高三模考前练手题1

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1、4月5日成题（一小时完成）第Ⅰ卷（选择题，共30分）一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。1．下列加点的字的读音，全都正确的一组是脾胃杏脯困窘孝悌之义提纲挈领A．pǐpǔjiǒnɡdìqièB．pípǔjǔntìqìC．pǐfǔjǔndìqìD．pífǔjiǒnɡtìqiè2．下列各组词语中，只有一个错别字的一组是A．简捷推祟信口雌黄小人喻于利B．坐谈蜡染骨梗在喉一言以蔽之C．连锁捍卫张慌失措桃李不言，下自成溪D．彩排度假既往不究学而不厌，晦人不倦3．将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组词语是成功文章的，是以最的方式表达要说的话，以便读者能够地理解作者努力

2、表达的思想。如果你的思想混乱不清，那么你笔下的文章也必定是混乱不清的。A．精髓清楚精确B．精粹清爽准确C．精粹清爽精确D．精髓清楚准确4．下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是A．“富人比穷人更讲信用”这个观点曾经在经济学界风行一时，而今年诺贝尔和平奖得主尤努斯博士却认为“穷人比富人更讲信用”。B．常言道“水满则溢，月满则亏”，这也从某一个侧面揭示了事物的发展规律，所以他做事不求完美，不求圆满，知道适可而止。C．晚年的姚雪垠先生因为眼疾，只能述而不作，由他的研究生记录下他口述的内容，最终完成了长篇历史小说《李自成》的创作。D．毛泽东主席生前使用过十多种不同的印

3、章，这些印章多系名家雕刻；它们风格多样、各具特色、异彩纷呈，令观赏者赞不绝口。5．下列句子中没有语病的一句是A．影片《淮海战役》的编导人员，满怀激情地塑造了刘伯承、邓小平、陈毅、粟裕等许许多多运筹帷幄、叱咤风云的人民解放军高级将领群像。B．小城镇的城市化进程将进一步加快，从古代开始的“离乡不离土”、永远让农民滞留在土地上的生存方式，将随着户口制度的改变发生根本的变化。C．命题组把从专家们那里征集来的有关文言文阅读、古诗鉴赏、现代文阅读和写作等方面的题目，加以仔细核对、检查后输入的题库。D．这条青藏铁路穿越世界屋脊的“雪域天路”被人们描绘成“商贸金桥、藏旅坦途、文

4、化通衢”，它使得老百姓圆了更多的前往西藏旅游的梦想。二、本大题共5小题，每小题3分，共15分。阅读下面的文言文，完成6——10题。燕攻齐，齐破。闵王奔莒，淖齿杀闵王。田单守即墨之城，破燕兵，复齐墟。襄王为太子征①。齐以破燕，田单之立疑，齐国之众，皆以田单为自立也。襄王立，田单相之。10过菑水，有老人涉菑而寒，出不能行，坐于沙中。田单见其寒，欲使后车分之衣，无可分者，单解裘而衣之。襄王恶之，曰：“田单之施，将欲以取我国乎？不早图，恐后之。”左右顾无人，岩下有贯珠者②，襄王呼而问之曰：“汝闻吾言乎？”对曰：“闻之。”王曰：“汝以为何若？”对曰：“王不如因以为己善。”

5、曰：“奈何？”曰：“王嘉单之善，下令曰：‘寡人忧民之饥也，单收而食之；寡人忧民之寒也，单解裘而衣之；寡人忧劳百姓，而单亦忧之，称寡人之意。’单有是善，而王嘉之，单之善，亦王之善已。”王曰：“善。”乃赐单牛酒，嘉其行。后数日，贯珠者复见王曰：“王至朝日，宜召田单而揖之于庭，口劳之。乃布令求百姓之饥寒者收谷之。”乃使人听于闾里，闻丈夫之相与语，举曰：“田单之爱人，嗟！乃王之教泽也！”《战国策·齐策六》注：①征：证明。②贯珠者，采集珍珠的人。6．下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是A．田单之立疑疑：迟疑B．襄王恶之恶：憎恶C．不早图，恐后之后：落在后面D．乃布令求

6、百姓之饥寒者收谷之谷：给粮食吃7．下列各组语句中加点的词，意义、用法都相同的一组是A．齐以破燕既自以心为形役B．出不能行，坐于沙中燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐C．王不如因以为己善于是相如前进缶，因跪请秦王D．乃赐单牛酒，嘉其行陋者乃以斧斤考击而求之8．下列各句括号中是补出的文字，补出后句子意思不符合原文的一项是A．欲使后车分之（以）衣。B．田单之施，将欲以（之）取我国乎？C．（皆）称寡人之意。D．（单）乃使人听于闾里。9．下列句子编为四组，全能直接表现贯珠者的智慧的一组是①岩下有贯珠者，襄王呼而问之。②王不如因以为己善。③单有是善，而王嘉之，单之善，亦王之善已。

7、④乃赐单牛酒，嘉其行。⑤王至朝日，宜召田单而揖之于庭，口劳之。⑥田单之爱人，嗟！乃王之教泽也！A．①②③B．②③⑤C．①④⑥D．④⑤⑥10．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是A．破燕之后，“田单之立疑”，为后来襄王猜忌他埋下了伏笔。B．见田单爱护百姓的举动，“襄王恶之”，君臣关系出现危机。C．襄王呼贯珠者而问之，表明他渴求一个能给他出主意的人。D．闾里百姓的话，显示出贯珠者的智慧使君臣危机已趋化解。第Ⅱ卷（共120分）三、本大题共3小题，共18分。11．（5分）10（1）翻译上文中画线的句子（2分）寡人忧民之饥也，单收而食之译文：（2）用斜线（/）给下面划线

8、部分的文言文断句（3分）