《eda技术应用》自测

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1、自测练习一：二极管特性曲线的测量实验目的：学习EWB的基本操作，熟练掌握电压表、电流表的设置、应用。尝试用虚拟电子工作台取代实物实验，巩固电子技术基本知识。实验内容：例题：用描点法测试稳压二极管的转移特性，即二极管电流对二极管电压的关系曲线，理解二极管单向导电、击穿电压的意义及图形几何形状。第一步：画出测量电路，以（National1N4009）为例。第二步：改变电源电压，二极管施加不同电压Vd，测量并记录二极管电流Id。第三步：描点连线。实验数据（national1N4009）：说明：在曲线转

2、折处多测量几点。Vd(V)0.00.10.20.30.40.50.60.620.640.660.680.70.750.80.9。。。Id(mA)实验要求：1、根据二极管特性曲线的图形，指出该二极管的正向导通电压（Vd=0.1mA时）是多少？2、在Id=50mA处的等效静态电阻（Ud/Id）是多少？等效动态电阻（ΔUd/ΔId）是多少？3、测量该二极管的反向击穿电压（Id=-0.1mA时）是多少？4、再用其他二极管做一次上述测量。5、熟练掌握电压表、电流表的设置、应用。13自测练习二：多波形组合实验目

3、的：学习EWB的基本操作，熟练掌握示波器、各种信号源、函数发生器的设置。尝试用虚拟电子工作台取代实物实验，熟悉常用函数波形，观察多种波形组合的结果，巩固电子技术基本知识。实验内容：（一）正弦波+正弦波：13（二）方波+正弦波：（三）三角波：按照上述参考电路，观察“方波”、“正弦波”组合的波形。用“三角波”与“正弦波”、“方波”组合，观察波形。13实验要求：1、熟练掌握示波器、各种信号源、函数发生器的设置与应用。2、熟悉常用函数（正弦波、三角波、方波）的波形，观察多种波形组合的结果，推测组合波形的信号

4、源及其参数。3、已知某基本波形，得到其组合后的波形。4、已知某各组合波形，分析其基本波形的类型、频率、幅度。13自测练习三：组合逻辑的设计实验目的：学习EWB的基本操作，熟练掌握逻辑转换仪的应用。尝试用虚拟电子工作台取代实物实验，实现组合逻辑电路的设计、分析，巩固电子技术基本知识。实验内容：（一）已知真值表，求逻辑电路。例题：设计一个条件判别电路，有3个条件输入端A、B、C，当B动作时，输出就动作，或者当A和C同时动作时，输出也动作。（动作=1）123第一步：理解题意，得到真值表。第二步：将真值表转

5、换为最简表达式。第三步：将表达式转换为与或非逻辑电路。第四步：完善电路，增加开关、数码管，指示灯，并测试之。13（二）已知逻辑电路，求逻辑表达式。例题：写出如图所示逻辑电路的逻辑表达式。第一步：将电路的输入、输出端接至逻辑转换仪的输入、输出端。第二步：将电路转换为真值表。324第三步：将真值表转换为最简表达式。第四步：得到等效的简化逻辑电路。实验要求：1、熟练掌握逻辑分析仪的应用，实现逻辑真值表、逻辑表达式、逻辑电路之间的转换。2、自拟各种逻辑，练习上述转换。13自测练习四：555电路的应用实验目的

6、：学习EWB的基本操作，熟练掌握逻辑转换仪的应用。尝试用虚拟电子工作台取代实物实验，巩固电子技术和555时基电路的应用与分析。实验内容：（一）已知输出要求，要求画出电路。例题：设计一个555振荡电路，输出0～10V的方波，频率为500Hz，占空比为3：1，充电电容为10nF。解：1、方波周期=1/500Hz=2mS，高电平时间=2mS*（3/4）=1.5mS，低电平时间=2mS/（1/4）=0.5mS。2、确定工作电源=10V，电容=10uF，上电阻暂定10K。3、调整下电阻，使低电平=0.5mS，

7、确定阻值=7.1KΩ。4、调整上电阻，使高电平=1.5mS，确定阻值=14.2KΩ。13（二）已知输出波形，要求画出电路。例题：已知输出波形如图，要求设计一个555振荡电路，使输出符合此波形，充电电容定为10nF。0.5mS/Div2V/Div2V/Div解：省略。实验要求：1、熟练掌握555电路的应用，熟悉555电路的工作原理，外围元件的作用及参数的确定。2、自拟各种要求，练习上述例题。13自测练习五：参数扫描绘制曲线实验目的：学习EWB的基本操作，熟练掌握参数扫描的功能。尝试用虚拟电子工作台取代

8、实物实验，学习分析电路参数、获取相关曲线的方法。实验内容：（一）分析电路参数、获取相关曲线例题：某有源网络如图，试画出当电阻R1变化时（0～10kΩ）对应的R1消耗功率（mW）曲线。指出最大功率以及对应的R1阻值。解：1、画出该电路。2、确定自变量（横轴）为R1的阻值（0.1kΩ～10kΩ，增量=0.1kΩ）。3、确定应变量（纵轴）为R1消耗的功率，即7节点的值（单位=W）。为了测量电流，增加一个电流转电压装置，转换率设置为1V/1A=1Ohm；为了测量功率，增加一个