广西交通职业技术学院方案(伍强科技new

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1、职业化物流实训基地建设专家广西交通职业技术学院生产性物流实训基地建设方案版本号：V1.0伍强科技公司对本项目的目标：建设地区最优、全国一流的物流实训基地。联系人：林晓东职务：市场一部经理电话：13911486416邮箱：vstrong_lin@163.com北京伍强科技有限公司二零一一年二月北京伍强科技有限公司目录1、概述21.1物流实训基地建设的指导思想21.2物流实训基地设计原则21.3项目建设目标21.3方案特点31.4技术亮点32、建设方案62.1布局框架图62.2设备概览72.2.1方案总体概览72.

2、2.2设备参数及预算72.4主要设备展示17地址：北京市海淀区上地三街九号嘉华大厦C座6层电话：010-82783336传真：010-82782140版本号：V1.04北京伍强科技有限公司1、概述1.1物流实训基地建设的指导思想立足于学校实践教学需要，结合学校未来发展规划，高标准、精规划、建设西部地区最好、全国一流的校内实训基地。结合伍强科技建设学校物流实训基地的成功经验，及目前学校及周边环境发展的实际状况，为切实培养提高学生实践操作能力，使学生学习发展最大限度的与企业需要接轨，物流实训基地设备设施最大化地与企

3、业实际运行状况衔接（工业级设备），实训基地的功能定位为全真的实践教学基地、集教学、实训、生产于一体的综合性实训中心。1.2物流实训基地设计原则根据学校的要求，伍强科技将按照以下原则设计本实训基地：1)先进性原则物流实训基地的建设理念以及系统设备配置要关注物流最新领域和未来发展，具备一定的先进性。2)实用性原则物流实训基地的建设坚持实用性、可操作性，贴近企业现实，贴近教学，贴近学生。既考虑目前企业物流业务的实际，又考虑未来的发展趋势，形成技术水平多层次兼容的系统。3)经济性原则物流实训基地在采购系统及设备的时候以

4、工业级别为主，但坚持以性价比为遴选原则，同时，考虑设备的运行维护成本，选择运行维护成本低的设备。4)安全性原则物流实训基地在布置实训设备时重点考虑各设备的安全性以及通道、转弯半径、人员密度等。5)可扩展原则物流理论和物流技术都在不断发展，尤其是物流技术不断创新，比如近年来的RFID技术，所以物流实训基地的建设考虑了未来的可拓展性，货架、设备的选择，场地的布局都预留了一定的发展空间。6)渐进性原则物流实训项目及内容设计充分考虑学习者过程性训练实际，将认知学习、岗前预备学习训练、岗位单项实际操作、综合系统训练作为一

5、整体统筹规划设计。7)系统性原则系统论是物流管理理论的重要支撑理论，物流实训基地的建设在条件容许的情况下，尽可能考虑到物流的各种要素（包括文化环境布置），并组成一个系统。1.3项目建设目标本物流综合实训基地，以现场实操、软件驱动、地址：北京市海淀区上地三街九号嘉华大厦C座6层电话：010-82783336传真：010-82782140版本号：V1.04北京伍强科技有限公司自动控制与自动识别、先进计算机技术和现代物流管理方法结合，以物流企业的具体运作为基础，通过物流管理信息平台，实现以仓储和配送为核心的物流全程管

6、理。追踪目前物流实践教育的前沿问题，在国内物流实训方面保持领先和指导地位，在西部地区保持最优地位，培养高技能型物流技术操作与管理人才，满足地方企业物流人才需求。具体目标如下：1)从宏观角度让学生理解物流过程及物流概念，通过物流作业流程演练提高学生物流操作能力和物流管理水平。2)选用先进、实用的物流技术及设备，锻炼学生的物流技术及设备的操作水平。3)物流实训基地建成后，具备承办全国物流技能大赛的能力。4)物流实训基地建成后，条件成熟时，能够为地方企业从业人员提供在职培训服务并和物流社会考证接轨。1.3方案特点完全

7、按照工业标准建设的物流系统根据学校的要求，结合学校目前的发展定位和功能需求，伍强科技规划设计的物流实训方案完全符合工业标准。方案的特点是以学校实训为主，同时又能应用于配送业务。其中，设备按照工业级标准设计和加工，考虑到学校的实际运行环境，甚至部分设备的技术水平还高于企业；实训室操作流程以企业标准流程为蓝本，整个实训中心是一个整体的物流系统而不是独立设备的简单堆砌。整个物流综合实训基地完全可看做是一个真实企业的配送中心，通过真实订单的入出库数据，可以为教学实训搭建真实的企业物流运作平台，使得学生能够在实际操作过程

8、中熟悉和掌握真实的物流知识和技能。该实训基地建成后，可以应用于教学，可作为物流技能大赛用场地，也可用于物流配送中心，还可进行校企合作，为企业提供物流人才的培训和考证等。这对提高学校的教学水平和社会声誉有着极大的推动作用，同时也能够增强学校的生源吸引力。1.4技术亮点1)侧重于基础化和标准化的流程。对于实际的企业物流系统运作而言，一方面，存在行业间的差异；另一方面，对拣配方式、效率等也有