手机学习工具——591随身学！邀请码：591017（手机免费登陆网址：http://m.591up.com）591up高中教育学习平台，您身边的教学助手！（http://www.591up.com）24题)2008年，第29届奥运会在北京举行，这一世界体坛盛会起源于古代的希腊。据说古希腊奥动会是为祭祀宙斯而举办的，运动会期间希腊各邦都必须停战，优胜者将被看做是英雄而受到热烈欢迎。古希腊规定参加运动会的每个竞技者必须是纯希腊血统、未受过任何刑罚的自由男子，并且禁止妇女参加和观看运动会。对上述材料理解有误的是A．古

6、希腊人十分重视奥林匹克运动会B．古希腊奥运会具有民主和宗教色彩C．古代希腊存在着对妇女、奴隶和移民的歧视D．由于奥运会的存在，希腊各邦之间不再发生战争8．（惠州市2011届高三第一次调研18题）亚里士多德说：“人是城邦的动物……也就是政治的动物”，这一观点主要强调A．城邦制下公民视城邦治理为己任B．城邦制是专制统治C．古希腊只重政治而轻文化D．城邦制度压抑人性9．（2010年11月潍坊市现代中学高三检测2题）雅典直接民主与近代代议制不同，其形成的根本原因是（）A．经济发展水平低，缺乏代议制的经济基础B．早期民主，民主程度低C．小国寡民的城邦国家有利于直接民

7、主D．居民的文化程度低，只能是少数人的民主10．（2010年9月吉林实验中学高三模拟25题）“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以‘个体异向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此材料的理解正确的是（）A．强调了自然地理环境对文明的影响B．希腊的地理环境只能导致个人主义C．希腊的地理环境只能导致民主制度D．政治文明完全由自然地理环境左右11．（2010年9月湖南雅礼中学高三月考7题）亚里土多德说：“不能认为每一位公民属于他自己，而要认为所有公民都属于城邦。”亚里士多德称赞的是古希腊公民A．积极参政的政

8、治素养B．深受海洋文明影响的素养C．强烈的集体荣誉感D．强烈的民主