2015年祁东县成章学校体卫艺国防教育工作规划

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1、2015年祁东县成章学校体卫艺国防教育工作计划　　一、指导思想　　认真贯彻执行上级关于学校体育、卫生、艺术、国防教育的文件精神，以学校教育“健康第一”为中心，以提高学生身心健康为重点；以办人民满意的教育为目标，紧紧围绕教育局重点工作，加强领导，深化学校体育、卫生、艺术和国防教育工作的改革；以科学发展观和质量观引领我校体育、卫生、艺术和国防教育工作快速发展，在新的一年里有所创新、有所突破。　　二、工作目标　　1．坚持“健康第一”的指导思想，继续深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真落实《学校体育工作条例

2、》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《国防教育法》等一系列法规文件精神，结合本校实际，制定出体卫艺工作常规管理制度，并在工作中加强监督、检查，在实践中不断完善，使各学校体卫艺工作更加规范化、制度化、科学化。以《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》和《国防教育法》为依据，进一步加强体育、卫生、艺术、国防教育的常规管理，切实提高学校体卫艺国防教育工作水平。2．按照“校校有特色”建设思路，以开展体育、科技和艺术教育特色学校创建活动为抓手，进一步挖掘学校体

3、艺和科技教育内涵，大力推进校园文化建设。3．认真实施体育艺术竞赛改革，统筹安排各级各类体育艺术和科技活动。4．进一步深化教育教学改革，认真开展中小学《体育与健康》、《音乐》、《美术》、《艺术》等学科教学研究。深化中小学体、艺课程改革；认真做好《学生体质健康标准》实施情况的常规管理和数据上报工作；精心指导并配合做好初三学生体育中考。5．按照“六有”要求，狠抓健康教育质量。7、采取切实可行的措施，积极筹措资金，有计划地配齐、配全体卫艺和国防教育器材、设施，努力改善办学条件和教学环境，为师生身心健康创造良好的环境基础和物质基础。8、以人为

4、本，加强队伍建设，强化服务意识，落实工作责任制。　　三、工作重点　　(一)、体育工作　　1、以体育教学为中心，深化学校体育教学内容、方法、模式的改革，要结合本校实际备好课、上好课，特别是九年级5不能缺课少节，要加强体育学科的教科研工作，鼓励教师撰写优秀论文，不断提高教学质量。　　2、不断提高体育教师的素质，进行全员培训，3月、8月进行两次大型新课标培训，选送优秀的体育教师参加省市的培训。　　3、学校应坚持每天开展大课间体育活动，时间在25—30分钟之间，列入学校作息时间表，在没有体育课的当天安排一节课外体育活动，保证学生每天有一小时

5、体育活动时间(含体育课)，在活动内容、形式和效果上下工夫，体现系统性、终身性和特色性。　　4、各班要以((学生体质健康标准)的深入实施为载体，以学校学生体质健康标准测试及格率95％以上为目标，积极组织学生开展达标争先锻炼活动，提高全体学生的身体素质。要积极创造条件，2015年末，力争配齐测试器材，并加强器材、设备的管理和使用。提高测试数据的科学性和准确性。要按照要求，及时、准确的完成《学生体质健康标准》数据的测试、统计、汇总工作。测试原始数据和汇总表要妥善保存，作为体育档案备查，各年度测试数据要导入或录入学校卫生管理软件中并进行备份

6、，作为永久资料予以保存。5、积极参加县局学校中小学生田径系列赛，中小学生篮球、排球赛。　　6、各班要按条例要求积极参加学校运动会及三次以上的单项比赛。　　7、组织好学校每年一度的校运会　8、组织、合理科学安排好七八年级的乒乓球赛、九年级的篮球赛，及学生拔河赛(二)、卫生工作　1、做好健康教育工作。　　开展以健康教育课为主的学校健康教育工作，确保开课率为100％。做到有教师、有教材、有教案、有宣传阵地。进一步加强教师课堂教学基本功培训工柞。结合季节性常见病、多发病的特点，开展好宣传教育活动；要多方位开展学生养成教育训练，不断培养学生的

7、卫生习惯，使之养成早晚刷牙、饭后漱口、饭前便后要洗手、不随便吃零食、不买垃圾及三无食品，不用公共水杯喝水、不随地吐痰的良好行为；继续开展心理健康教育、预防艾滋病等教育和培训工作。　　2．学校卫生监督工作。　　食品卫生工作　　认真落实《食品卫生法》和《教育部令》(12号)，要定期向学生进行餐饮卫生教育，学校供餐必须按卫生部颁发的《学生集体用餐卫生监督办法》的规定要求，加快学校食堂。量化分级管理进程，建立健全学校食品卫生安全责任制度，做好学校食堂管理人员和从业人员的培训工作，各校要经常进行百检自查工作，堵塞漏洞，确保达标，5卫生安全状况

8、进行检查，平时不定期抽查，确保学生在校安全成长。　　卫生室建设与管理　　九年一贯制学校要把卫生室建设放在重要位置，完善硬件设施建设，强化软件管理。硬件：有独立卫生室，器材配备达标，有常用药品。软件：材料填写及时，规范准确，发挥作用。功