聊城市幼儿园办园水平督导评估方案

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1、聊城市幼儿园办园水平督导评估方案(试行)一、指导思想为全面实施素质教育,加强幼儿园管理,充分调动各级政府、教育部门及社会各方面依法办园的积极性,推动全市学前教育均衡、和谐、自主发展,全面提高办园质量和水平,特制定“聊城市幼儿园办园水平督导评估方案”(试行)。二、法律法规依据本方案以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教育部等十部委《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指导,以原国家教委《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《山东省幼儿园办园水平督导评估方案》为依据,并结合我市实际而制定。三、指标体系1、本方案指标

2、是依据国家的教育方针、政策、法律和法规所做的最基本的刚性规定,是每所幼儿园在办园过程中必须达到的基本要求,具有强制性和统一性,旨在端正办园方向,规范办园行为,提高办园效益。2、督导评估指标体系设A级指标3项,B级指标13项,C级指标55项,分值为1000分。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleading

3、cadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine5本方案采用C级指标直接赋值的办法打分。四、等级确定示范:评估总分达850分及以上,且三个A级指标得分率均在80%以上者。规范:评估总分达750以上,且三个A级指标得分率均在70%以上者;合格:评估总分达600以上,且三个A级指标得分率均在60%以上者

4、;待合格:达不到上述三个等级者。五、评估程序实行自下而上,逐级评估的方法。先由幼儿园自评,然后分别向县(市、区)教育督导室、托幼办报申报材料,同意后由县教育督导室进行初评,确定等级,并将达到“示范”等级幼儿园的评估材料,报市教育督导室,由市教育督导室,对达到“示范”等级的幼儿园再进行验收认定。六、评估结果的使用幼儿园办园水平评估结果列入对下级政府教育督导评估的重要内容;凡经评估为待合格的幼儿园,要责成政府及有关部门、幼儿园限期整改,愈期达不到整改要求的,建议教育行政部门取消其办园资格。对于达到“规范”等级的幼儿园,颁发县级“规范”幼儿园

5、园牌,并行文公布。经市督导评估获“示范”等级的幼儿园,颁发市级“he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasi

6、sonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine5示范幼儿园”园牌,并行文公布。七、特例处理有下列情况之一的不得评为“规范”、“示范”幼儿园。1、有危房或发生重大安全责任事故的;2、领导、教职工有违法乱纪行为的;3、使用未经审订同意的教材或使用盗版教材的;4、拖欠教师工资或教师工资低于当地职工工资最低标准的。八、本《方案》由聊城市人民政府教育督导室负责解释。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptu

7、nderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine5聊城市幼儿园办园水平督导评估指标体系A级指标B级指标C级指标A1办园条件280分B1园舍设施190分

8、C1园所设置30分C2环境建设20分C3各室配备50分C4室外场地20分C5室内设施20分C6教玩具配备50分B2人员条件90分C7园长20分C8教师30分C9保育员10分C10医务保健人员10分C11教职

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