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《祁东成章中学“学雷锋读书教育活动“》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、雷锋我们时代的道德地标衡阳市成章实验中学祁东校区2012年11月he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasiso
2、nthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine祁东成章开展“学雷锋读书教育活动”主题班会在为进一步弘扬雷锋精神，进一步推进学校的精神文明建设，本月20-22日，衡阳市成章实验中学祁东校区7、8、9三个年级各班合理有效地开展了“学雷锋读书教育活动”主题班会。班会主题内容丰富，形式多样，各年级各班学生通过朗读雷锋名言、讲述雷锋故事、唱歌颂雷锋的歌、知识竞赛等形式来歌颂雷锋。通过主题班会活动，同学们深刻地认识到雷锋永远是我们学习的楷模，并自觉实践雷锋精神，为创建和谐成章做出了自己应有的贡献。（祁东成章
3、中学学生处供稿）2012年11月22日下附：一、主题班会活动方案二、主题班会活动实录三、学雷锋文章和日记四、学雷锋活动表彰总结he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepres
4、sureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine雷锋，我们时代的道德地标——衡阳市成章实验中学祁东校区16班“学雷锋”主题班会方案活动时间：2012年11月21日活动地点：衡阳市成章实验中学祁东校区16班教室活动对象：16班56位学生主持人：陈伊琳、薛飞一、活动目标:1．通过雷锋的生平简介及其实的故事，让学生明白雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良
5、班风、和谐成章”。3、利用介绍、辩论、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“活雷锋”出现在我们的日常生活中。二、活动准备:1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。 2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》歌曲视频。三、活动安排程序：整队集合，清点人数，班会开始------欣赏雷锋的电子相册------生平简介------格言朗诵------雷锋知识竞答------寻找身边的雷锋故事------雷锋精神辩论------唱《学习雷锋好榜样》------班主任发言-----
6、-班会结束四、具体活动过程：1、师生共同欣赏与雷锋相关的电子图片相册，由主持人向同学们补充介绍雷锋的生平简介（2分钟）（陶冶学生情操------热爱祖国、热爱人民、助人为乐、默默无闻、勤俭节约）雷锋生平简介：雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去父母成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"
7、conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永
8、不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。在他数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。2、安排男女两位同学朗读有
