ttt企业培训师培训训练课程（张玉讲师）

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1、TTT培训师培训初阶课程张玉讲师【课程大纲】时间主题内容1小时（第一天）破解培训■团队公约及训练原则■培训师的角色1）培训授课中四大角色A激励B讲师C参谋者D调停2）企业中六大角色A学习专家B开发者C顾问D创新者E管理者F战略执行者■培训中学员学习过程推动1）学习过程：输入—处理—输出2）员工绩效改变的流程3）学习过程金字塔结构4）学习的漏斗原理5）学习的本质规律■培训的两大关键线索1）问题线与案例分析2）关联线与案例分析■成年人六大学习特点1）学习目的明确，学习动机强2）成年人时间、精力有限，注重培训效率3）必须有针对性和实用性4）侧

2、重双向沟通，需调动学员积极性5）重引导启发，不在于控制教学结果6）需要实践经验丰富的老师5小时（第一天）表达技能■名人演讲表达分析与应用奥巴马、马云演讲中的五大高效演讲技能1）自信眼神2）说话声调3）灵活手势4）精彩的内容5）坚定心态■培训表达的三大核心1）口2）脸3）手■培训表达之炼声音1）快速突破耳语练声法2）耳语练声三大要素：笑、手、镜3）耳语四部训练法4）百炼成钢形成发声的肌肉记忆■培训表达之炼胆量1）一字经表达训练2）突破心理恐惧A剖析恐惧紧张的三大原因a主观印象b心理压力图表c人格三层次B克服紧张心理的三大方法a充分准备b获

3、得支持c表现自信3）三定练胆法笑定、站定、眼定4）流程训练走-站-笑-眼-说■培训表达之炼嘴巴1）讲述：信息描述力训练A讲够时间B有逻辑顺序C讲述细节2）叙述：观点呈现力训练A描述完整故事B概括明确观点C筛选事实3）表达：生动演说力训练A肢体语言B关键道具C生动演绎4）讨论：现场沟通力训练A问事实B问细节C问逻辑■培训表达之脱口秀1）一字经训练2）二字经训练3）三字经训练4小时（第二天）呈现技能■成功TTT的关键1）讲前关键2）讲中关键3）讲后关键■登台：30秒自我介绍分析与第一印象构建1）首因效应2）好的第一印象分析3）不好的第一印象

4、分析■破冰模板及训练1)问两个问题2)感激两个人3)谈两个背景■凤头：量身定做开场白与训练1）赞美法2）引文法3）道具法4）利益法5）故事法6）游戏法7）三段论8）九大死得快开场分析■猪肚：内容呈现1）三三法2）九宫格3）金字塔4）一简、二清、三活■豹尾：精彩结尾1）结尾模板A感恩听众B回顾知识要点C呼吁行动2)八大深刻结尾3)量身定做结尾2小时（第二天）控场技能■苏格拉底式教学■发问九技1）批准性问题2）一般性问题3）般性问题4）封闭性的问题5）开放性的问题6）过渡性提问7）总结性重复互动发问8)引导听众回答互动9)针对学员的提问的发

5、问技巧■互动激发四法1)给听众以反馈2)引导听众反馈3)引导听众思考4)用激励调动学员产生互动■PTT学员六大刺激1）文字2）色彩3）声音4）动画5）沟通6）演示■培训课堂六大类型学员1）一言不发型2）口若悬河型3）切切私语型4）争论不休型5）离题万里型6）自以为是型■七步完美处理难缠学员■自身问题处理与自我控制1）时间的失控？2）场面的失控3）环境和设备的影响4）出错了，怎么办？5）突然忘词了，怎么办？6）突然莫名地紧张，怎么办？7）学员的问题答不上来，怎么办？张玉讲师§中国著名培训师§TTT企业培训师训练导师§PTT职业培训师训练导

6、师§卓越员工心态培训专家§国家级高级企业培训师§山东大学工商管理硕士MBA§国家级高级人力资源管理师§中国海洋大学职业发展培训师§赫曼斯（中国）咨询特邀培训师§中华讲师网特聘培训讲师§淘课网签约培训师§华人500强讲师§多家企业高级咨询顾问§数百家企业战略咨询顾问张玉讲师简历张玉老师从企业基层做起，曾先后任职某国有大型集团培训经理，某世界500强外资企业高级培训经理等职位。张玉老师积累了丰富实践经验，既熟知企业运作规律掌握企业管理的实战技巧，又能够多方面多渠道的了解现代管理最新信息洞察企业管理发展动态。出于对企业管理咨询与培训事业研究的

7、专注与热爱，张玉老师毅然投身于管理咨询、培训领域，多年来致力于TTT企业内训师培训，企业执行力实战培训，顾问式销售实战培训，企业中高层管理技能提升培训，员工职业化素质与职业素养的研究。在多年的咨询、培训过程中，张玉老师一贯坚持以“实效”为导向，坚持“实验田”原则，在为客户提供的培训/咨询服务中运用的多数管理原则与方法都是在实践中反复使用，并获得成效的。同时，张玉老师还在培训中坚持“练为战、学为用”的指导精神，使学员将练习、讨论、发言、角色扮演相结合，融入真实的管理情境亲自体验、演练其所学的知识和技能。并通过对大量各企业管理工作中成功经验

8、和失败教训的真实案例使参训者可以在大量的案例分析学习中吸取教训、增长经验。培训特色：讲解+游戏+案例讨论的互动培训模式，使学员对培训内容印象深刻；以学员为中心，使学员在轻松活泼的教学游戏、模拟演练中能力得到