广东工业大学二本-全国教师管理信息广东

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4、----月  日  备注:1、此表以学校为单位,需打印,汇总后于6月30日前统一交县教师继  教办  2、此表可在肇庆市中小学教师继教网下载。  数据采集表填表说明  1.个人网络账号:同身份证号。  2.姓名、身份证号、出生年月:要和身份证上的信息相同。  3.学历、毕业学校:填到目前为止的最后学历和毕业学校,以毕业证书为准。  4.籍贯:xx省xx市xx县。  5.职务:指目前担任的行政职务。6.继教证号:不用填。7.地区代码:可不填。  地区:填各县邮政编码  8.工作单位:如:xx县xx镇x

5、x学校。9.参加工作时间:指教龄写法:例1998-1-110.是否教师:不填  11.是否培训干部:不用填。  12.学段:小学、初中、高中、其它  13.职称:小学教师;  中学教师;中等专业学校教师;  14.电子相片规格要求:  ①-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~10~-------------------

6、------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------背景:蓝底;尺寸:高80×宽45,格式:jpg。  ②另上交同底一寸相片5张。  ③电子照片:以个人的姓名作为照片的命名,以学校全称作为文件夹名,电子照片放在文件夹内,上传到县教育局人事股邮箱。  ④另外同底的一寸彩色照片五张,照片背面请写姓名及单位全称并以学校为单位上交到县继教办。  15.学科:现在从教的主要学科。广

7、东教师招聘高中信息技术教学反思  广东教师招聘高中信息技术教学反思  -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~10~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料---------------------------------------

8、-------广东教师招聘考试中,高中信息技术教学反思总结如下:  一堂好课的标准是什么,当然是离不开教师的教学方法和学生的学习方法。中公资深讲师认为只有教与学的完美统一,才能够达到最终的教学效果。只有营造出好的课堂气氛,才能够调动学生的学习兴趣。让学生自主探究,还要注重学生综合处理信息的能力的培养,强调以学生为主体的信息收集,处理和应用的实践活动,为信息技术教学营造宽松、主动、愉悦的学习氛围,使学生在快乐中活动,在活动中学习,在学习中创造。  一、利用多媒体演示讲解

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